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延续护理实践模式探索与对未来发展趋势的思考 被引量:42
1
作者 陈伟菊 林清然 翟萃球 《中国护理管理》 CSCD 2017年第4期444-448,共5页
分析在健康中国背景下全民健康对延续护理发展的需求及面临的机遇和挑战。介绍自2007年以来我院延续护理发展状况,包括延续护理服务模式、服务内容和取得的成效,深入探讨了适合我国国情的延续护理服务模式的建立。通过近十年的探索实践... 分析在健康中国背景下全民健康对延续护理发展的需求及面临的机遇和挑战。介绍自2007年以来我院延续护理发展状况,包括延续护理服务模式、服务内容和取得的成效,深入探讨了适合我国国情的延续护理服务模式的建立。通过近十年的探索实践,形成包括出院计划、转介服务、长期护理、居家护理、慢性病个案管理、随访咨询、对外联络等多个延续护理服务业务模块,分析取得的社会经济成效和实践体会,构建了标准化的延续护理服务体系,为将来更好地发展符合我国国情的延续护理,以及促进长期护理保险制度和护士多点执业制度的落实提供新思路。 展开更多
关键词 延续护理 长期护理 健康中国 长期护理保险 护士执业
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微信笔记在儿科实习带教中的效果评价 被引量:6
2
作者 吴亚霜 顾军养 +1 位作者 朱悦萍 王欢 《护士进修杂志》 2020年第2期182-183,共2页
目的评价微信笔记在儿科实习带教中的效果。方法选取2018年1-12月在儿科实习的40名护生作为研究对象,按入科月份的单双号分为观察组22例和对照组18例,对照组采用传统教学法,观察组采用传统教学法+微信笔记教学法,为期一个月实习结束后... 目的评价微信笔记在儿科实习带教中的效果。方法选取2018年1-12月在儿科实习的40名护生作为研究对象,按入科月份的单双号分为观察组22例和对照组18例,对照组采用传统教学法,观察组采用传统教学法+微信笔记教学法,为期一个月实习结束后对两组护生进行出科理论和操作考核,护生对每位带教老师作评价考核,将两组的理论和操作成绩作比较。结果观察组护生的出科理论考试和操作考核均优于对照组,对带教老师的教学评价观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信笔记+传统教学方法能更加规范教学内容,督促提醒护生复习巩固,提高理论和操作成绩,优化带教老师临床教学质量。 展开更多
关键词 实习带教 儿科护士实习 微信笔记
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护士执业资格考试的改革与护理教育的发展 被引量:4
3
作者 苏滨 《中国卫生标准管理》 2018年第2期28-29,共2页
护士执业资格考试作为我国护士行业准入考试,同时它也是评价考试人员是否符合护理职业要求。由于护士资格考试制度在近年来不断改善,从而使得护士执业资格考试的科目不断增多,不仅考试题目的难度增加了,还使护理教育面临着巨大的挑战。... 护士执业资格考试作为我国护士行业准入考试,同时它也是评价考试人员是否符合护理职业要求。由于护士资格考试制度在近年来不断改善,从而使得护士执业资格考试的科目不断增多,不仅考试题目的难度增加了,还使护理教育面临着巨大的挑战。现以护士执业为研究主题,主要对其资格考试制度改革以及护理教育发展进行详细分析。 展开更多
关键词 护士执业 资格考试 制度改革 护理教育 发展研究
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PBL教学法在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用
4
作者 叶文逍 《中国继续医学教育》 2024年第20期86-89,共4页
目的探究以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用价值。方法选取2021年6月—2022年6月于广州中医药大学第一附属医院手术室实习的94名护生进行研究,随机分成对照组和试验组各47名。... 目的探究以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用价值。方法选取2021年6月—2022年6月于广州中医药大学第一附属医院手术室实习的94名护生进行研究,随机分成对照组和试验组各47名。对照组采用传统教学方法进行无菌操作技术培训,试验组在常规教学方法基础上实施以问题为导向的教学方法进行无菌技术培训。比较2组无菌护理相关理论知识、操作技能考核成绩及其对培训方法的满意度。结果试验组护生出科考无菌操作理论知识[(89.26±5.92)分]、实践技能考核成绩[(85.47±5.35)分]高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。试验组实习护生对学习的知觉[(35.91±3.15)分]、对教师知觉[(29.98±3.13)分]、对学术自我知觉[(22.79±2.87)分]、对学习氛围知觉[(31.64±3.21)分]、对团队协作的知觉评分[(18.68±2.83)分]均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在手术室护理实习生无菌技术培训中实施以问题为导向的教学法能够增强培训效果,更好地促使护生树立无菌操作理念及行为,值得进一步深入研究。 展开更多
关键词 无菌技术培训 以问题为导向的教学法 护理实习 手术室 医学教育环境 教学效果
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基于社会热点的思政教育在临床护理教学中的应用与评价 被引量:4
5
作者 石镜 黄丹 +1 位作者 程冬梅 包尚懿 《中外医学研究》 2021年第24期175-178,共4页
