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医学双语教学实践的现状与反思 被引量：19
1
作者 王亚蓉 李文江 《西北医学教育》 2010年第3期507-509,共3页
从多个角度总结了医学双语教学实践的得失,归纳影响教学质量的主要因素,深刻反思在双语教学中亟待解决的问题,尝试性地提出了一些解决问题的新观点。
关键词 医学院校 双语教学 教学目标 教学质量
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图象质量客观测试的研究 被引量：10
2
作者 张宇 尹昊晖 张家谋 《北京邮电大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第4期39-44,共6页
研究了多种图象质量客观测试的方法， 其中关于块损伤提出了两种测量方法： （１） 采用水平平方波作测试图象， 计算重建图象的信噪比； （２） 计算图象中边缘信息的统计分布Ｑ， 比较原始与重建图象的Ｑ值即可得到关于图象块效应大... 研究了多种图象质量客观测试的方法， 其中关于块损伤提出了两种测量方法： （１） 采用水平平方波作测试图象， 计算重建图象的信噪比； （２） 计算图象中边缘信息的统计分布Ｑ， 比较原始与重建图象的Ｑ值即可得到关于图象块效应大小的描述．提出了测量运动补偿效果及帧速的方法， 并且发现传统的模拟客观测试方法对某些压缩编码失真仍然有效， 而且具有简单成熟的优点， 展开更多
关键词 客观测试 图象质量 图象编码 多媒质通信
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试论杂交水稻的品质育种目标 被引量：13
3
作者 彭懿紫 韦锦益 +1 位作者 黄志海 林玉虹 《杂交水稻》 CSCD 北大核心 1995年第1期28-32,共5页
生产上推广利用的大多数杂交稻组合具有优良的蒸煮品质和营养品质，但加工品质、外观品质尚需进一步改良。今后，应把提高稻谷的精米率和整精米率，降低垩白粒率，减少垩白度，提高胚乳的透明度作为选育杂交稻新组合的品质育种目标，同... 生产上推广利用的大多数杂交稻组合具有优良的蒸煮品质和营养品质，但加工品质、外观品质尚需进一步改良。今后，应把提高稻谷的精米率和整精米率，降低垩白粒率，减少垩白度，提高胚乳的透明度作为选育杂交稻新组合的品质育种目标，同时，还应适当降低直链淀粉含量，进一步改善杂交稻米饭的柔软性，改进食用品质。 展开更多
关键词 杂交水稻 米质 育种目标 品质
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视频质量客观评价技术研究 被引量：11
4
作者 袁飞 黄联芬 姚彦 《电视技术》 北大核心 2007年第3期91-94,共4页
针对无线网络上的视频质量客观评价的应用,从客观评价技术所属的“体系”、所基的“方法”和所用的“算法”层面,对当前繁多的客观评价算法进行分类,重点探讨各算法的分类依据、方法思路、优缺点和技术演进趋势。
关键词 视频质量 客观评价 人眼视觉系统(HVS) 图像质量
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摄影测量与遥感的融合影像质量评价方法探讨 被引量：13
5
作者 杨晋强 武坚 +1 位作者 程宝琴 王智 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2008年第5期57-59,共3页
遥感融合图像作为一种产品,其质量如何是图像使用者关心的一个重要问题。图像融合可为摄影测量与遥感提供高质量的遥感融合图像。本文运用主观评价、客观评价、几何质量等三种评价方法对融合后的遥感图像的质量展开讨论。通过实践这些... 遥感融合图像作为一种产品,其质量如何是图像使用者关心的一个重要问题。图像融合可为摄影测量与遥感提供高质量的遥感融合图像。本文运用主观评价、客观评价、几何质量等三种评价方法对融合后的遥感图像的质量展开讨论。通过实践这些评价方法能够达到融合后图像高质量地应用于摄影测量与遥感生产。 展开更多
关键词 质量评价 主观评价 客观评价 几何质量
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明确教学目标 降低全英文教学难度——留学生医学药理学教学初探 被引量：13
6
作者 熊杰 徐艳霞 李晓蓉 《西北医学教育》 2010年第2期251-253,313,共4页
在分析医学留学生留学目的的基础上,从教学目标、教材选择、教学重点和教学手段等方面进行了探讨,提出了降低全英文教学难度,提高留学生教学效果的可行方法。
关键词 留学生 医学药理学 教学目标 教学质量
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基于品质因数的边缘检测算子性能优劣客观评价研究 被引量：11
7
作者 陈宏希 《自动化与仪器仪表》 2015年第8期8-10,共3页
