民办学校资金来源及债务情况调查 被引量：18

1

作者 胡卫 董圣足 方建锋 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第13期14-19,共6页

调研表明,当前民办学校的平均负债率在10%左右,运行资金及债务问题总体上处于可控范围。相对而言,部分民办高校的负债务率较高。导致这一状况的原因涉及到前期投入资金多、近年生源持续下降、后期投入标准提升、银行信贷困难等诸多因素... 调研表明,当前民办学校的平均负债率在10%左右,运行资金及债务问题总体上处于可控范围。相对而言,部分民办高校的负债务率较高。导致这一状况的原因涉及到前期投入资金多、近年生源持续下降、后期投入标准提升、银行信贷困难等诸多因素。本文建议允许民办学校用非教学资产作抵押和学费收费权作质押向银行申请贷款,并通过成立担保公司、经费补助、自主招生、适当放开收费、建立危机预警机制等多渠道解决民办学校的融资和债务难题。 展开更多

关键词 民办学校 资金来源 债务情况

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民办教育顶层制度设计之争 被引量：5

2

作者 王文源 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第4期1-10,117,共10页

完善民办教育的顶层制度设计是破解当前民办教育发展难题不可回避的课题。民办教育的顶层制度设计之争始于20世纪90年代末期国家民办教育立法至今。贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以来开展的新一轮民办教... 完善民办教育的顶层制度设计是破解当前民办教育发展难题不可回避的课题。民办教育的顶层制度设计之争始于20世纪90年代末期国家民办教育立法至今。贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以来开展的新一轮民办教育顶层制度设计之争,集中在是否取消"合理回报"制度,如何推进营利性和非营利性民办学校分类管理,如何界定营利性和非营利性民办学校的边界,如何界定与保障民办学校非捐赠性出资人的权益。目前应明确界定营利性和非营利性民办学校分类标准,完善分类的配套扶持政策和管理办法,对于现有民办学校,由其自愿选择是否申请营利性或非营利性的学校性质,给其留出充足过渡期,这将有利于民办教育事业的发展。 展开更多

关键词 民办教育 民办学校 民办教育制度 民办学校教育改革

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制约民办学校合理转型的四大认识误区

3

作者 雷芳 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第03B期18-22,共5页

当前我国民办教育正处在转型时期,民办教育能否适应新的发展形势,顺利实现合理转型,需要政府和社会各界提供良好的发展条件,更需要民办学校充分发挥主观能动性,提高核心竞争力,办出特色,办出品牌。然而目前普遍存在于民办学校内部的四... 当前我国民办教育正处在转型时期,民办教育能否适应新的发展形势,顺利实现合理转型,需要政府和社会各界提供良好的发展条件,更需要民办学校充分发挥主观能动性,提高核心竞争力,办出特色,办出品牌。然而目前普遍存在于民办学校内部的四个方面的认识误区却制约着他们主动性的发挥,必须及时加以匡正。 展开更多

关键词 民办学校 认识误区 制约转型

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论民办学校法人财产权制度的建立及意义 被引量：2

4

作者 徐波峰 康凯 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期73-76,共4页

为了进一步促进民办学校的可持续发展,民办学校必须建立法人财产权制度。民办学校法人财产权制度是民办学校对其资产享有的占有、使用、收益以及有条件处分权利的保证体系。它是民办学校发展的客观要求,这一制度的建立对于规范民办学校... 为了进一步促进民办学校的可持续发展,民办学校必须建立法人财产权制度。民办学校法人财产权制度是民办学校对其资产享有的占有、使用、收益以及有条件处分权利的保证体系。它是民办学校发展的客观要求,这一制度的建立对于规范民办学校各方主体的行为,建立科学的管理体制有极强的现实意义。 展开更多

关键词 民办学校 法人财产权 法人财产权制度

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健全法律保障体系 促进民办教育健康发展——《宁波市民办教育促进条例》解读 被引量：1

5

作者 沈剑光 董刚 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第05B期14-17,共4页

作为全国副省级城市制定的第一部民办教育地方性法规,《宁波市民办教育促进条例》以“促进民办教育健康发展”为立法主旨,把着力点放在加大政策扶持上,在国家现有法律法规框架内,根据宁波实际情况和特点,结合近年来的成功经验和做法,出... 作为全国副省级城市制定的第一部民办教育地方性法规,《宁波市民办教育促进条例》以“促进民办教育健康发展”为立法主旨,把着力点放在加大政策扶持上,在国家现有法律法规框架内,根据宁波实际情况和特点,结合近年来的成功经验和做法,出台了一系列具有地方特色、富有创新意义和取得突破性的政策,为宁波民办教育事业持续健康发展提供了有力保障。 展开更多

