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时态GIS的基本概念、功能及实现方法 被引量:80
1
作者 吴信才 曹志月 《地球科学(中国地质大学学报)》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第3期241-245,共5页
数据在具有空间性的同时亦具有时间性 ,时态地理信息系统是具备处理数据时间性功能的地理信息系统 .简要介绍了时态GIS中的时间、时间粒度、时间戳、应答时间等基本概念及其分析、更新、显示等功能 ,以及时空数据表示、不确定性、多标... 数据在具有空间性的同时亦具有时间性 ,时态地理信息系统是具备处理数据时间性功能的地理信息系统 .简要介绍了时态GIS中的时间、时间粒度、时间戳、应答时间等基本概念及其分析、更新、显示等功能 ,以及时空数据表示、不确定性、多标度等时态GIS的相关问题 .重点讨论了时态GIS的 2个基本数据模型 :关系模型和面向对象模型 .关系模型具有语义丰富、理论完善、高效灵活等特点 ,从而使人们开始尝试在关系模型中加入时间维 ,并利用关系代数和查询语言来处理时态数据 ,关系模型包括归档保存、时间片、记录级时间戳等实现方法 .面向对象模型提供了聚合、关联等机制 ,易于支持时态GIS中的各种时空数据 ,面向对象模型包括OSAM/T模型和InithOO模型等 . 展开更多
关键词 地理信息系统 时态GIS 空间 对象 时间粒度 时间戳 应答时间 日控数据
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对思想政治教育主体及其特性的思考 被引量:92
2
作者 祖嘉合 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期29-34,共6页
本文分析了关于思想政治教育主体、客体及其关系的争论中比较集中的三个问题:在思想政治教育学科体系中有无必要引进这对哲学认识论范畴;受教育者在什么情况下成为主体;怎样认识思想政治教育主体的性质?本文认为,争论的原因主要是分析... 本文分析了关于思想政治教育主体、客体及其关系的争论中比较集中的三个问题:在思想政治教育学科体系中有无必要引进这对哲学认识论范畴;受教育者在什么情况下成为主体;怎样认识思想政治教育主体的性质?本文认为,争论的原因主要是分析问题的方法论上存在重大分歧。因此,要在理论上搞清楚主体和客体及其关系,从方法论上应有两方面的约定:一是在一定阶段的研究中需将部分从整体中分离出来;二是在考察主体与客体的关系时,需从特定的视角出发确定主客体及其相互关系。 展开更多
关键词 思想政治教育 主体 客体 关系
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论人工智能的法律地位 被引量:102
3
作者 刘洪华 《政治与法律》 CSSCI 北大核心 2019年第1期11-21,共11页
人工智能拥有类似人类的智能,但是并未发展出人类理性,也不能为自己立法,不可取得类似自然人的法律主体地位。人工智能虽然具有某些超越人类能力的强大工具,但是为其拟制一个法律主体并无实益,不可赋予其类似法人的法律主体地位。人工... 人工智能拥有类似人类的智能,但是并未发展出人类理性,也不能为自己立法,不可取得类似自然人的法律主体地位。人工智能虽然具有某些超越人类能力的强大工具,但是为其拟制一个法律主体并无实益,不可赋予其类似法人的法律主体地位。人工智能超强的智能蕴含巨大的风险,必须处于人类的支配和控制之下,只能是法律关系客体而非主体。鉴于人工智能的智能性和自主性,可以将高度智能化的人工智能作为客体中的特殊物,予以特殊的法律规制。 展开更多
关键词 人工智能 主体 客体 理性
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COM及其应用——面向对象的组件集成技术 被引量:25
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作者 曹晓阳 刘锦德 《计算机应用》 CSCD 1999年第1期1-4,共4页
组件对象模型(COM)技术是Microsoft许多软件的基础,它提供了能跨越编程语言、操作系统和网络来访问组件对象的通用途径,使软件以组件方式集成成为可能。本文论述其技术内涵和它在实际中的应用。
关键词 组件集成 组件对象模型 软件开发 COM 面向对象
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多Agent系统的研究 被引量:54
5
作者 刘海燕 王献昌 王兵山 《计算机科学》 CSCD 北大核心 1995年第2期57-62,共6页
