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易教的三重向度:简易、不易、变易 被引量：1
1
作者 胡玉翠 王彬 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期35-41,共7页
易教不仅历史悠久,还因其独特的"符号—语言"教化方式为中国传统社会教化奠定了根基。以象示意的简易之教运用形象思维的方式,通过以类辨物、建立物象与意义之间的关联,进而运用比兴的手法引申出道德意蕴,达到教化民众的目的... 易教不仅历史悠久,还因其独特的"符号—语言"教化方式为中国传统社会教化奠定了根基。以象示意的简易之教运用形象思维的方式,通过以类辨物、建立物象与意义之间的关联,进而运用比兴的手法引申出道德意蕴,达到教化民众的目的;阴阳互动的模式从"时"与"位"的变动中教化君子要善于把握时机,做到唯变所适,以变的观念处理生活中所遇之事;不易之教以天道贯通人道,主要从空间的不易即天地之位的不易贞定人世间伦理之位的不易,进而形成伦理价值秩序,从而教化百姓尊时守位。从简易、变易到不易,易教从形而下的生活教化上升为形而上的哲学教化,但是形而上与形而下不离,易教究其根本仍然是融于生活的教化。 展开更多
关键词 简易 变易 不易 教化 《易传》
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从《易》之三易到心之三易——论马一浮易学思想及其对朱陆之学的取舍 被引量：1
2
作者 于文博 《周易研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期61-69,共9页
马一浮的易学思想以"三易"为核心,"三易"即不易、变易、简易。马一浮既将"三易"看作理解《周易》文本的枢纽,又将其扩展为认识世界、探究人心的关键性范畴。通过对《易》之三易和心之三易的分析,马一浮... 马一浮的易学思想以"三易"为核心,"三易"即不易、变易、简易。马一浮既将"三易"看作理解《周易》文本的枢纽,又将其扩展为认识世界、探究人心的关键性范畴。通过对《易》之三易和心之三易的分析,马一浮检讨了诸种错误认识:就《易》的内在结构而言,他针对得意忘言、得意忘象,强调变易和不易的联系,提倡"得象尽意"的简易之用;就认识世界而言,他针对断见和常见,强调不易和变易不即不离的关系,提倡简易指向的非断非常的正见;就理解人的心性结构而言,他针对陆王的"心即理",剖析心性层面不易、变易、简易之间的联系和区别,提倡程朱的"心统性情"和"性即理",并由此在朱陆之间进行了取舍。马一浮以"三易"为核心的易学思想,是其经学思想的终论。 展开更多
关键词 不易 变易 简易 心统性情 性即理
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非等变角对数螺旋线在扭曲叶片绘型中的应用 被引量：2
3
作者 周军 贺红燕 《河北工业科技》 CAS 2001年第4期9-10,31,共3页
扭曲叶片的绘型常采用的单锥面展开法 ,因是基于局部相似 ,所以 ,存在误差 ,无法分析 ,难以编程。笔者在有关水泵问题研究中 ,对扭曲叶片绘型的单锥面展开法进行了改进 ,给出利用非等变角对数螺旋线进行叶片绘型的新方法。这种方法能够... 扭曲叶片的绘型常采用的单锥面展开法 ,因是基于局部相似 ,所以 ,存在误差 ,无法分析 ,难以编程。笔者在有关水泵问题研究中 ,对扭曲叶片绘型的单锥面展开法进行了改进 ,给出利用非等变角对数螺旋线进行叶片绘型的新方法。这种方法能够很好地控制β角的变化规律 ,并能对误差进行分析和修正 ,便于编程计算 ,易于操作 ,在水泵设计中有广泛的实用价值。 展开更多
关键词 非等变角对数螺旋线 轴面流线 展开锥面母线 扭曲叶片 绘形 水泵
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