目的:探讨基于社会热点的思政教育在临床护理教学中的应用效果。方法:以2020年1-12月轮转医院肾脏内科的78例实习护生为观察组,另随机选择2019年1-12月轮转本科68例实习护生为对照组,收集实习记录资料。对照组采用传统教育,观察组在此... 目的:探讨基于社会热点的思政教育在临床护理教学中的应用效果。方法:以2020年1-12月轮转医院肾脏内科的78例实习护生为观察组,另随机选择2019年1-12月轮转本科68例实习护生为对照组,收集实习记录资料。对照组采用传统教育,观察组在此基础上加入基于社会热点的思政教育,两组带教团队、授课学时及设备等无差异。比较入科时和出科时两组专科理论知识和技能掌握程度、核心能力、患者安全态度和职业素养、职业认同感,以及教学满意度。结果:出科时,两组专科理论知识和技能掌握程度、核心能力、患者安全态度和职业素养及职业认同感显著提高,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于社会热点的思政教育应用于临床护理教学设计中,有助于提升护生专科理论知识和技能掌握程度、核心能力、患者安全态度和职业素养、职业认同感,促进临床护理质量提高。 展开更多
关键词 社会热点 思政教育 临床教学 护理实习 核心能力 职业素养 教学质量
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护理实践环境与护士离职相关性研究进展 被引量:3
6
作者 吕磊 李国宏 陈泓颖 《中国医院》 2016年第8期73-75,共3页
在介绍护理实践环境的概念及内涵的基础上,对国内外护理实践环境与离职相关研究及护理实践环境的测评量表进行综述,提出改善护理实践环境相关建议,为管理者制定有效的干预策略,稳定护理队伍,促进国内护理事业的良性发展提供参考依据。
关键词 护理实践 护士离职 护理环境
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应用“磁性医院”理念降低高原地区医院护士职业倦怠水平及提升职业满意度的调查研究 被引量:21
7
作者 张立瑶 马桂玲 季红 《护士进修杂志》 2018年第19期1789-1792,共4页
目的探讨"磁性医院"管理模式在降低高原地区医院护士职业倦怠水平、提高职业满意度中的作用。方法选取青海省海北州第二人民医院护理人员为调查对象,根据"磁性医院"管理模式,通过优化护理执业环境、提高护理领导力... 目的探讨"磁性医院"管理模式在降低高原地区医院护士职业倦怠水平、提高职业满意度中的作用。方法选取青海省海北州第二人民医院护理人员为调查对象,根据"磁性医院"管理模式,通过优化护理执业环境、提高护理领导力、组织授权和提高护理专业水平等措施进行护理人文建设。比较应用"磁性医院"管理模式前后护理人员职业倦怠状况及职业满意度。结果应用"磁性医院"管理模式后,护理人员职业倦怠状况明显降低(P<0. 05),总检出率由应用前的54. 9%降至应用后的26. 13%;职业满意度各维度得分均较应用前有所提高,在管理、与同事关系、个人成长与发展及工作被认可4个方面得分涨幅较高,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论借鉴国外磁性医院评价标准,结合本单位护理现状,积极构建磁性医院效果显著,使全院护理人员职业倦怠状况明显降低,职业满意度总体水平有了显著提高。 展开更多
关键词 磁性医院 护士职业倦怠 高原地区 职业满意度
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反思学习法在专科护理实习生临床实践中的应用 被引量:15
8
作者 陆晓华 田萍 +1 位作者 杨荣 朱晖 《护士进修杂志》 2013年第1期16-18,共3页
目的探讨反思学习法在专科护理实习生临床实践中的应用效果。方法将100名进入医院的专科护理实习生随机分为观察组和对照组各50名。对照组采取常规实习,观察组在此基础上应用反思学习法,书写反思日记及进行反思小组讨论,将日记进行归类... 目的探讨反思学习法在专科护理实习生临床实践中的应用效果。方法将100名进入医院的专科护理实习生随机分为观察组和对照组各50名。对照组采取常规实习,观察组在此基础上应用反思学习法,书写反思日记及进行反思小组讨论,将日记进行归类,应用护理专科生临床能力评价表进行临床能力的自评、他评,并比较实习6个月后,两组实习生理论成绩及操作成绩。结果1 136篇日记中,关于学习方法占11.27%,学习内容占30.36%,实践情感占37.45%,自我评价占24.65%;实习护生实习6个月后,两组临床能力自评、他评得分、理论成绩、操作成绩比较差异有显著意义(P<0.05)。结论反思学习法有助于带教老师全面了解学生,提高护生实习效果。 展开更多
关键词 反思学习法 专科护生 临床实践
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男护士护理工作环境、心理资本、工作投入与离职倾向的相关性研究 被引量:10
9
作者 潘小康 张静平 《当代护士(中旬刊)》 2015年第12期1-4,共4页
目的调查男护士护理工作环境、心理资本、工作投入以及离职意愿的现状,探讨四者之间的相关性。方法采用一般资料调查表、护理工作指数量表(NWI-R)中文版、心理资本问卷(PCQ)中文版、Utrecht工作投入量表(UWES)中文版、离职意愿问卷(TIQ... 目的调查男护士护理工作环境、心理资本、工作投入以及离职意愿的现状,探讨四者之间的相关性。方法采用一般资料调查表、护理工作指数量表(NWI-R)中文版、心理资本问卷(PCQ)中文版、Utrecht工作投入量表(UWES)中文版、离职意愿问卷(TIQ)对湖南省长沙市三级甲等医院161名男护士进行调查。统计学方法包括描述统计、T检验、方差分析、Person相关分析。结果男护士护理工作环境(2.842±0.311)分、心理资本(4.423±0.626)分、工作投入(3.178±1.394)分、离职意愿(2.793±0.435)分,均处在中等以上水平;男护士护理工作环境、心理资本、护士工作投入三者之间正相关,三者和离职意愿呈负相关。结论男护士离职意愿较高;护理工作环境、心理资本、工作投入均有较大的上升空间;改善男护士护理工作环境、开发男护士心理资本能够增加其工作投入、降低离职意愿;大部分男护士有掩饰自己从事护理事实的想法和做法,表明社会对男护士的认可和接受度有待提高。 展开更多
关键词 男护士 护理工作环境 心理资本 工作投入 离职意愿
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以亚专科为基础的专科护理建设实践与效果评价 被引量:9
10
作者 王清 袁玲 +1 位作者 陈正香 陈雁 《中华现代护理杂志》 2022年第5期637-642,共6页