自agent术语引起国内学者重视以来,人们一直试图寻找一个贴切的汉语名词,“代理人”“智能体洲结点”等概念应运而生。但这些概念都不能令人满意,因为无论是“智能体”、“代理人”,还是“结点”,都仅部分地反映了agent的特征,而未完全... 自agent术语引起国内学者重视以来,人们一直试图寻找一个贴切的汉语名词,“代理人”“智能体洲结点”等概念应运而生。但这些概念都不能令人满意,因为无论是“智能体”、“代理人”,还是“结点”,都仅部分地反映了agent的特征,而未完全地反映其本质属性,故本文仍使用agent的英文形式。 展开更多
关键词 人工智能 多AGENT系统 并行计算 分布处理
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学生学习数学概念的层次分析 被引量:52
6
作者 李莉 《数学教育学报》 2002年第3期12-15,共4页
杜宾斯基认为,学生学习数学概念要进行心理建构,建构过程要经历4个阶段:操作(Action)阶段;过程(Process)阶段;对象(Object)阶段;概型(Scheme)阶段.即,学生学习数学概念需要经历操作活动,理解过程,形成数学对象,最后建立概念的综合心理图... 杜宾斯基认为,学生学习数学概念要进行心理建构,建构过程要经历4个阶段:操作(Action)阶段;过程(Process)阶段;对象(Object)阶段;概型(Scheme)阶段.即,学生学习数学概念需要经历操作活动,理解过程,形成数学对象,最后建立概念的综合心理图示.为此,教师在教学中应注意:树立建构主义教学观并精心设计学习活动;体现数学知识形成中的数学思维方法;数学对象的建构需经多次反复. 展开更多
关键词 层次分析 数学概念 数学教学 建构主义 数学思维方法 学习方式
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面向Agent的分析与建模 被引量:43
7
作者 周永林 潘云鹤 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 1999年第4期410-416,共7页
传统分析方法注重目标软件系统的功能,分析的结果是一个完全、一致和无二义的软件需求规范(SRS).软件体系结构的提出,使基于构件的软件生产成为可能.需求分析也应从“功能决定论”转向“结构决定论”.文中提出了一种面向行为... 传统分析方法注重目标软件系统的功能,分析的结果是一个完全、一致和无二义的软件需求规范(SRS).软件体系结构的提出,使基于构件的软件生产成为可能.需求分析也应从“功能决定论”转向“结构决定论”.文中提出了一种面向行为主体的分析与建模方法:面向agent分析(AOA).AOA摈弃对最终产品细节的追求,转而注重问题域实体结构和寻求问题总体解决方案.AOA分析的结果是一个抽象的信息处理模型:需求体系结构模型,它包括:实体结构图(定义agent和对象的静态交互结构),agent状态图(描述agent动态行为模式)和约束.它比SRS具有更大的稳定性和可复用性. 展开更多
关键词 目标软件系统 分析 建模 人工智能 SRS
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论业主的建筑物区分所有权的概念 被引量:69
8
作者 王利明 《当代法学》 北大核心 2006年第5期37-46,共10页
区分所有是现代住宅商品化的结果,业主的建筑区分所有权反映了该种权利的状态,已经为广大学者和实务界人士所接受,具有其科学性与合理性。建筑物区分所有权尽管是一种物权,但不能根据一般的所有权规则或者共有权规则来进行处理,其是一... 区分所有是现代住宅商品化的结果,业主的建筑区分所有权反映了该种权利的状态,已经为广大学者和实务界人士所接受,具有其科学性与合理性。建筑物区分所有权尽管是一种物权,但不能根据一般的所有权规则或者共有权规则来进行处理,其是一种新型的物权类型,按照物权法定原则,应该由物权法设专章进行规定。但是不应该规定成员权的内容。业主的建筑物区分所有的客体不能仅限于建筑物而应延伸至小区的共同财产。 展开更多
关键词 业主的建筑物区分所有权 共有权 专有权 成员权 客体
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支持用户界面自动生成的界面模型 被引量:33
9
作者 万建成 孙彬 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第18期114-118,共5页
为实现软件用户界面的工程设计,论文提出了一种支持用户界面自动生成的界面模型FMP。它利用功能模型(F)和对象模型(M)捕捉与界面相关的功能和数据信息,用交互模型(M)表达这些信息和控制关系。然后依据交互模型的描述,利用表示模型(P)建... 为实现软件用户界面的工程设计,论文提出了一种支持用户界面自动生成的界面模型FMP。它利用功能模型(F)和对象模型(M)捕捉与界面相关的功能和数据信息,用交互模型(M)表达这些信息和控制关系。然后依据交互模型的描述,利用表示模型(P)建立内部对象和外部显示元素的对应关系,规划界面布局,从而指导实现用户界面的自动生成。 展开更多
