浅谈非会计专业会计入门课程的教学改革 被引量：5

1

作者 冯琼兰 《广西大学梧州分校学报》 2005年第4期68-70,共3页

随着会计越来越成为国际通用的“商业语言”,非会计专业的会计教学日益重要。非会计专业会计入门 课程的教学中存在的一些问题导致教学效果不够理想,本文提出了明确非会计专业会计教学的目的、科学组织非会计 专业会计入门课程的教学内... 随着会计越来越成为国际通用的“商业语言”,非会计专业的会计教学日益重要。非会计专业会计入门 课程的教学中存在的一些问题导致教学效果不够理想,本文提出了明确非会计专业会计教学的目的、科学组织非会计 专业会计入门课程的教学内容、改革课堂教学方法、采用灵活多样的作业和考试考核方式、采用多媒体教学手段和培 养学生的实践能力等针对性的教学改革建议。 展开更多

关键词 非会计专业 会计入门 教学改革

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非财会专业的财务管理教学研究 被引量：4

2

作者 王卫星 《江苏工业学院学报（社会科学版）》 2006年第4期90-91,64,共3页

在市场经济条件下,企业的财务管理决不仅仅是靠财务人员就能做好的,而应该有企业管理人员、工程技术人员以及其他工作人员的广泛参与。从培养复合型人才的角度讲,要提高学生的综合素质和就业竞争能力,高校应该重视非财会专业的财务管理... 在市场经济条件下,企业的财务管理决不仅仅是靠财务人员就能做好的,而应该有企业管理人员、工程技术人员以及其他工作人员的广泛参与。从培养复合型人才的角度讲,要提高学生的综合素质和就业竞争能力,高校应该重视非财会专业的财务管理教学工作。非财会专业的财务管理教学工作目前存在着教师重视不够、学生学习兴趣不大、没有合适的教材、教学方法针对性不强等问题。高校专业教师应该认真研究有关问题,采取有效措施,做好非财会专业的财务管理教学工作。 展开更多

关键词 非财会专业 财务管理 教学研究

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高校非会计专业会计学课程实践教学改革探讨 被引量：3

3

作者 祝群 郑美仙 《龙岩学院学报》 2011年第1期81-85,共5页

随着非会计专业开设会计学课程的增多,会计实践教学研究突显重要。目前,非会计专业的会计学课程与会计专业实践教学模式基本相同但实践安排更少,而事实上两者的会计实践教学在教学目标、教学内容、教学方法和形式、实践教学环节等方面... 随着非会计专业开设会计学课程的增多,会计实践教学研究突显重要。目前,非会计专业的会计学课程与会计专业实践教学模式基本相同但实践安排更少,而事实上两者的会计实践教学在教学目标、教学内容、教学方法和形式、实践教学环节等方面都存在差异。因此,非会计专业的会计课程教学除了加强课堂理论教学以外还要增加实践教学环节,合理设计与组织案例教学法、仿真模拟教学法、项目驱动法和实习教学等各个实践教学环节,使各环节之间形成环环相扣的实践教学链。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学课程 会计实践教学 教学方法

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非会计专业的会计教学思考 被引量：3

4

作者 鲁千霞 《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》 2015年第1期83-86,共4页

为适应社会人才市场的需要,许多高校非会计专业纷纷开设了会计类课程,但是在非会计专业的会计教学中,一直存在着诸多问题。文章分析了高校非会计专业的会计教学现状,并就相关问题的解决方法进行了探讨,指出了非会计专业会计课程建设重... 为适应社会人才市场的需要,许多高校非会计专业纷纷开设了会计类课程,但是在非会计专业的会计教学中,一直存在着诸多问题。文章分析了高校非会计专业的会计教学现状,并就相关问题的解决方法进行了探讨,指出了非会计专业会计课程建设重点要解决的问题。 展开更多