目的构建以亚专科为基础的专科护理建设模式,探讨医院临床专科护理建设中的实践成效。方法构建以亚专科为切入点,医护一体化模式为核心的专科护理建设模式,于2017年1月—2019年12月,从9个重点护理专科试点,以点带面逐步推进,综合评价科... 目的构建以亚专科为基础的专科护理建设模式,探讨医院临床专科护理建设中的实践成效。方法构建以亚专科为切入点,医护一体化模式为核心的专科护理建设模式,于2017年1月—2019年12月,从9个重点护理专科试点,以点带面逐步推进,综合评价科室层面专科护理建设成效,护士执业环境以及患者就医体验。结果以亚专科为基础的专科护理建设项目实施后,新增专科特色护理17项、重点护理技术14项,构建12个亚专科护理品牌项目。以亚专科为基础的专科护理建设项目实施后护士执业环境测评总体得分为(80.40±15.72)分,高于实施前的(77.97±16.99)分,差异有统计学意义(P<0.05);实施后质量管理、内部支持、医护合作、专业提升、人力配备、社会地位及薪酬待遇维度得分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。项目实施后,出院患者满意度提升,院级层面表扬事件由218件增加到567件。结论以亚专科为基础的专科护理建设模式在促进科室层面专科护理建设,改善护士执业环境及提升患者就医体验方面具有积极作用。 展开更多
关键词 护理 亚专科 医护一体化 专科建设 护士执业环境
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以国际护士执业能力为导向的五年一贯制高职涉外护理人才培养模式研究 被引量:7
11
作者 谭翠 贺生 +1 位作者 曾学燕 吕霞 《中华医学教育探索杂志》 2017年第2期194-199,共6页
培养具有国际护士执业能力的高职护理人才,是促进我国护理服务领域走向国际的重要举措。通过分析我国涉外护理教育发展现状及问题,以国际护士执业能力为导向,借鉴菲律宾护理人才培养模式和经验,构建五年一贯制高职涉外护理人才培养... 培养具有国际护士执业能力的高职护理人才,是促进我国护理服务领域走向国际的重要举措。通过分析我国涉外护理教育发展现状及问题,以国际护士执业能力为导向,借鉴菲律宾护理人才培养模式和经验,构建五年一贯制高职涉外护理人才培养模式。该模式围绕人才培养目标,强调学生的选拔与分流,注重国际护理理念与专业英语培养,强化国际护士执业水平考试课程建设.加强理论与实践教学结合,鼓励中外合作及师资共享,采用以学生为中心的教学方法,并相应制定健全的评价制度。 展开更多
关键词 国际护士执业能力 涉外护理 人才培养模式 五年一贯制高职
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专科护士实践模式的全程护理对妊娠期糖尿病孕妇血糖及妊娠结局的影响 被引量:1
12
作者 虞晓迪 瞿邱炜 +1 位作者 顾耀耀 顾云娟 《黑龙江医学》 2024年第14期1772-1774,1778,共4页
目的:探讨专科护士实践模式的全程护理对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇血糖及妊娠结局的影响,为临床护理提供依据。方法:选取2021年1月—2022年12月南通大学附属通州医院收治的78例GDM孕妇作为研究对象,根据护理方式的不同将其分为与对照组38... 目的:探讨专科护士实践模式的全程护理对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇血糖及妊娠结局的影响,为临床护理提供依据。方法:选取2021年1月—2022年12月南通大学附属通州医院收治的78例GDM孕妇作为研究对象,根据护理方式的不同将其分为与对照组38例和实验组40例。对照组实施常规护理干预,实验组实施专科护士实践模式的全程护理干预。比较两组孕妇血糖控制效果及妊娠结局情况。结果:干预后,两组孕妇空腹血糖、餐后2 h血糖均明显低于干预前,且实验组低于对照组,差异均有统计学意义(t=2.864、2.093,P<0.05)。实验组孕妇及新生儿并发症发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义(χ^(2)=5.223、5.146,P<0.05)。结论:专科护士实践模式的全程护理可有效控制GDM孕妇血糖,改善不良妊娠结局,降低孕妇及新生儿并发症发生率。 展开更多
关键词 专科护士实践模式 全程护理 妊娠期糖尿病 血糖 妊娠结局
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结合护士执业资格考试论当前护理教学改革 被引量:4
13
作者 胡志英 汪静 赵悦 《包头医学院学报》 CAS 2015年第5期138-139,共2页
为能参与国际教育的竞争,培养出满足国内护理发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型护理人才,结合护士执业资格考试变革的实际情况,护理教学单位应该尽快适应护理教学的新要求,推进我国护理教学改革趋于合理化;教学管理人员要更新理... 为能参与国际教育的竞争,培养出满足国内护理发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型护理人才,结合护士执业资格考试变革的实际情况,护理教学单位应该尽快适应护理教学的新要求,推进我国护理教学改革趋于合理化;教学管理人员要更新理念,变革教学手段和方法,大力推行理实一体化教学。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 护理教学改革 理实一体化
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目标教学在提高妇产医院带教护生实习技能的应用效果研究 被引量:4
14
作者 王晓光 《中国卫生产业》 2016年第14期119-121,共3页