关键词 复合用例 对象 界面模板 FMP 界面模型 界面自动生成
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基于ADO技术的数据库访问研究与实现 被引量:45
10
作者 徐枫 马国之 刘良旭 《计算机工程与设计》 CSCD 2004年第1期107-110,共4页
为了更好地、灵活地开发数据库应用软件,深入研究ADO的数据库访问机制,理解ADO数据库的连接方法、对数据的操作与访问以及ADO在数据访问中可能产生错误的处理方法,并利用Delphi语言对ADO数据库访问方法予以实现,体现了ADO的数据库访问... 为了更好地、灵活地开发数据库应用软件,深入研究ADO的数据库访问机制,理解ADO数据库的连接方法、对数据的操作与访问以及ADO在数据访问中可能产生错误的处理方法,并利用Delphi语言对ADO数据库访问方法予以实现,体现了ADO的数据库访问机制在数据库应用领域中具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 ADO 数据库 DELPHI语言 API COM 访问机制
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在权利与法益之间——对侵权行为客体的解读 被引量:60
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作者 曹险峰 《当代法学》 北大核心 2005年第5期85-90,共6页
侵权行为的客体是界定侵权行为法适用范围的重要方面,但目前学术界并未对此展开特别深入的探讨。本文明确了侵权行为客体为权利和法益的理由,并指出两者的诸多不同与适用时的合理限制,为两者的区别适用提供了理论依据。
关键词 客体 权利 法益 合理期待
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微课程设计要素探讨 被引量:69
12
作者 张生 王丽丽 +1 位作者 苏梅 齐媛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第9期72-77,共6页
为更好地促进学生学习,越来越多的研究者将微课的研究视角从理论分析转移到了实践模式,微课的设计与开发是其中的关键一环。该文首先对以往国内外有关微课程设计的研究进行归纳和分析,总结出设计微课程时需考虑的关键要点;然后结合多元... 为更好地促进学生学习,越来越多的研究者将微课的研究视角从理论分析转移到了实践模式,微课的设计与开发是其中的关键一环。该文首先对以往国内外有关微课程设计的研究进行归纳和分析,总结出设计微课程时需考虑的关键要点;然后结合多元文化教育、新的教育目标分类学、学习通用设计等先进理念,从对象、内容、应用、技术四个角度来考查微课程的设计要素,建构起微课程设计要素的系统结构。 展开更多
关键词 微课程 设计要素 对象 内容 应用 技术
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基于目标的降水检验方法及应用 被引量:67
13
作者 刘凑华 牛若芸 《气象》 CSCD 北大核心 2013年第6期681-690,共10页
针对目前天气预报业务和模式研究中常用的如TS评分等基于点对点的降水检验方法的不足,本文对近十年发展起来的基于目标的降水量检验方法进行了讨论。基于目标的检验是将降水场看作多个天气系统相伴随的降水目标组成,它将观测场和预报场... 针对目前天气预报业务和模式研究中常用的如TS评分等基于点对点的降水检验方法的不足,本文对近十年发展起来的基于目标的降水量检验方法进行了讨论。基于目标的检验是将降水场看作多个天气系统相伴随的降水目标组成,它将观测场和预报场中的降水场进行识别和配对后再对各个降水目标的位置、尺度和形状等属性进行检验,因此能够提供更加详细且定量的具有天气学含义的检验信息。此类检验方法包含三个基本的步骤:目标识别、目标配对和目标检验。本文详细介绍了此方法的算法流程,并对目标识别算法中度量目标之间临近度和目标配对算法中度量目标之间匹配度的算子进行了改进。将本文改进的算法应用到对T639、ECMWF和日本模式降水预报的检验中,开发出包含强降水雨带位置、形状和范围等属性信息的检验产品,为业务预报提供定量的参考信息。 展开更多
关键词 观测 预报 降水 检验 目标
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“语义三角”的认知拓扑性探析 被引量:66
14
作者 张雪梅 刘宇红 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第2期8-14,共7页