数字图像边缘检测算子性能优劣大多基于主观的,非量化的视觉评价,此方法具有人为因素的不确定性,缺乏有效说服力。针对此问题,提出一种边缘检测算子性能优劣评价的客观量化指标,即选用Canny算子作为优劣评价的参考标准,使用品质因数R作... 数字图像边缘检测算子性能优劣大多基于主观的,非量化的视觉评价,此方法具有人为因素的不确定性,缺乏有效说服力。针对此问题,提出一种边缘检测算子性能优劣评价的客观量化指标,即选用Canny算子作为优劣评价的参考标准,使用品质因数R作为客观评价的量化指标,使用距离最近原则下的查表搜索方法实现品质因数R的计算。通过人造图像和自然图像的仿真实验,实验量化结果及主客观评价的一致性说明此指标的有效性和此方法的可行性,为边缘检测算子的选择提供参考依据,为算子性能改进提升提供一种量化评价指标。 展开更多
关键词 边缘检测 算子 客观评价 品质因数 CANNY算子
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航空遥感影像质量评价方法探讨 被引量：11
8
作者 赵有松 尹粟 +1 位作者 张莉 李明 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2016年第1期158-161,184,共5页
针对我国航空遥感影像生产的质量评价研究不足的问题,该文尝试构建了一套针对航空遥感影像质量评价的指标体系,提出利用知识库的方法,通过大量的航空影像样本和影像的构象指标进行定量评价和分级,为航空遥感影像的质量评价提供参考。
关键词 航空遥感 正射影像 客观指标 质量评价
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关于大学物理考试改革的探索 被引量：10
9
作者 胡南 李锐锋 刘琴 《重庆工学院学报》 2005年第5期110-112,共3页
从考试的目的出发,分析了现在《大学物理》课程教学中存在的问题,尤其指出现有考试方式的种种弊端,提出多阶段、多形式的学生总评成绩综合课程测评体系,以及对基础不同的学生实行分层次考核的改革方案.
关键词 考试改革 《大学物理》 课程教学 考试方式 测评体系 综合课程 改革方案 多阶段 多形式 学生
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知识·能力·人格·素质——兼谈未来高等职业教育发展趋势 被引量：8
10
作者 李洪波 李剑平 《天津职业大学学报》 2004年第6期9-14,共6页
从历史发展的角度出发,对知识本位、能力本位、人格本位和素质本位四种职业教育理念进行分析,探讨和思考未来高等职业教育人才培养目标及其发展趋势。
关键词 高等职业教育 人格本位 素质本位 知识本位 人才培养目标 育人 能力本位 发展趋势 未来 理念
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我国高等法学教育的培养目标及法学教育改革 被引量：9
11
作者 任丹红 王国梁 《江南大学学报（教育科学版）》 2007年第2期36-39,65,共5页
高等法学教育的培养目标,是应注重于职业培训性还是应注重于学术研究性的对立,直接关系到法学教育的人才培养模式、课程设置、教育方法的选择。我国目前高等法学教育的实践中存在很多矛盾和缺陷,这与培育目标的不确定有很大的关系。本... 高等法学教育的培养目标,是应注重于职业培训性还是应注重于学术研究性的对立,直接关系到法学教育的人才培养模式、课程设置、教育方法的选择。我国目前高等法学教育的实践中存在很多矛盾和缺陷,这与培育目标的不确定有很大的关系。本文观点认为,不应把两者对立起来,而应把两者结合起来,既要强调法学教育的职业培训性,又要强调法学教育的学术研究性。即培养大批既有崇高道德品质、又有实际工作能力的法律专门人才。为此,要对高等法学教育的体制、课程设置、教学内容、教学方式、学生入学资格、考核形式等诸多环节进行改革。 展开更多
关键词 培养目标 职业教育 素质教育 矛盾与弊病 教育改革
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无线视频质量的自动测量理论及方法 被引量：8
12
作者 袁飞 王珊红 程恩 《电子测量与仪器学报》 CSCD 2010年第2期153-161,共9页
无线视频质量的客观评价可应用在视频通信系统的方案设计、产品对比以及业务监控等诸多领域,一直备受业界关注。论文总结了该领域中典型模型的情况,从"离线"和"在线"这两大无线应用角度出发,结合各模型的特点分门... 无线视频质量的客观评价可应用在视频通信系统的方案设计、产品对比以及业务监控等诸多领域,一直备受业界关注。论文总结了该领域中典型模型的情况,从"离线"和"在线"这两大无线应用角度出发,结合各模型的特点分门别类地详细展开。重点介绍无线视频评测技术的理论体系、典型方法,并从无线应用的角度分析各模型的性能、优缺点及在无线视频质量评测应用的前景。 展开更多
关键词 视频质量 客观评价 图像质量