目的对妇产医院带教实习护生中采取的目标教学法进行探讨,以更好地规范护理带教方法 ,改善带教效果。方法将2011年7月—2013年6月在妇产医院实习的85名护生确定为对照组,将2013年7月—2015年6月在妇产医院实习的85名护生确定为观察组,... 目的对妇产医院带教实习护生中采取的目标教学法进行探讨,以更好地规范护理带教方法 ,改善带教效果。方法将2011年7月—2013年6月在妇产医院实习的85名护生确定为对照组,将2013年7月—2015年6月在妇产医院实习的85名护生确定为观察组,在对照组中,仍然采用常规带教方法,而对于观察组,则采取新的目标教学法,然后对比两组理论知识、操作技能、护患沟通能力和护生对科室的满意度。结果对照组与观察组护生的考核平均得分对比观察组护生在理论知识、操作技能、护患沟通能力、及对科室教学满意度方面的得分依次是96.0%、94.6%、95.0%、97.0%,均显著高于对照组,两组护生在理论知识、操作技能、护患沟通能力及对科室教学满意度方面的对比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论在妇产医院采取目标教学法后,不仅更加明确了学习的目的,而且为护理带教工作提供了依据,其明显优于传统带教法,有助于实现工作中的双赢。 展开更多
关键词 产科带教 护生实习 目标教学 产科护理
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案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用 被引量:3
15
作者 曹影丽 张海丽 《中国继续医学教育》 2023年第7期108-112,共5页
目的 探讨案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用效果。方法 选取2019年6—12月于赤峰市医院呼吸内科实习的47名护理专业学生作为观察对象,按随机数表法将其分为观察组(n=24)、参考组(n=23)。观察组予以案例教学法,参考组予以传统教学法... 目的 探讨案例教学法在呼吸内科护理教学中的应用效果。方法 选取2019年6—12月于赤峰市医院呼吸内科实习的47名护理专业学生作为观察对象,按随机数表法将其分为观察组(n=24)、参考组(n=23)。观察组予以案例教学法,参考组予以传统教学法,对比两组单元测试成绩;对比两组教学查房效果评分;对比两组护士行为实践量表(nursing practice inventor,NPI)评分;对比两组对教学方式的满意度。结果 两组单元测试中的基础部分成绩差异无统计学意义(P> 0.05);观察组案例部分成绩与总成绩均较参考组高,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组教学查房效果评分均较参考组高,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组NPI中六个维度评分均较参考组高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学方式的满意度为95.83%,较参考组的73.91%高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论案例教学法应用于呼吸内科护理教学中,有助于提高护理专业学生的案例分析成绩与总理论成绩,提高其教学查房效果,还有助于增强学生的护士实践能力,学生对该教学方式较为满意。 展开更多
关键词 传统教学法 案例教学法 呼吸内科护理 护理教学 护士实践能力 教学查房效果 教学方式满意度
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Burnout and Its Association with Working Conditions among Greek Hospital Nurses in a Time of Financial Crisis 被引量:2
16
作者 Asterios Skefales Sotirios Plakas +3 位作者 Georgia Fouka Maria Goni Maria Vassiliadou Joanna-Despoina Bergiannaki 《Open Journal of Nursing》 2014年第7期548-563,共16页
The recent global economic recession has affected nursing working conditions in terms of salary reductions, increased workload and staff shortages. Poor nursing working conditions are associated with higher levels of ... The recent global economic recession has affected nursing working conditions in terms of salary reductions, increased workload and staff shortages. Poor nursing working conditions are associated with higher levels of burnout. However in Greece this association has not yet been studied. The aim of this study was to explore financial crisis related changes in nurses’ working conditions and their associations with burnout. A cross-sectional quantitative survey was conducted and data were collected through self-reported questionnaires from 299 Greek nurses from two Public Hospitals in 2012. Multiple linear regression analyses were used in order to find independent factors associated with burnout. The results showed that Greek nurses had high