高校非会计专业会计学课程教学改革探析 被引量：16

1

作者 魏晓卓 吴君民 《成都信息工程学院学报》 2007年第1期145-147,共3页

结合非会计专业新的教学要求和特点,基于对会计学精品课程建设研究,从教学目标定位、理论教材改革、会计实验设计、教学手段改进以及师资队伍建设的角度,对非会计专业的会计学教学改革进行了分析,以促进我国高校非会计专业会计学课程的... 结合非会计专业新的教学要求和特点,基于对会计学精品课程建设研究,从教学目标定位、理论教材改革、会计实验设计、教学手段改进以及师资队伍建设的角度,对非会计专业的会计学教学改革进行了分析,以促进我国高校非会计专业会计学课程的教改建设。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学课程 教学改革

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非会计专业《会计学基础》课程教学改革探析 被引量：6

2

作者 王莹 《价值工程》 2014年第2期242-243,共2页

会计专业教学在一定程度上影响非会计专业的会计课程教学。教师不重视不同专业之间存在的差异,导致教学效果不理想。本文结合笔者在物流管理专业《会计学基础》课程教学中的体会,谈谈对该课程教学改革的设想。

关键词 高职院校 非会计专业 会计学基础 教学改革

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本科非会计专业会计学课程教学改革研究与实践——以河南工学院为例 被引量：6

3

作者 刘勇强 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2018年第6期74-77,共4页

非会计专业会计学教学存在学生学习兴趣不高,教学内容与会计专业区分度不高,授课方式和考核方式单一的问题。提高非会计专业会计学教学质量,必须明确教学目的,使学生认识到会计学的学习与本专业后续学习的关联性;优化教学内容,体现非会... 非会计专业会计学教学存在学生学习兴趣不高,教学内容与会计专业区分度不高,授课方式和考核方式单一的问题。提高非会计专业会计学教学质量,必须明确教学目的,使学生认识到会计学的学习与本专业后续学习的关联性;优化教学内容,体现非会计专业与会计专业之间的差异;引入线上线下混合式教学、考核方式,延展教学的空间和时间,增强学生的学习自主性。 展开更多

关键词 会计学 非会计专业 课程改革

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对非会计专业会计教学的思考 被引量：5

4

作者 王晓玲 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2009年第5期65-68,共4页

文章考虑高校非会计专业会计教学的特殊性,结合近年来非会计专业会计教学实践,拟对会计教学内容和教学方法等进行分析探讨。提出应依据不同专业的培养目标和就业方向制定教学目标,设立相应的课程体系,培养学生的自学能力、激发学生的学... 文章考虑高校非会计专业会计教学的特殊性,结合近年来非会计专业会计教学实践,拟对会计教学内容和教学方法等进行分析探讨。提出应依据不同专业的培养目标和就业方向制定教学目标,设立相应的课程体系,培养学生的自学能力、激发学生的学习兴趣。同时在教学内容上大胆创新,灵活运用教学方法,改进考核办法,提高教师的素质和专业教学水平。以达到提高教学效果的目的,为培养出一批适应社会需求的高层次管理人员服务。 展开更多

关键词 非会计专业 会计教学 教学改革

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非会计专业“会计学”课程实验教学探究 被引量：4

5

作者 谷增军 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期168-171,179,共5页

目前,高校的经济、管理类专业都开设"会计学"课程,会计教学已成为高等院校教学的重要内容。但从现有的相关资料来看,非会计专业的会计实验教学研究成果较少,因此,开展高等院校管理类非会计专业会计实验教学的研究,具有一定的... 目前,高校的经济、管理类专业都开设"会计学"课程,会计教学已成为高等院校教学的重要内容。但从现有的相关资料来看,非会计专业的会计实验教学研究成果较少,因此,开展高等院校管理类非会计专业会计实验教学的研究,具有一定的现实意义。本文针对高校非会计专业"会计学"课程实验教学存在的问题及困难,积极探索加强实验教学、健全实验教学的组织管理制度、全面提高实验教学质量的对策措施。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学 实验教学 对策