关键词 民办教育 地方立法 民办学校

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民办高校法人财产权初探 被引量：1

6

作者 乔春华 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2008年第10期99-102,共4页

民办高校落实法人财产权难,关键在于"法人财产权"是一个有争议的法律概念;"法人财产权"依附的民办高校"法人"概念也缺乏法律支撑,应明确财团法人的概念;《民办教育促进法》立法基点是"捐资"不... 民办高校落实法人财产权难,关键在于"法人财产权"是一个有争议的法律概念;"法人财产权"依附的民办高校"法人"概念也缺乏法律支撑,应明确财团法人的概念;《民办教育促进法》立法基点是"捐资"不是"投资",而我国法规允许"投资",社会主义初级阶段应明确"财产所有权"。 展开更多

关键词 民办高校 法人财产权

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分类挖掘及其在学生保持工程中的应用 被引量：1

7

作者 黄发良 万东升 《现代教育技术》 2004年第6期72-75,共4页

随着教育市场化与信息化进程的推进,学生保持越来越受人关注了,而传统的学生资源管理方法已经很难适应新的教育环境。在此篇文章中我们简述了分类挖掘技术并分析了学生保持工程中的学生流失问题,在此基础上,我们将决策树分类模型运用到... 随着教育市场化与信息化进程的推进,学生保持越来越受人关注了,而传统的学生资源管理方法已经很难适应新的教育环境。在此篇文章中我们简述了分类挖掘技术并分析了学生保持工程中的学生流失问题,在此基础上,我们将决策树分类模型运用到学生资源数据仓库的挖掘系统中,并取得了较好的效果。 展开更多

关键词 学生资源 学生流失问题 教育市场化 教育环境 保持 管理方法 适应 分类挖掘 决策树 分类模型

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明清时期云南书院研究综述 被引量：1

8

作者 敖娟 《滇西科技师范学院学报》 2017年第2期53-57,共5页

明清时期,云南的经济、文化发展为书院的产生提供了有利条件,由于书院是我国古代的重要教育场所,自20世纪80年代以来,学者们开始关注并研究云南书院。文章拟对中国知网收录的17篇期刊和3篇硕士论文进行研究综述,研究主题主要集中在云南... 明清时期,云南的经济、文化发展为书院的产生提供了有利条件,由于书院是我国古代的重要教育场所,自20世纪80年代以来,学者们开始关注并研究云南书院。文章拟对中国知网收录的17篇期刊和3篇硕士论文进行研究综述,研究主题主要集中在云南书院的数量、地域分布、历史沿革,以及对云南典型书院的个案研究。 展开更多

关键词 明清时期 云南书院 研究综述

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澳大利亚新南威尔士州私学公助政策演进及实施评述

9

作者 俞婷婕 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期87-90,共4页

作为澳大利亚经济、文化和教育最为发达的地区之一,新南威尔士州拥有着悠久的私学公助历史,并逐渐形成了一套资助框架。文章梳理了该地区源自于殖民地时期的私学公助历史,阐述了州政府现行的资助项目及其实施办法,并对其未来的发展规划... 作为澳大利亚经济、文化和教育最为发达的地区之一,新南威尔士州拥有着悠久的私学公助历史,并逐渐形成了一套资助框架。文章梳理了该地区源自于殖民地时期的私学公助历史,阐述了州政府现行的资助项目及其实施办法,并对其未来的发展规划进行了介绍。最后,文章还对澳大利亚州级政府在私学公助中所扮演的角色作了分析。 展开更多

关键词 私学公助 州级政府 澳大利亚

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“教育民营”的理念与制度创新设计 被引量：8

10

作者 吴华 陈文干 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期131-138,共8页

“教育民营”是指由非政府组织或公民个人对学校及其他教育机构进行经营管理的教育制度。“教育民营”是社会主义民主的内在要求 ,它增进了教育公平和效益。在“教育民营”制度中 ,政府退出教育活动的微观管理领域 ,其职能在于维护和创... “教育民营”是指由非政府组织或公民个人对学校及其他教育机构进行经营管理的教育制度。“教育民营”是社会主义民主的内在要求 ,它增进了教育公平和效益。在“教育民营”制度中 ,政府退出教育活动的微观管理领域 ,其职能在于维护和创设良好的制度环境。“教育凭证制度”和“开放一切(除军事等特殊领域的教育外 )教育服务领域”是“教育民营”制度架构中两个重要的组成部分。“教育民营”既是世界教育发展的重要趋势 ,也是解决中国教育问题的有效途径。 展开更多