认知拓扑学视域下,"语义三角"中的3个部分分别构成客观、概念和语言3个拓扑空间。3个空间不仅内部具有拓扑性,而且它们之间还具有层层推进的拓扑关系。拓扑性是思维对客观世界进行范畴化的需要,是语言符号有限性和经济性的要... 认知拓扑学视域下,"语义三角"中的3个部分分别构成客观、概念和语言3个拓扑空间。3个空间不仅内部具有拓扑性,而且它们之间还具有层层推进的拓扑关系。拓扑性是思维对客观世界进行范畴化的需要,是语言符号有限性和经济性的要求,也是意义形成的原动力与必然过程。由于认知主体对拓扑维度、视角等的选择差异,拓扑变换的过程中会出现拓扑深度与广度的差异。3个空间之间并非镜像式一一对应的关系,从客观到概念空间以及从概念到语言空间体现直接拓扑关系,而客观与语言空间之间则是间接拓扑关系。 展开更多
关键词 语义三角 认知拓扑 拓扑性 客观 概念 语言
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我国林权若干法律问题研究 被引量:42
15
作者 刘宏明 《北京林业大学学报(社会科学版)》 2004年第4期43-47,共5页
随着林业在经济社会发展中的地位和作用越来越突出 ,建立完善的林权制度、有效地进行林权流转成为我国林业建设的一个重要内容。该文通过理论分析 ,对我国林权客体、主体、内容和含义进行了深入的探讨 ,同时从多个方面对我国林权变动做... 随着林业在经济社会发展中的地位和作用越来越突出 ,建立完善的林权制度、有效地进行林权流转成为我国林业建设的一个重要内容。该文通过理论分析 ,对我国林权客体、主体、内容和含义进行了深入的探讨 ,同时从多个方面对我国林权变动做了详细阐述 ,以求对我国林权实践提供理论参考。 展开更多
关键词 林权制度 中国 流转 林业建设 变动 经济社会发展 理论分析 地位和作用 内容 参考
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动词词义在结构中的游移与实现——兼议动宾结构的语义关系问题 被引量:53
16
作者 任鹰 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2007年第5期419-430,共12页
关于汉语动宾结构的语义关系即宾语成分的语义类型,一直争议不绝,这与人们一味以动词为恒定的语义坐标考察宾语的语义身份,以述语动词单向地支配宾语成分这样一种句法观念为研究的出发点有关。语言结构是一个有机的整体,整体与部分及部... 关于汉语动宾结构的语义关系即宾语成分的语义类型,一直争议不绝,这与人们一味以动词为恒定的语义坐标考察宾语的语义身份,以述语动词单向地支配宾语成分这样一种句法观念为研究的出发点有关。语言结构是一个有机的整体,整体与部分及部分与部分之间不仅存在着相互配合、相互制约的依存关系,而且存在着相互影响、相互调整的互动关系,结构成分的意义和功能正是在这种依存和互动关系的作用下得到实现的。有些动词进入动宾结构时尚处于"语义未完全指定"状态,最终在结构中所实现的语义是"语义互动"和"语义合成"的结果,其句法功能是与其在语言结构中所实现的语义联系在一起的,对动宾结构的语义关系,对宾语成分的语义身份,都应当在这样的层面上进行考察。 展开更多
关键词 动词 句式 宾语 语义未完全指定 语义互动 语义合成
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论诉讼时效客体 被引量:46
17
作者 程啸 陈林 《法律科学》 CSSCI 北大核心 2000年第1期65-72,共8页
大陆法系将诉讼时效的客体规定为请求权, 而英美法系将之规定为诉权。我国民法乃继受大陆法系传统, 因此, 其诉讼时效客体应是请求权。
关键词 诉讼时效 客体 请求权 诉权 债权 物权 人身权
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汉语“把”字句特点、分布及英译 被引量:52
18
作者 柯飞 《外语与外语教学》 北大核心 2003年第12期1-5,共5页
汉语"把"字句的主要功能或语法意义是"处置".该句式的特点和作用有三:一是将宾语提至动词前,解决该宾语无法后置的问题;二是突出宾语,同时也突出动作及其后果;三是便于语句衔接.本文通过大量语料考察,发现翻译的汉... 汉语"把"字句的主要功能或语法意义是"处置".该句式的特点和作用有三:一是将宾语提至动词前,解决该宾语无法后置的问题;二是突出宾语,同时也突出动作及其后果;三是便于语句衔接.本文通过大量语料考察,发现翻译的汉语作品比原创的汉语作品使用更多的"把"字句,文学类作品比非文学类作品使用更多的"把"字句;这一发现进一步证明把字句适用于表达复杂和细微的意思.文中还讨论了英译"把"字句的方法. 展开更多
关键词 汉语 “把”字句 宾语 分布 汉译英 语法
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PVT v2:Improved baselines with Pyramid Vision Transformer 被引量:57
