类型教育背景下职业教育新型活页式教材的内涵及开发 被引量：12

1

作者 蒋丽平 王静 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期43-48,共6页

职业教育被明确为类型教育,有利于在职业教育新学情的基础上深入开展职业教育教材改革。新型活页式教材是职业教育教材领域倡导建设的一种新形态教材,是职业教育教材体系改革的重要建设内容之一。文章从多个层面梳理并分析当前职业教育... 职业教育被明确为类型教育,有利于在职业教育新学情的基础上深入开展职业教育教材改革。新型活页式教材是职业教育教材领域倡导建设的一种新形态教材,是职业教育教材体系改革的重要建设内容之一。文章从多个层面梳理并分析当前职业教育教材研发存在的问题,探明了新型活页式教材的内涵特征,提出类型教育背景下新型活页式教材的开发思路。开发新型活页式教材符合类型教育背景下职业教育教材改革发展要求,对践行“三教”改革,培养“德技兼修”的高素质技能型人才有着积极的促进作用。 展开更多

关键词 类型教育 职业教育 新型活页式 教材开发

原文传递

基于“岗课赛证”融通的职业教育新型活页式教材开发研究——以《幼儿园教育活动设计与指导》教材开发为例 被引量：6

2

作者 郑孝梅 《职业技术教育》 北大核心 2023年第29期46-52,共7页

基于“岗课赛证”融通创新职业教育新型活页式教材的开发,是落实国家有关政策的现实需要,有助于全面落实立德树人根本任务,推动职业教育教材高质量建设,促进高素质技术技能人才培养,彰显职业教育类型特色。将《幼儿园教育活动设计与指... 基于“岗课赛证”融通创新职业教育新型活页式教材的开发,是落实国家有关政策的现实需要,有助于全面落实立德树人根本任务,推动职业教育教材高质量建设,促进高素质技术技能人才培养,彰显职业教育类型特色。将《幼儿园教育活动设计与指导》教材作为开发的范例,从“岗课赛证”融通的视角出发开发职业教育新型活页式教材,其基本要求为从“综合”走向“发展”,秉持职业能力提升;由“多元”塑就“模块”,保证职业成长畅通;凭“真实”打造“情境”,实现职业内容革新;用“技术”唤醒“融合”,表征职业系统运转;以“专业”培育“特色”,规范职业形式呈现。按照“课改立纲,明确方向”“岗课同源,提炼任务”“以赛增值,丰富内容”“对接标准,融通证课”“科学表述,注重成效”的主要思路,职业教育新型活页式教材开发的主要路径为:明确教材定位;组建开发团队;设计开发方案;掌握融通要求;确定典型任务;设计学习情境;设计工作任务;甄选学习材料;创新呈现形式。 展开更多

关键词 岗课赛证 职业教育 新型活页式教材 教材开发

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新型活页式教材的构建模式研究 被引量：7

3

作者 许敏 《青岛远洋船员职业学院学报》 2022年第1期47-49,共3页

国务院印发《国家职业教育改革实施方案》倡导使用新型活页式教材。目前,全国范围内活页式教材的研究还处于探索阶段。本文从构建思路、开发要点等维度对活页式教材的开发进行了研究和阐述,并指出活页式教材开发及应用过程需按PDCA循环... 国务院印发《国家职业教育改革实施方案》倡导使用新型活页式教材。目前,全国范围内活页式教材的研究还处于探索阶段。本文从构建思路、开发要点等维度对活页式教材的开发进行了研究和阐述,并指出活页式教材开发及应用过程需按PDCA循环原则促进教材质量得到持续改进。 展开更多

关键词 职业教育 新型活页式教材 构建模式 PDCA循环

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职业教育新工科类专业活页式教材的开发与实践——以计算机类专业活页式教材开发为例 被引量：5