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非会计学专业会计学课程教学改革与优化路径研究 被引量：4

6

作者 王丹 孙永军 《当代会计》 2021年第9期133-135,共3页

会计学课程是经济管理类专业的一门的必修课程,而作为非会计学专业的学生,未来从事的职业大都不是会计。因此,与会计学专业相比,非会计学专业的会计教育应当有别于会计学专业的教育。文章在分析非会计学专业会计学课程教学目的特点的基... 会计学课程是经济管理类专业的一门的必修课程,而作为非会计学专业的学生,未来从事的职业大都不是会计。因此,与会计学专业相比,非会计学专业的会计教育应当有别于会计学专业的教育。文章在分析非会计学专业会计学课程教学目的特点的基础上,提出重构教学目的、调整教学理念、厘清教学定位、加强案例教学、完善师资配置、丰富考评形式等建议,并从以上方面进行教学改革,以达到提升非会计学专业会计学课程教学质量的目的。 展开更多

关键词 非会计学专业 会计学课程 教学改革

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非会计专业开设会计学课程问题的探讨 被引量：4

7

作者 杨朝晖 《四川教育学院学报》 2009年第6期26-28,共3页

非会计专业应如何开设会计学课程?这是目前财经职业院校教学中尚待研究解决的难题。要解决好这一难题,首先应当明确非会计专业的学生学习会计学课程的目的,同时认真分析目前非会计专业在开设会计课程教学中存在的问题,在此基础上重新构... 非会计专业应如何开设会计学课程?这是目前财经职业院校教学中尚待研究解决的难题。要解决好这一难题,首先应当明确非会计专业的学生学习会计学课程的目的,同时认真分析目前非会计专业在开设会计课程教学中存在的问题,在此基础上重新构建科学、适用的《财会知识》课程。 展开更多

关键词 非会计专业 财会知识 教学内容

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管理类(非会计专业)会计学教学内容及教学改革探讨 被引量：4

8

作者 张瑞稳 《教育教学论坛》 2018年第30期97-98,共2页

会计作为国际通用商业语言,对于经济管理相关专业知识体系完整建立的重要性逐渐被大家所认同,越来越多的高校都把会计学作为管理类专业开设的一门必修课程。本文从培养目标、课程内容、教学方法和手段、师资队伍等几个方面对管理类(非会... 会计作为国际通用商业语言,对于经济管理相关专业知识体系完整建立的重要性逐渐被大家所认同,越来越多的高校都把会计学作为管理类专业开设的一门必修课程。本文从培养目标、课程内容、教学方法和手段、师资队伍等几个方面对管理类(非会计)专业会计学课程的教学提出几点改革建议。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学 教学改革

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非会计专业会计学教学问题探讨 被引量：4

9

作者 司洁萌 周顺奎 鲁丽丽 《教育教学论坛》 2019年第17期214-215,共2页

目前,很多高校经管类非会计专业会计课程基本上是简单模仿会计专业的专业课程安排和组织教学,因此不能有效地实现其具体的培养目标。为了解决这一问题,本文从非会计专业会计学课程的教学目的入手,重点在课程内容整合、教学效果评价和教... 目前,很多高校经管类非会计专业会计课程基本上是简单模仿会计专业的专业课程安排和组织教学,因此不能有效地实现其具体的培养目标。为了解决这一问题,本文从非会计专业会计学课程的教学目的入手,重点在课程内容整合、教学效果评价和教学方法改革等方面进行了探讨。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学 问题 探讨

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非会计专业“会计学”课程教学的质量优化 被引量：3

10

作者 白晶 李云宏 夏玲 《辽宁科技大学学报》 CAS 2013年第3期268-271,共4页

结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很... 结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很大帮助。但是目前会计学教学内容过于理论化、授课方式单一,影响了学生的学习热情及教学效果。针对上述问题提出了合理定位教学目标、科学组织教学内容、授课方式丰富化及加快相关教材建设的一系列改善非会计专业会计学教学质量的建议。 展开更多