关键词 非会计专业 会计信息 案例教学 实践教学

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优化非会计专业财务会计课程的教学内容与方法 被引量：2

5

作者 金燕 《浙江树人大学学报》 2009年第5期100-102,共3页

以非会计专业为触觉,围绕财务会计课程教学内容与教学方法的改进优化,在结合多年会计教学实践的基础上进行探讨,提出教学内容的供给应本着"需求"原则优化,教学方法的改进应本着"以生为本"原则优化。

关键词 财务会计 课程改革 非会计专业 需求原则 以生为本

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浅谈《基础会计》教学中的兴趣激发——以非会计专业为例 被引量：2

6

作者 闻曦燕 胡勇军 《景德镇学院学报》 2015年第5期116-120,共5页

《基础会计》是经管类非会计专业必开的公共基础理论课。该课程专业性强,概念抽象枯燥,学生厌学现象严重,教学效率难以提高。要充分调动学生的学习积极性,激发兴趣是关键。教师必须综合运用多种手段,把学习兴趣激发贯穿教学的始终。本... 《基础会计》是经管类非会计专业必开的公共基础理论课。该课程专业性强,概念抽象枯燥,学生厌学现象严重,教学效率难以提高。要充分调动学生的学习积极性,激发兴趣是关键。教师必须综合运用多种手段,把学习兴趣激发贯穿教学的始终。本文从明确目标、设置情境、营造氛围、多法并举这四方面进行了阐述。 展开更多

关键词 兴趣激发 基础会计教学 非会计专业

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非会计专业基础会计学的教学方法 被引量：2

7

作者 段革花 《山东英才学院学报》 2010年第4期46-48,共3页

随着经济发展,会计学科知识越来越受到重视。无论从事何行业,或多或少都需要一些会计基本知识,所以很多专业都开设了基础会计课程。针对非会计专业如何快速有效的学习好基础会计学,提出建议学习过程中抓住重点、抓住难点和利用好的学习... 随着经济发展,会计学科知识越来越受到重视。无论从事何行业,或多或少都需要一些会计基本知识,所以很多专业都开设了基础会计课程。针对非会计专业如何快速有效的学习好基础会计学,提出建议学习过程中抓住重点、抓住难点和利用好的学习技巧和方法,使学习达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 基础会计学 非会计专业 教学方法

原文传递

浅析非会计专业会计学实践教学 被引量：2

8

作者 李琴 《科教文汇》 2016年第5期85-86,共2页

社会对非会计专业人才需求的定位,决定了非会计专业会计实践教学应与会计专业进行区分。针对目前非会计专业在实践教学环节存在的问题,笔者提出对应的措施以提高非会计专业实践教学效果。

关键词 非会计专业 会计实践教学 教学效果

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非会计专业会计选修课程体系改革研究 被引量：1

9

作者 陈晓敏 《科教文汇》 2016年第22期59-60,79,共3页

目前,高校非会计专业的会计教学问题得到广泛关注。论文分析了非会计专业会计选修课程教学现状,总结了目前教学中普遍存在的问题,结合教学实践从明确培养目标、进行教材改革、改进教学方法、提高学生学习积极性等方面提出相关建议,以期... 目前,高校非会计专业的会计教学问题得到广泛关注。论文分析了非会计专业会计选修课程教学现状,总结了目前教学中普遍存在的问题,结合教学实践从明确培养目标、进行教材改革、改进教学方法、提高学生学习积极性等方面提出相关建议,以期能为提高非会计专业会计教学效果提供切实可行的建议。 展开更多

关键词 非会计专业 会计选修课程体系 教学改革

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高职院校非会计专业会计教学改革初探 被引量：1

10

作者 贾捷 《天津职业院校联合学报》 2012年第3期49-51,62,共4页

非会计专业培养的是各自相关专业的人才,应传授给非会计专业学生什么样的会计知识,如何引导他们学习会计,是会计教育工作者应当着力思考的问题。文章就非会计专业教学中存在的教学目标、教材、教学方法、考核四方面问题进行探讨,并提出... 非会计专业培养的是各自相关专业的人才,应传授给非会计专业学生什么样的会计知识,如何引导他们学习会计,是会计教育工作者应当着力思考的问题。文章就非会计专业教学中存在的教学目标、教材、教学方法、考核四方面问题进行探讨,并提出了新的教学思路。 展开更多