关键词 教育民营 民办教育 政策 制度创新

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民办教育中合理回报制度之重构 被引量：11

11

作者 肖晗 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2008年第9期44-47,共4页

《民办教育促进法》规定了民办学校的出资人有权取得合理回报,但是由于人们对其性质认识不一,法律规范对其规定又存在诸多缺陷,故其在实际操作中困难重重。为保障出资人这一权利能够得以实现并继续促进民办教育的健康发展,合理回报制度... 《民办教育促进法》规定了民办学校的出资人有权取得合理回报,但是由于人们对其性质认识不一,法律规范对其规定又存在诸多缺陷,故其在实际操作中困难重重。为保障出资人这一权利能够得以实现并继续促进民办教育的健康发展,合理回报制度应予重构。 展开更多

关键词 民办学校 合理回报 制度完善

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中国民办教育的地区差异分析 被引量：4

12

作者 胡永远 刘智勇 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期111-115,共5页

运用Panel Data模型,对中国民办教育的影响因素与产出弹性进行计量分析后发现,社会对教育的强劲需求是影响我国民办教育发展的主要因素,各地区之间民办教育对经济的产出弹性差异不大。据此,我们得到三个主要结论:(1)大力发展民办教育有... 运用Panel Data模型,对中国民办教育的影响因素与产出弹性进行计量分析后发现,社会对教育的强劲需求是影响我国民办教育发展的主要因素,各地区之间民办教育对经济的产出弹性差异不大。据此,我们得到三个主要结论:(1)大力发展民办教育有利于缓解教育供小于求的矛盾,加快我国从人口大国向人力资源强国的转变;(2)大力发展民办教育是中西部地区缓解实用型人才短缺、加快经济发展的必然选择;(3)中西部地区应加大制度创新力度,更新发展观念,加快民办教育的发展。 展开更多

关键词 中国 民办教育 地区差异 教育需球 产出弹性 人力资源

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城市民办小学普通教室空间构成研究——以山东潍坊瀚声国际学校小学部为例 被引量：6

13

作者 焦尔桐 安琪 刘伟波 《新建筑》 2018年第5期88-92,共5页

从功能构成、尺度与形态、空间组合模式三个方面,探讨以多样化、灵活化为特征的教学模式下的城市民办小学普通教室空间构成的设计方法。择取全程植入"271"教育模式,即包括教育价值观、教育管理、课程体系和课堂模式的完整创... 从功能构成、尺度与形态、空间组合模式三个方面,探讨以多样化、灵活化为特征的教学模式下的城市民办小学普通教室空间构成的设计方法。择取全程植入"271"教育模式,即包括教育价值观、教育管理、课程体系和课堂模式的完整创新教育体系的山东潍坊瀚声国际学校小学部进行先导性案例研究。基于具体的教学模式特征,分析教室空间的功能构成;基于不同尺度层级的空间行为分析,推定适应的空间尺度与形态;基于利用率最优化原则,统合教室空间的组合模式,进而对设计早期作为教室空间构成的设计决策参考指标——教室生均面积进行探讨。 展开更多

关键词 民办小学 普通教室 功能构成 尺度与形态 空间组合

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疫情常态化背景下我国民办教育发展面临的挑战和对策 被引量：2

14

作者 罗媛 吴霓 王学男 《当代教育与文化》 北大核心 2020年第4期16-20,共5页

新冠疫情对我国各级各类民办学校冲击严重,导致其生存与发展环境严峻。课题组通过对各级各类民办学校校长的网络访谈,分析研判民办学校的现状和面临的困难,在对部分地方政府出台的扶持政策进行梳理分析的基础上,提出了疫情常态化背景下... 新冠疫情对我国各级各类民办学校冲击严重,导致其生存与发展环境严峻。课题组通过对各级各类民办学校校长的网络访谈,分析研判民办学校的现状和面临的困难,在对部分地方政府出台的扶持政策进行梳理分析的基础上,提出了疫情常态化背景下扶持发展民办教育的对策建议。 展开更多