levels of burnout. Satisfaction from the job, quality of care and feeling equivalent with other professionals were independent predictors of lower emotional exhaustion. Workload increase and willingness to change career and work department were independent predictors of higher emotional exhaustion. Job satisfaction and satisfaction from care quality were independent predictors of lower depersonalization. Changes in working relationships and willingness to change career were independent predictors of higher depersonalization. Higher personal accomplishments were independently associated with more years in nursing, satisfaction from the salary prior to reductions, better quality of care, feeling suitable for the job and being anxious about future career. Influence on nurse efficiency by income reduction was an independent predictor of lower personal accomplishments. In conclusion, Greek nurses were suffering from high levels of burnout which was independently associated with crisis related working conditions. Interventions are needed in order to reduce the burden of burnout among Greek nurses. 展开更多
关键词 BURNOUT AUSTERITY nurse practice Environment Maslach BURNOUT INVENTORY
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ISPN引入《基础护理学》理论与实训一体化教学模式的应用 被引量:3
17
作者 王丹凤 郭晓娜 《全科护理》 2017年第17期2156-2159,共4页
[目的]探讨国际护士执业水平考试(ISPN)引入《基础护理学》理论与实训一体化教学模式的应用效果。[方法]将62名护理本科学生随机分为观察组和对照组。对照组采用传统教学方法授课,观察组采用ISPN引入《基础护理学》理论与实训一体化教... [目的]探讨国际护士执业水平考试(ISPN)引入《基础护理学》理论与实训一体化教学模式的应用效果。[方法]将62名护理本科学生随机分为观察组和对照组。对照组采用传统教学方法授课,观察组采用ISPN引入《基础护理学》理论与实训一体化教学模式教学,即理论实训均在多媒体综合实训室授课,授课中引入ISPN的相关内容,师生双方共同完成教学任务。[结果]观察组学生理论成绩、护理英语成绩、实践技能成绩及基础护理总成绩均高于对照组(P<0.05);观察组90.00%学生认为能够提高学习效率,83.33%学生认为能够提高护理英语表达能力。[结论]运用ISPN引入《基础护理学》理论与实训一体化教学模式有利于提高学生的理论成绩、操作技能及综合护理能力。 展开更多
关键词 国际护士执业水平考试 基础护理学 理论 实训 一体化
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Practice Environment, Work Characteristics and Levels of Burnout as Predictors of Nurse Reported Job Outcomes, Quality of Care and Patient Adverse Events: A Study across Residential Aged Care Services 被引量:1
18
作者 Peter Van Bogaert Tinne Dilles +1 位作者 Kristien Wouters Bart Van Rompaey 《Open Journal of Nursing》 2014年第5期343-355,共13页
To understand how to create a stabile workforce achieving excellent quality of care and patient safety, associations between practice environments and nurse and patient outcomes have been widely studied in acute and p... To understand how to create a stabile workforce achieving excellent quality of care and patient safety, associations between practice environments and nurse and patient outcomes have been widely studied in acute and psychiatric care hospitals. Knowing residential aged care services are challenged to tackle complex patients’ needs within certain working