19
作者 Wenhai Wang Enze Xie +6 位作者 Xiang Li Deng-Ping Fan Kaitao Song Ding Liang Tong Lu Ping Luo Ling Shao 《Computational Visual Media》 SCIE EI CSCD 2022年第3期415-424,共10页
Transformers have recently lead to encouraging progress in computer vision.In this work,we present new baselines by improving the original Pyramid Vision Transformer(PVT v1)by adding three designs:(i)a linear complexi... Transformers have recently lead to encouraging progress in computer vision.In this work,we present new baselines by improving the original Pyramid Vision Transformer(PVT v1)by adding three designs:(i)a linear complexity attention layer,(ii)an overlapping patch embedding,and(iii)a convolutional feed-forward network.With these modifications,PVT v2 reduces the computational complexity of PVT v1 to linearity and provides significant improvements on fundamental vision tasks such as classification,detection,and segmentation.In particular,PVT v2 achieves comparable or better performance than recent work such as the Swin transformer.We hope this work will facilitate state-ofthe-art transformer research in computer vision.Code is available at https://github.com/whai362/PVT. 展开更多
关键词 TRANSFORMERS dense prediction image classification object detection semantic segmentation
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《高中数学课程标准》的框架设想 (2002.3.18征求意见稿) 被引量:49
20
作者 <国家高中数学课程标准>制订组 《数学教育学报》 2002年第2期36-42,共7页
新的《高中数学课程标准》与过去相比有较大变化.制订《标准》的基本理念是:高中数学课程应当具有基础性、多样性与选择性;应有利于学生形成积极主动的学习方式;应正确处理打好基础与力求创新的关系;提高学生的数学思维能力;返璞归真并... 新的《高中数学课程标准》与过去相比有较大变化.制订《标准》的基本理念是:高中数学课程应当具有基础性、多样性与选择性;应有利于学生形成积极主动的学习方式;应正确处理打好基础与力求创新的关系;提高学生的数学思维能力;返璞归真并注意适度的形式化;发展学生的数学应用意识;体现数学的人文价值;注重信息技术与数学课程内容的整合;建立合理科学的评价机制.在课程内容的设置上分为数学必修课和选修课.《标准》对各部分内容的要求是:课程应当着重于数学的真正理解;课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”、“数学文化”3个板块;课程要反映信息时代对数学教育的推动;算法应进入中学;将矩阵正式列入中学课程;以向量法为主处理立体几何教学;集合只作为语言使用;数列可以看作是函数的特例;应重新认识不等式;函数是高中数学的核心内容;微积分教学的关键是定位准确;数据处理应强调统计思想的内核,避免把数据处理变成“算术”计算;中学的概率统计教学应使学生真正感受到确定性和随机性数学思维方法的本质区别;高中阶段学习方程会遇到简单的无理方程、三角方程、指数方程,但不展开. 展开更多
关键词 《高中数学课程标准》 必修课 选修课 课程目标 课程设置 课程内容 数学思维
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