关键词 非会计专业 会计课程 教学改革

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非会计专业企业会计学的教学方法

11

作者 段革花 《山东英才学院学报》 2011年第1期32-34,共3页

企业会计学是一门具有较强理论性和技术性的课程,非会计专业的学生在学习企业会计学时会感觉比较困难。在学习中,需要掌握一些方法和技巧,打好基础,善于分析,多做习题,运用"全准稳"的思路学好课程。本文针对非会计专业如何有... 企业会计学是一门具有较强理论性和技术性的课程,非会计专业的学生在学习企业会计学时会感觉比较困难。在学习中,需要掌握一些方法和技巧,打好基础,善于分析,多做习题,运用"全准稳"的思路学好课程。本文针对非会计专业如何有效的学习好企业会计学,提出了一些建议,建议学习过程中打好基础、抓住重难点和利用好的学习技巧和方法,使学习达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 非会计专业 企业会计 教学方法

原文传递

非会计学专业“财务报表分析”课程教学方法探讨——案例教学法的运用与评价

12

作者 姜霞 《科教文汇》 2015年第17期69-70,75,共3页

在非会计学专业"财务报表分析"课程中引入案例教学法,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力和教师的教学能力。通过近三年来的实践和经历,课题组探讨了案例教学法在非会计学专业的具体运用,并客观分析了案例分析... 在非会计学专业"财务报表分析"课程中引入案例教学法,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力和教师的教学能力。通过近三年来的实践和经历,课题组探讨了案例教学法在非会计学专业的具体运用,并客观分析了案例分析法的教学效果,以期为提升非会计学专业"财务报表分析"课程教学质量探索一条新思路。 展开更多

关键词 案例分析法 非会计学专业 财务报表分析

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非会计专业财务管理课程教学模式探讨

13

作者 曾爱军 《物流工程与管理》 2012年第3期236-237,共2页

非会计专业财务管理教学由于授课对象的特殊性，在许多方面表现出与会计专业教学不同的特性。但现实中，受会计专业财务管理教学的影响，容易忽视不同专业的差异，在教学内容、教材建设和教学方法上仍选用会计专业的教学模式，导致非会... 非会计专业财务管理教学由于授课对象的特殊性，在许多方面表现出与会计专业教学不同的特性。但现实中，受会计专业财务管理教学的影响，容易忽视不同专业的差异，在教学内容、教材建设和教学方法上仍选用会计专业的教学模式，导致非会计专业财务管理教学成为会计专业财务管理教学的缩写，未能发挥其应有的作用。 展开更多

关键词 财务管理 非会计专业 教学模式

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高职非会计专业《会计学》课程改革探讨

14

作者 蒋漱清 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第2期43-45,49,共4页

会计信息的生成与使用能力是从事服务外包和经济管理的必备能力,也是学生必须具备的实用技能。会计课作为高职高专经济、管理(非会计)类的专业基础课程,应该与专业核心课程一样进行基于工作过程的课改,并结合教改实践提出相关实施方案。

关键词 非会计专业 课程改革 任务驱动

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高校非会计专业会计学课程教学改革探析 被引量：16

15

作者 魏晓卓 吴君民 《成都信息工程学院学报》 2007年第1期145-147,共3页

结合非会计专业新的教学要求和特点,基于对会计学精品课程建设研究,从教学目标定位、理论教材改革、会计实验设计、教学手段改进以及师资队伍建设的角度,对非会计专业的会计学教学改革进行了分析,以促进我国高校非会计专业会计学课程的... 结合非会计专业新的教学要求和特点,基于对会计学精品课程建设研究,从教学目标定位、理论教材改革、会计实验设计、教学手段改进以及师资队伍建设的角度,对非会计专业的会计学教学改革进行了分析,以促进我国高校非会计专业会计学课程的教改建设。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学课程 教学改革