4

作者 周海燕 向春枝 李晓华 《职业技术》 2023年第10期53-58,共6页

职业教育是培养各类高素质技术人才的重要途径。活页式教材是新工科类专业教育的一种重要教学资源。文章结合实践经验,探讨了活页式教材在新工科类专业课程教学中的开发与应用,介绍了活页式教材开发的方法和技巧,并通过实例分析了活页... 职业教育是培养各类高素质技术人才的重要途径。活页式教材是新工科类专业教育的一种重要教学资源。文章结合实践经验,探讨了活页式教材在新工科类专业课程教学中的开发与应用,介绍了活页式教材开发的方法和技巧,并通过实例分析了活页式教材的实际应用效果。结果表明,活页式教材的开发能够提高学生的学习兴趣和学习效果,有助于培养学生的实践能力和创新能力。 展开更多

关键词 职业教育 新工科 活页式教材 开发 应用

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基于“岗课赛证”融通的电子技术综合实训新型活页式教材开发 被引量：1

5

作者 卞忠华 《农机使用与维修》 2024年第5期180-182,共3页

为了更好地满足学生实际需求和教育教学改革要求,该文以电子信息工程技术专业中电子技术综合实训课程为例,基于“岗课赛证”融通理念,收集专业人员的意见和建议,通过分析调查结果,提出了一种适应岗课赛证融通理念的教材设计框架,相关研... 为了更好地满足学生实际需求和教育教学改革要求,该文以电子信息工程技术专业中电子技术综合实训课程为例,基于“岗课赛证”融通理念,收集专业人员的意见和建议,通过分析调查结果,提出了一种适应岗课赛证融通理念的教材设计框架,相关研究结果可以为电子技术综合实训课程的教材开发提供有益的指导和思路,有望促进学生的综合能力提升和教育教学质量的提高。 展开更多

关键词 “岗课赛证”融通 电子技术综合实训 新型教材开发 活页式教材

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“岗课赛证”融通的新型活页式教材内涵与开发路径研究——以《给排水施工图识读》教材为例

6

作者 成霞 《职业技术》 2024年第7期102-108,共7页

在深入研究职业教育改革趋势的基础上,积极探索“岗课赛证”融通的新型活页式教材内涵及开发策略。以《给排水施工图识读》教材为例,深入剖析岗位需求、课程内容、技能竞赛及职业证书的内在联系,确定四者的融通元素及融合路径,并在此基... 在深入研究职业教育改革趋势的基础上,积极探索“岗课赛证”融通的新型活页式教材内涵及开发策略。以《给排水施工图识读》教材为例,深入剖析岗位需求、课程内容、技能竞赛及职业证书的内在联系,确定四者的融通元素及融合路径,并在此基础上对教材进行创新性重构;精选典型行业案例并进行教学转化,确保其时效性和教学适应性;工作页设计中将识图方法融入其中,使学生通过实践自然掌握识图技巧;系统融入思政教育,运用信息技术提升教材互动性。通过实践研究,为职业教育教材开发提供科学依据和有效路径,推动职业教育的科学发展。 展开更多

关键词 职业教育转型升级 “岗课赛证”融通 新型活页式教材 创新教材架构

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高职院校制造类专业新型活页式教材建设的路径研究

7

作者 李薇 《农机使用与维修》 2024年第4期159-161,共3页

新型活页式教材的建设是高职院校进行三教改革的重要内容,是提升教学质量、实现“中国制造2025”国家战略背景下创新型人才培养目标的重要手段。新型活页式教材是以典型工作任务为载体,以培养学生实践能力和创新精神为目标的新型架构教... 新型活页式教材的建设是高职院校进行三教改革的重要内容,是提升教学质量、实现“中国制造2025”国家战略背景下创新型人才培养目标的重要手段。新型活页式教材是以典型工作任务为载体,以培养学生实践能力和创新精神为目标的新型架构教材。目前,高职院校在新型活页式教材建设中存在重视程度不够、教材开发体系不系统、教材内容职业教育特点不鲜明等问题。文章从制度建设、团队组建、体系框架建设、教学资源库建设、实训平台搭建、教学方法创新等方面探索了高职院校制造类专业新型活页式教材建设的路径。 展开更多