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院系目标管理的实践探索——以长江大学为例 被引量：8
13
作者 吴淑娟 白宗新 《大学（学术版）》 2009年第4期62-67,共6页
根据长江大学的实践,高校推行的院系目标管理应该突出一个"中心"(即服务和提高人才培养质量),围绕一个"目标"(即学校工作的总体目标),抓住几个关键"环节":一是构建科学合理的目标体系;二是加强目标管理... 根据长江大学的实践,高校推行的院系目标管理应该突出一个"中心"(即服务和提高人才培养质量),围绕一个"目标"(即学校工作的总体目标),抓住几个关键"环节":一是构建科学合理的目标体系;二是加强目标管理的过程控制;三是实施科学有效的目标考核与绩效激励。 展开更多
关键词 目标管理 教育教学管理 人才质量
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大学英语教育的改革与实践 被引量：8
14
作者 袁平 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2008年第6期112-114,共3页
文章在对我国大学英语教学现状进行调查并查阅相关文献资料的基础上,对当前大学英语教育面临的问题进行思考,提出了调整教学目标,提高教师素质,加强学生的主动性,改善语言学习环境,建立练习评估体系和增加课堂教学实践比例等提高大学英... 文章在对我国大学英语教学现状进行调查并查阅相关文献资料的基础上,对当前大学英语教育面临的问题进行思考,提出了调整教学目标,提高教师素质,加强学生的主动性,改善语言学习环境,建立练习评估体系和增加课堂教学实践比例等提高大学英语教育质量的措施。 展开更多
关键词 教学目标 教师素质 语言环境 教学实践
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工程质量的概念剖析与目标体系研究 被引量：4
15
作者 陈守科 《工程质量》 2008年第7期7-12,共6页
深入阐述了工程质量的概念。在对比分析主观质量和客观质量的基础上,将工程质量的目标体系用"工程项目全寿命期双向主观质量"的概念来表征,从而扩大了工程质量概念的内涵、内容和时间跨度,使其更具完备性与包容性。并从业主... 深入阐述了工程质量的概念。在对比分析主观质量和客观质量的基础上,将工程质量的目标体系用"工程项目全寿命期双向主观质量"的概念来表征,从而扩大了工程质量概念的内涵、内容和时间跨度,使其更具完备性与包容性。并从业主、承包商和工程本身三个方面对工程质量的规律和特点进行了分析说明。 展开更多
关键词 工程质量 客观质量 主观质量 全寿命期双向主观质量
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目标管理结合护士分层管理模式应用于儿外科护理管理中的分析 被引量：7
16
作者 张爱玲 《中国卫生产业》 2022年第8期137-140,共4页
目的研究在儿外科护理管理中应用目标管理结合护士分层管理模式的临床价值。方法选取该院2021年1—12月在儿外科工作的护理人员40名为研究对象,采用随机数表法均分为两组,每组20名。对照组采取常规管理模式干预;观察组采取目标管理结合... 目的研究在儿外科护理管理中应用目标管理结合护士分层管理模式的临床价值。方法选取该院2021年1—12月在儿外科工作的护理人员40名为研究对象,采用随机数表法均分为两组,每组20名。对照组采取常规管理模式干预;观察组采取目标管理结合护士分层管理模式干预。对比两组护理质量评分、护理质量达标率、护理人员管理满意度及患儿家属满意度。结果观察组护理质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理质量达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理人员管理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿外科护理管理中应用目标管理+护士分层管理模式干预有助于提升科室护理质量,获得患儿家属认可。 展开更多
关键词 目标管理 分层管理 护士 儿外科 护理质量 考核达标率
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关于提高应用统计学课程教学质量的思考 被引量：7
17
作者 崔立志 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2012年第1期114-115,共2页
应用统计学课程在课程目标上应培养学生熟练运用统计学的理论、方法和技术解决工程技术、社会经济和管理实践等领域的实际问题。并系统地规划教学内容和重视教材建设,采用多样化教学方式,以有效组织教学活动,提高教学质量。
关键词 应用统计学 课程目标 教学内容 教学方式 教学质量