关键词 会计学 非会计专业 教学改革

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非会计专业《基础会计》教学改革浅谈 被引量：3

11

作者 闻曦燕 周珊珊 《景德镇学院学报》 2015年第1期126-128,共3页

在经济化和市场化程度不断提高的当今社会,很多高校相继在非会计专业开设了《基础会计》课程,但教学效果并不理想。本文分析了非会计专业《基础会计》教学现状与成因,并从激发兴趣,明确目标,整合内容,创新教法等方面提出了教学改革的具... 在经济化和市场化程度不断提高的当今社会,很多高校相继在非会计专业开设了《基础会计》课程,但教学效果并不理想。本文分析了非会计专业《基础会计》教学现状与成因,并从激发兴趣,明确目标,整合内容,创新教法等方面提出了教学改革的具体措施。 展开更多

关键词 《基础会计》 非会计专业 教学改革

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非会计专业“会计学基础”教学策略探讨 被引量：3

12

作者 冯海芳 王立朋 《石家庄职业技术学院学报》 2011年第5期79-80,共2页

"会计学基础"是经济管理类专业的专业基础课。该课程专业性、技术性强,专业术语较多,非会计专业学生学习的难度较大。为此,需激发学生的学习兴趣,明确课程结构及基本框架,加强实践教学。

关键词 会计学基础 非会计专业 教学

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翻转课堂在非会计专业会计课教学中的应用 被引量：2

13

作者 黄忆静 《南通航运职业技术学院学报》 2017年第4期118-120,共3页

针对非会计专业学生会计知识基础薄弱,会计课程学习较为吃力的现状,在非会计专业开设的会计课程教学中,可采用基于信息化教学手段的反转课堂教学。该教学模式可借助网络平台,利用课前视频,帮助学生做好课前预习;采用探讨式教学和完善的... 针对非会计专业学生会计知识基础薄弱,会计课程学习较为吃力的现状,在非会计专业开设的会计课程教学中,可采用基于信息化教学手段的反转课堂教学。该教学模式可借助网络平台,利用课前视频,帮助学生做好课前预习;采用探讨式教学和完善的课程评价体系,帮助学生提升自主学习的能力,激发学生自主学习的积极性,从而提高学生运用会计信息解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 翻转课堂 非会计专业 会计教学

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浅析如何提高非会计学专业学生学习会计基础课程的质量 被引量：2

14

作者 高扬 《国家林业局管理干部学院学报》 2019年第2期38-41,共4页

很多高校为非会计类专业的学生开设了会计基础课程,研究如何提高这门课的学习质量具有重要的意义。当前,非会计专业开设会计学课程存在着教师培养目的不明确、教学模式不合理、考核方式单一、缺乏针对非会计专业学生的会计教材、教师不... 很多高校为非会计类专业的学生开设了会计基础课程,研究如何提高这门课的学习质量具有重要的意义。当前,非会计专业开设会计学课程存在着教师培养目的不明确、教学模式不合理、考核方式单一、缺乏针对非会计专业学生的会计教材、教师不能结合专业实际举例讲授等问题。针对这些问题,教师在讲授会计学课程时,要以学生视角组织教学,针对不同的对象,有目的地调整教学内容,合理运用教学手段,选择合适的教学方法,鼓励学生主动思考、积极实践,调动学生学习的主动性、积极性,达到最佳的效果,培养学生的能力。 展开更多