关键词 高职院校 制造类专业 新型活页式教材 建设路径 开发要点

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中职单片机课程新型活页式教材开发设计与实践

8

作者 王镇林 《农机使用与维修》 2024年第8期161-164,共4页

教材作为三教改革的基础,是人才培养的重要载体,对培养德智体美劳、知行合一的技术技能型人才具有奠定基础的作用。该文以中职单片机课程的教材开发设计为例,提出从立德思政、校企双元合作、数字媒体资源等几方面开发建设新型活页教材,... 教材作为三教改革的基础,是人才培养的重要载体,对培养德智体美劳、知行合一的技术技能型人才具有奠定基础的作用。该文以中职单片机课程的教材开发设计为例,提出从立德思政、校企双元合作、数字媒体资源等几方面开发建设新型活页教材,以提高中职学校单片机课程的教学质量和办学质量,促进职业教育教材的改革。 展开更多

关键词 中职 单片机课程 新型活页式 教材开发 实践

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基于产业学院的智能制造专业群校企合作新形态教材建设路径 被引量：1

9

作者 王利卿 刘艳 李俊颖 《河南水利与南水北调》 2023年第12期101-102,共2页

针对职业院校所用教材不具职业特色、实践性不强、与企业生产实际脱钩严重、重知识体系而非技能、不具修改灵活性等问题。文章以基于产业学院的智能制造专业群校企合作新形态教材建设为例,探索新形态教材建设。提出新型活页式教材建设... 针对职业院校所用教材不具职业特色、实践性不强、与企业生产实际脱钩严重、重知识体系而非技能、不具修改灵活性等问题。文章以基于产业学院的智能制造专业群校企合作新形态教材建设为例,探索新形态教材建设。提出新型活页式教材建设六步法,即对岗位能力分析、重建课程体系和知识体系、确定企业典型工作项目和工作任务、对工作任务进行教学化处理、结合教材内容确定课程思政体系、确定教材编写框架。根据此法已编写产业学院新形态教材两本,经实践验证,取得了很好的效果。 展开更多

关键词 产业学院 智能制造 新型活页式教材 教材建设 建设路径

原文传递

基于项目学习的高职新商科新型活页式教材开发策略 被引量：31

10

作者 许辉 《职业技术教育》 北大核心 2022年第5期15-19,共5页

数字经济时代,新商科与互联网、大数据产生较多关联,其教学内容发展和教学改革需求对教材有了新的要求。新型活页式教材有利于项目化教学的开展,是建构主义学习理论、人本主义理论的体现,具有“做中学”“数字化”“灵活化”“模块化”... 数字经济时代,新商科与互联网、大数据产生较多关联,其教学内容发展和教学改革需求对教材有了新的要求。新型活页式教材有利于项目化教学的开展,是建构主义学习理论、人本主义理论的体现,具有“做中学”“数字化”“灵活化”“模块化”等特征。高职新商科新型活页式教材开发要坚持思维与技能并重、贯彻立德树人、关注职业属性、强化教材信息化的原则,其开发方法有四个层面:基于职业能力清单确定教材内容框架、基于企业案例开发单元内容、基于知识生产开发教学项目、基于教学活动开发教学法设计,但要注意明确教材开发定位、注意教材表现形式、注重与互联网资源的互动。 展开更多

关键词 项目学习 新型活页式教材 开发策略 新商科

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职业教育新型活页式教材建设路径探讨 被引量：12

11

作者 曹阳艳 黄琛 《职业教育研究》 2022年第12期51-55,共5页

以省级精品开放课配套教材《市政道路工程计量与计价》建设为例,探讨职业教育新型活页式教材建设的路径。提出新型活页式教材建设五步法,即教材定位、调研选取典型工作任务、工作任务教学化处理、创新教材呈现方式、确定教材编写框架。