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基于目标管理优化的护理路径在改善宫腔镜子宫内膜息肉切除术患者睡眠质量中的应用 被引量：6
18
作者 洪建旭 何璟 《世界睡眠医学杂志》 2022年第10期1832-1834,1838,共4页
目的:探究基于目标管理优化的护理路径干预应用于宫腔镜子宫内膜息肉切除术的效果,为临床护理提供科学依据。方法:选取2021年3月至2022年3月厦门大学附属第一医院收治的宫腔镜子宫内膜息肉切除术患者48例作为研究对象,按照随机数字表法... 目的:探究基于目标管理优化的护理路径干预应用于宫腔镜子宫内膜息肉切除术的效果,为临床护理提供科学依据。方法:选取2021年3月至2022年3月厦门大学附属第一医院收治的宫腔镜子宫内膜息肉切除术患者48例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组24例。对照组实施常规护理路径干预,观察组采取基于目标管理优化的护理路径干预,比较2组患者的护理效果。结果:观察组患者各项护理质量评分均高于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组生命质量评分较对照组高,睡眠质量评分较对照组更低,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05);2组患者并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于目标管理优化的护理路径干预可有效改善宫腔镜子宫内膜息肉切除术患者的睡眠质量,提高其生命质量和护理质量,减少并发症发生,值得推广。 展开更多
关键词 目标管理 优化护理路径 宫腔镜子宫内膜息肉切除术 生命质量 睡眠质量 并发症
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基于可达、可行、可接受的全面小康社会环境目标研究 被引量：6
19
作者 王倩 万军 +3 位作者 秦昌波 姜文锦 刘培莹 储成君 《环境保护科学》 CAS 2015年第1期18-25,共8页
基于2020年我国经济社会发展情景,开展环境目标与其他目标发展协调性分析,认为环境指标负向发展突出,是全面小康社会的短板和最大制约因素。从需求侧和供给侧分析小康社会环境目标的政治、公众需求与政府的供给条件、基础和能力,通过新... 基于2020年我国经济社会发展情景,开展环境目标与其他目标发展协调性分析,认为环境指标负向发展突出,是全面小康社会的短板和最大制约因素。从需求侧和供给侧分析小康社会环境目标的政治、公众需求与政府的供给条件、基础和能力,通过新常态资源环境压力分析与环境质量改善国际对标研究,认为我国在社会经济发展方式转型尚未完成、环境治理投入没有持续明显提升的情况下,大幅度、全面改善环境质量还存在很大障碍。提出全面小康的环境目标定位应以环境质量为核心,响应公众对环境质量改善的期待;合理看待小康社会的历史定位,制定阶段性目标;把握生态环境可达、经济技术可行、人民群众可接受的平衡,综合确定全面小康社会的环境底线。全面小康环境目标设置应体现保底线、全覆盖、诉民生、有标杆等原则。 展开更多
关键词 小康社会 环境目标 环境需求 供给能力 环境质量
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临床医学本科毕业生质量分析 被引量：6
20
作者 黄海溶 孙早喜 《海南医学院学报》 CAS 2009年第3期276-278,共3页
目的:分析近3年海南医学院临床医学本科毕业生质量,为提高海南医学院临床医学教育教学质量提供依据。方法:收集2006～2007年海南省医师资格考试资料、2006～2008年3届临床医学本科毕业生全国硕士研究生考试资料、大学生4级英语(CET4)资... 目的:分析近3年海南医学院临床医学本科毕业生质量,为提高海南医学院临床医学教育教学质量提供依据。方法:收集2006～2007年海南省医师资格考试资料、2006～2008年3届临床医学本科毕业生全国硕士研究生考试资料、大学生4级英语(CET4)资料并进行分析。结果:2006年、2007年海南省临床医师参加全国执业医师技能考试和综合理论考试通过情况:海医学生与外院学生比较,2007年有统计学意义,海医学生的综合理论考试通过率下降最明显,有统计学意义(P=0.000);外院学生的技能考试及综合理论考试通过率均呈下降趋势,也以综合理论考试通过率下降最明显,其差异均有统计学意义(P=0.006和P=0.000)。2006～2008届临床本科毕业生大学生4级英语(CET4)累计通过率分别为50.0%、62.1%和50.0%,其差异有统计学意义(P=0.004)。升研率分别为20.0%、60.7%、61.5%,其差异有统计学意义(P=0.000)。结论:海南医学院临床医学本科毕业生客观质量稳定。 展开更多
关键词 临床医学 本科 毕业生 客观质量 数据收集
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