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新升格本科院校制定生物科学专业培养目标应注意的几个问题
被引量:
3
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作者
马雪泷
《高教论坛》
2009年第3期23-25,共3页
专业培养目标是区分本、专科院校的关键要素之一。新升格本科院校在进行专业培养计划制定时面临着专业培养目标的合理定位问题,专业培养目标的制定对于专业的发展和建设至关重要。本文根据新升格本科院校的普遍特点,探讨了新升格本科院...
专业培养目标是区分本、专科院校的关键要素之一。新升格本科院校在进行专业培养计划制定时面临着专业培养目标的合理定位问题,专业培养目标的制定对于专业的发展和建设至关重要。本文根据新升格本科院校的普遍特点,探讨了新升格本科院校生物科学专业培养目标制定应考虑的因素;通过对所在学校生物科学专业本科培养计划修订的实践,对新升格本科院校生物科学专业培养目标的制定提出了建议。
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关键词
新升格本科院校
生物科学专业
培养目标
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题名
新升格本科院校制定生物科学专业培养目标应注意的几个问题
被引量:
3
1
作者
马雪泷
机构
黄山学院生命与环境科学学院
出处
《高教论坛》
2009年第3期23-25,共3页
基金
安徽省教育厅教研项目"新升本科院校生物科学专业规范化建设与改革探索"(2002jyxm255)
文摘
专业培养目标是区分本、专科院校的关键要素之一。新升格本科院校在进行专业培养计划制定时面临着专业培养目标的合理定位问题,专业培养目标的制定对于专业的发展和建设至关重要。本文根据新升格本科院校的普遍特点,探讨了新升格本科院校生物科学专业培养目标制定应考虑的因素;通过对所在学校生物科学专业本科培养计划修订的实践,对新升格本科院校生物科学专业培养目标的制定提出了建议。
关键词
新升格本科院校
生物科学专业
培养目标
Keywords
newly
-
established
univer
sities
biology
specialty
training
goal
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
新升格本科院校制定生物科学专业培养目标应注意的几个问题
马雪泷
《高教论坛》
2009
3
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