关键词 职业教育 新型活页式教材 教材建设 道路工程

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1+X证书制度下高职教育新形态教材建设路径 被引量：2

12

作者 叶丽 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第1期36-43,共8页

进入教育改革关键期,1+X证书制度加速推动高等职业教育教材的结构性变革。作为在1+X证书制度下的高等职业教育教材应然样态,新形态教材表现出教材呈现形式多样性、教材应用场景交互性、教材建设团队协同性等多维特征。在1+X证书制度下,... 进入教育改革关键期,1+X证书制度加速推动高等职业教育教材的结构性变革。作为在1+X证书制度下的高等职业教育教材应然样态,新形态教材表现出教材呈现形式多样性、教材应用场景交互性、教材建设团队协同性等多维特征。在1+X证书制度下,高职教育新形态教材以活页式教材为“新样式”、工作手册式教材为“新指导”、融媒体教材为“新载体”,贯穿新形态教材开发全过程。因此,应设定新形态教材修订标准、培育师生新形态教材高水平应用能力、构建书证融通特色化教材体系、建立新形态教材监管和评价制度,为推进高职教育新形态教材建设进程提供助力。 展开更多

关键词 新形态教材 1+X证书制度 高职教育 活页式教材 工作手册式教材

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高职“户外服结构设计”课程信息化建设路径探析

13

作者 吴娅昕 《纺织报告》 2024年第7期94-97,共4页

职业教育课程信息化建设主要围绕职业教育的专业和课程特点,通过数字化技术推动高职院校与企业之间的平台共建、信息共享及资源整合,创新职业教育校企互联互通的双向快捷反馈机制,赋能传统教学模式转变,实现职业教育的提质增效和时代转... 职业教育课程信息化建设主要围绕职业教育的专业和课程特点,通过数字化技术推动高职院校与企业之间的平台共建、信息共享及资源整合,创新职业教育校企互联互通的双向快捷反馈机制,赋能传统教学模式转变,实现职业教育的提质增效和时代转型。职业教育作为精准对接产业发展需求的人才培养前端,实现职业教育信息化课程建设势在必行。文章通过高职“户外服结构设计”课程教学的实施,结合校企合作项目实践情况,以点带面提出高职课程信息化建设创新解决路径。 展开更多

关键词 高职课程信息化 新型活页式教材 项目教学 区域经济

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新型活页式教材在《实验室安全教育》课程改革中的开发及应用 被引量：3

14

作者 张彩霞 董相军 《化工设计通讯》 CAS 2022年第4期155-157,共3页

为提高学生的实验安全防护意识和能力,加强实验室安全教育及管理,依托虚拟仿真实训室及智慧职教云课堂线上课程教学资料,配套编写应用了新型活页教材。新型活页教材通过任务、问题将理论与实践、线上与线下融合,为学生的学习提供了明确... 为提高学生的实验安全防护意识和能力,加强实验室安全教育及管理,依托虚拟仿真实训室及智慧职教云课堂线上课程教学资料,配套编写应用了新型活页教材。新型活页教材通过任务、问题将理论与实践、线上与线下融合,为学生的学习提供了明确的方向和有效的资源,提高了学生课堂学习的参与度及学习效率,从而提高了教学效果。 展开更多

关键词 实验室安全教育 新型活页教材 应用

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基于任务驱动的新型活页式教材开发模式研究 被引量：1

15

作者 向志军 《科技风》 2023年第13期127-129,共3页

国家、教育部倡导使用新型活页式教材,编写和使用活页式教材是一个发展趋势。本文从内涵、开发模式等对基于任务驱动的新型活页式教材进行了研究,并结合《电子技术》教学工作实际,从校企合作组建团队、对接岗位重构教材内容、融合思政... 国家、教育部倡导使用新型活页式教材,编写和使用活页式教材是一个发展趋势。本文从内涵、开发模式等对基于任务驱动的新型活页式教材进行了研究,并结合《电子技术》教学工作实际,从校企合作组建团队、对接岗位重构教材内容、融合思政要素、基于任务驱动开发新型活页式教材,希望能有助于技术技能人才的培养。 展开更多

关键词 任务驱动 新型教材 活页教材 开发模式

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