conditions, to what extent do nurses perceive their practice environment in geriatric care? In a cross-sectional survey, a sample of 709 registered nurses, licensed practical nurses and nurse aides employed in 25 residential aged care services completed a structured questionnaire composed of various validated instruments measuring nurse practice environment factors, nurse work characteristics, burnout, nurse reported job outcomes, quality and patient adverse events. Associations between variables across residential aged care services were examined using multilevel modelling techniques. Associations were identified between practice environment factors, work characteristics, burnout dimensions, and reported outcome variables across residential aged care services. Multiple multilevel models showed independent variables (nursing management at the unit level, workload, decision latitude, social capital, emotional exhaustion and depersonalization) as important predictors of nurse reported outcome (job satisfaction, turnover intensions), quality of care (at the unit, the last shift, and in the service within the last year) and patient adverse events (patient and family complaints, patient falls, pulmonary and urinary tract infections, and medications errors). Results suggested the importance of nurse practice environment factors, nurse work characteristics and perception of burnout on nurse and patient outcomes across their nurse practice environment. Challenging the complex care of a vulnerable and frail population executives, physicians, nursing leaders as well as nurses in their nurse practice environment shared responsibility to create working conditions achieving e 展开更多
关键词 BURNOUT JOB SATISFACTION nurse practice Environment Quality of CARE Residential Aged CARE Multilevel Modelling
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保定市综合医院护士职业幸福感与执业环境相关性
19
作者 龚幼兰 吴丽平 +4 位作者 郭海涛 闫璐 王倩 白利静 齐新荣 《医学研究与教育》 CAS 2023年第6期48-53,共6页
目的调查保定市综合医院护士职业幸福感和执业环境现状及相关性。方法抽取保定市7家综合医院的1935名护士,采用一般情况调查表、医务工作者职业幸福感量表和护士执业环境测评量表进行调查,分析护士职业幸福感和执业环境现状,并分析二者... 目的调查保定市综合医院护士职业幸福感和执业环境现状及相关性。方法抽取保定市7家综合医院的1935名护士,采用一般情况调查表、医务工作者职业幸福感量表和护士执业环境测评量表进行调查,分析护士职业幸福感和执业环境现状,并分析二者的相关性。结果护士职业幸福感总分平均为80.44±12.11;护士执业环境测量总分平均为70.70±22.34;执业环境与护士的职业幸福感呈正相关(r=0.614,P<0.01)。结论护士执业环境得分越高,护士的职业幸福感得分越高。良好的护士执业环境可以提升护士的职业幸福感。 展开更多
关键词 职业幸福感 护士执业环境 护士
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基于护士执业资格考试的内外科护理教学改革——以郑州铁路职业技术学院护理、助产专业为例 被引量:2
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作者 王建英 胡倩 《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第3期62-65,共4页
在全国护士执业资格考试大纲的指导下,郑州铁路职业技术学院在护理、助产专业临床护理核心课程内科护理学、外科护理学理论课和实践课的教学中,尝试采用内外科护理课程体系的教学模式,取得了满意的教学效果。
关键词 护士执业资格考试 内外科护理 教学改革
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