关键词 疫情常态化 民办学校 政策扶持

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论民办学校与职业校长之间心理契约的构建策略

15

作者 文少保 《江西教育学院学报》 2006年第4期41-44,共4页

借助心理契约的基本理论,分析了民办学校与职业校长之间的关系,以及民办学校对职业校长管理过程中重视心理契约的必要性。为使组织目标与个人目标一致而产生预期的管理结果,实现共同愿景,文章提出了建立与维系民办学校与职业校长之间心... 借助心理契约的基本理论,分析了民办学校与职业校长之间的关系,以及民办学校对职业校长管理过程中重视心理契约的必要性。为使组织目标与个人目标一致而产生预期的管理结果,实现共同愿景,文章提出了建立与维系民办学校与职业校长之间心理契约的构建策略。 展开更多

关键词 民办学校 职业校长 心理契约

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略论民办农民工子女学校存在的问题及对策 被引量：2

16

作者 李炙檬 《淮北职业技术学院学报》 2002年第1期54-56,共3页

民办农民工子女学校这一新生事物,所承担的是带有公益性质的义务教育。目前农民工子女学校遇到诸多困难,存在诸多问题。政府、社会、学校、家长应有所作为,共同努力把农民工子女学校办好。

关键词 农民工子女学校 困难 问题 建议

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民办教师尊严丧失已成为亟需解决的难题——中国民办教育发展严重危机的最突出表象例证

17

作者 "中国民办教育的财政贡献"调研组 何志均 张铁明 《广东第二师范学院学报》 2013年第2期46-54,共9页

我国民办教师在教书育人和升迁发展中遭受到严重的知识尊严伤害,教师待遇问题已成为民办教育发展中最突出的瓶颈。在不能依靠提高学费来提高民办学校教师收入和地位,在民办学校运行机制乏力、发展动力不足的现实条件下,民办学校教师的... 我国民办教师在教书育人和升迁发展中遭受到严重的知识尊严伤害,教师待遇问题已成为民办教育发展中最突出的瓶颈。在不能依靠提高学费来提高民办学校教师收入和地位,在民办学校运行机制乏力、发展动力不足的现实条件下,民办学校教师的待遇低下成为了民办教育发展危机中的最应受到全社会关注的问题。它不仅是知识价值的丧失,而且可能严重影响到社会道德水平。大力提高民办学校教师福利待遇,刻不容缓。 展开更多

关键词 危机 民办学校教师 尊严 福利待遇 民办教育

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教育券在中国实践的再认识 被引量：13

18

作者 贺武华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第10期72-77,共6页

弗里德曼教育券的原意是通过学生凭借教育券的择校竞争行为来促进办学的效率,资助上学只是它的外加功能。我国目前在局部地区试行的教育券有悖原意,基本上是一种“福利性”的教育资助;此外,教育券资助民办学校发展的必要性和意义以及教... 弗里德曼教育券的原意是通过学生凭借教育券的择校竞争行为来促进办学的效率,资助上学只是它的外加功能。我国目前在局部地区试行的教育券有悖原意,基本上是一种“福利性”的教育资助;此外,教育券资助民办学校发展的必要性和意义以及教育券促进教育均衡发展的可能性也是值得质疑的。对教育券功能的拓展需持合理、谨慎的态度。 展开更多

关键词 中国 教育券 择校 民办学校

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以德为先 促进民办教育学生的全面发展 被引量：1

19

作者 张伟 《黑龙江教育学院学报》 2011年第8期96-97,共2页

民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。要坚持党的教育方针,促进学生全面发展,教师、班主任担负重要的任务。在实际工作中,坚持以德育为先,以学习为主,使学生在砺练中成长、在实践中求得真知,不失为促进学生全面发展的有效途径。

关键词 民办教育 班主任 以德为先 全面发展

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关于当前民办教育发展的思考

20

作者 胡晓青 《山西广播电视大学学报》 2007年第2期45-46,共2页

随着高等教育规模的不断扩大,民办部门与公办部门一起,成为实现中国高等教育机会供给量增加的主要途径。文章针对我国民办教育,分析民办学校成功发展的几个因素,提出一些关于民办高校和民办教育的发展思路。

关键词 民办学校 成功因素 发展思考

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