关键词 非会计专业 会计基础课程 学生视角

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非财会专业《财务会计》课程教学改革探究 被引量：2

15

作者 王璐茜 《价值工程》 2017年第9期212-213,共2页

本文以非财会专业为视角,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨如何开展《财务会计》课程的教学。结合会计教学的经验以及学生的反馈,提出教学内容供给根据各专业的培养目标进行调整,教学方法的改进应本着"以生为本"原... 本文以非财会专业为视角,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨如何开展《财务会计》课程的教学。结合会计教学的经验以及学生的反馈,提出教学内容供给根据各专业的培养目标进行调整,教学方法的改进应本着"以生为本"原则优化,在传统教学方法的基础上,增加项目式和案例教学法等。 展开更多

关键词 财务会计 课程改革 非财会专业

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基于非会计专业《基础会计》课程教学的再认识 被引量：2

16

作者 刘清军 《兵团教育学院学报》 2005年第6期66-67,共2页

随着高等教育的发展,非会计专业《基础会计》已成为会计教学中的重要内容。本文针对近年来教学中暴露出来的问题进行了分析,并提出了相应的治理对策。

关键词 非会计专业 基础会 教学

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非会计专业《会计入门》课程建设探讨 被引量：1

17

作者 张流柱 《保险职业学院学报》 2009年第5期91-93,共3页

目前,高职院校管理类非会计专业会计课程基本上是简单模仿会计专业的专业课程安排和组织教学,因此不能有效地实现其培养目标。为解决这一问题,本文从非会计专业《会计入门》课程的教学目的入手,重点在课程内容整合、考试安排和教材建设... 目前,高职院校管理类非会计专业会计课程基本上是简单模仿会计专业的专业课程安排和组织教学,因此不能有效地实现其培养目标。为解决这一问题,本文从非会计专业《会计入门》课程的教学目的入手,重点在课程内容整合、考试安排和教材建设等方面进行了探讨。 展开更多

关键词 非会计专业 会计入门 课程建设 培养目标

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提高高职非会计专业基础会计课程教学效果的几点建议 被引量：1

18

作者 乐萍飞 《九江职业技术学院学报》 2013年第2期30-31,共2页

由于《基础会计》课程综合性、系统性较强,非会计专业学生在学习《基础会计》课程时存在若干问题,对课程的教学质量和教学效果产生了较多不利影响,文章仅就存在的问题提出了一些相应的建议。

关键词 非会计专业 基础会计 项目教学

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高职会计通识教育研究——以温州地区高职院校为例 被引量：1

19

作者 张顺华 《浙江工贸职业技术学院学报》 2015年第4期24-26,33,共4页

在各高校大力开展通识教育的背景下,调查研究了温州高职院校会计通识教育,简要阐述了温州高职院校会计通识教育的现状,深入分析温州高职院校会计通识教育存在的普遍性问题。课题组成员结合多年来的教育教学经验,提出相应的改进措施,以... 在各高校大力开展通识教育的背景下,调查研究了温州高职院校会计通识教育,简要阐述了温州高职院校会计通识教育的现状,深入分析温州高职院校会计通识教育存在的普遍性问题。课题组成员结合多年来的教育教学经验,提出相应的改进措施,以期为提高会计通识教育质量抛砖引玉。 展开更多

关键词 非会计专业 会计通识教育 问题 改进措施

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非会计专业《会计学原理》课内实践教学改革 被引量：1

20

作者 林晓薇 徐艳 曾骁昳 《广西民族师范学院学报》 2015年第3期66-69,共4页

各大高校非会计专业《会计学原理》课内实践内容与会计专业的《基础会计》课内实践内容、实践形式基本一致,教师在授课过程中只注重财务知识的传授,却忽略了非会计专业学生在学习《会计学原理》时真正需要掌握的技能。学习目标的不明确... 各大高校非会计专业《会计学原理》课内实践内容与会计专业的《基础会计》课内实践内容、实践形式基本一致,教师在授课过程中只注重财务知识的传授,却忽略了非会计专业学生在学习《会计学原理》时真正需要掌握的技能。学习目标的不明确、实践形式的单一导致了学生在《会计学原理》课内实践过程中无法取得应有的效果。 展开更多

关键词 非会计专业 会计学原理 课内实践 改革

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