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本科非会计专业会计学课程教学改革研究与实践——以河南工学院为例 被引量：6

16

作者 刘勇强 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2018年第6期74-77,共4页

非会计专业会计学教学存在学生学习兴趣不高,教学内容与会计专业区分度不高,授课方式和考核方式单一的问题。提高非会计专业会计学教学质量,必须明确教学目的,使学生认识到会计学的学习与本专业后续学习的关联性;优化教学内容,体现非会... 非会计专业会计学教学存在学生学习兴趣不高,教学内容与会计专业区分度不高,授课方式和考核方式单一的问题。提高非会计专业会计学教学质量,必须明确教学目的,使学生认识到会计学的学习与本专业后续学习的关联性;优化教学内容,体现非会计专业与会计专业之间的差异;引入线上线下混合式教学、考核方式,延展教学的空间和时间,增强学生的学习自主性。 展开更多

关键词 会计学 非会计专业 课程改革

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非会计学专业会计学课程教学改革与优化路径研究 被引量：4

17

作者 王丹 孙永军 《当代会计》 2021年第9期133-135,共3页

会计学课程是经济管理类专业的一门的必修课程,而作为非会计学专业的学生,未来从事的职业大都不是会计。因此,与会计学专业相比,非会计学专业的会计教育应当有别于会计学专业的教育。文章在分析非会计学专业会计学课程教学目的特点的基... 会计学课程是经济管理类专业的一门的必修课程,而作为非会计学专业的学生,未来从事的职业大都不是会计。因此,与会计学专业相比,非会计学专业的会计教育应当有别于会计学专业的教育。文章在分析非会计学专业会计学课程教学目的特点的基础上,提出重构教学目的、调整教学理念、厘清教学定位、加强案例教学、完善师资配置、丰富考评形式等建议,并从以上方面进行教学改革,以达到提升非会计学专业会计学课程教学质量的目的。 展开更多

关键词 非会计学专业 会计学课程 教学改革

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管理类(非会计专业)会计学教学内容及教学改革探讨 被引量：4

18

作者 张瑞稳 《教育教学论坛》 2018年第30期97-98,共2页

会计作为国际通用商业语言,对于经济管理相关专业知识体系完整建立的重要性逐渐被大家所认同,越来越多的高校都把会计学作为管理类专业开设的一门必修课程。本文从培养目标、课程内容、教学方法和手段、师资队伍等几个方面对管理类(非会... 会计作为国际通用商业语言,对于经济管理相关专业知识体系完整建立的重要性逐渐被大家所认同,越来越多的高校都把会计学作为管理类专业开设的一门必修课程。本文从培养目标、课程内容、教学方法和手段、师资队伍等几个方面对管理类(非会计)专业会计学课程的教学提出几点改革建议。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学 教学改革

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非会计专业“会计学”课程教学的质量优化 被引量：3

19

作者 白晶 李云宏 夏玲 《辽宁科技大学学报》 CAS 2013年第3期268-271,共4页

结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很... 结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很大帮助。但是目前会计学教学内容过于理论化、授课方式单一,影响了学生的学习热情及教学效果。针对上述问题提出了合理定位教学目标、科学组织教学内容、授课方式丰富化及加快相关教材建设的一系列改善非会计专业会计学教学质量的建议。 展开更多

关键词 会计学 非会计专业 教学改革

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基于非会计专业《基础会计》课程教学的再认识 被引量：2

20

作者 刘清军 《兵团教育学院学报》 2005年第6期66-67,共2页

随着高等教育的发展,非会计专业《基础会计》已成为会计教学中的重要内容。本文针对近年来教学中暴露出来的问题进行了分析,并提出了相应的治理对策。

关键词 非会计专业 基础会 教学

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