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外国语言文学的学科边界与“新文科”的交叉融合 被引量:9
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作者 张剑 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第1期101-112,共12页
外国语言文学的学科内涵相当复杂,最近正式确立了五大学科方向,即外国文学、语言学与应用语言学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究。然而,在新文科背景下,这个学科内涵还有可能进一步扩大。新文科建设所倡导的学科“交叉... 外国语言文学的学科内涵相当复杂,最近正式确立了五大学科方向,即外国文学、语言学与应用语言学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究。然而,在新文科背景下,这个学科内涵还有可能进一步扩大。新文科建设所倡导的学科“交叉融合”将给外语学科增添新的内涵,使它的学科边界进一步模糊、内涵更加复杂。本文将聚焦“新文科”的学科“交叉融合”,从外国语言文学学科建设出发,探讨固本与创新的关系、交叉融合的发展路径及其在我们国家建设中的重要意义。 展开更多
关键词 新文科 外语学科 学科内涵 交叉融合 数字人文
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新文科背景下法学教育的教学整体观 被引量:2
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作者 方涧 陈天琦 《河北法律职业教育》 2024年第4期28-33,共6页
国家建设“新文科”旨在回应社会新需求,更大限度地推进学科间、专业间的交叉融合,并立足于新时代促进文科发展。法学作为文科的重要组成部分,其传统教育教学整体观有所缺失,表现在价值目标定位不清、不注重学科之间的衔接、提倡专业系... 国家建设“新文科”旨在回应社会新需求,更大限度地推进学科间、专业间的交叉融合,并立足于新时代促进文科发展。法学作为文科的重要组成部分,其传统教育教学整体观有所缺失,表现在价值目标定位不清、不注重学科之间的衔接、提倡专业系统分工精细化等多方面。在新文科教育背景下,法学教育必须打破传统部门法之间的知识壁垒,以教学整体观为指导,务实倡导学生自主学习与法学相关的社科人文知识,改革第一课堂对法律知识教育的方法,重视法律技能教育,严格落实第二课堂,重视法律职业伦理的培育。 展开更多
关键词 法律职业教育 行政法 整体观 新文科 学科融合
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新文科建设视域下行政管理专业实践教学体系的优化 被引量:7
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作者 祁丽霞 刘华涛 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2022年第4期73-77,83,共6页
随着新文科建设的推进,作为相对比较传统的人文社科类专业,行政管理专业实践教学体系相对薄弱,需要不断地完善和优化。运用调查研究的方法,从毕业生对不同实践环节学习效果感受角度,通过对行政管理专业实践教学进行调研分析发现,在现有... 随着新文科建设的推进,作为相对比较传统的人文社科类专业,行政管理专业实践教学体系相对薄弱,需要不断地完善和优化。运用调查研究的方法,从毕业生对不同实践环节学习效果感受角度,通过对行政管理专业实践教学进行调研分析发现,在现有的实践教学体系中,学生对毕业论文写作训练及可以有效接触社会且开放性较高的社会实践环节学习价值感知较高,而实验室学习则是实践教学体系中的薄弱环节。因此,探索行政管理专业实践教学体系的优化路径,十分必要。 展开更多
关键词 行政管理专业 实践教学体系 优化 新文科
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新文科视角下的家庭教育学科建设
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作者 杨润东 赵春寰 吴静 《中华家教》 2024年第3期36-46,共11页
家庭教育作为人类教育活动的重要组成部分,对人的发展具有重要意义。当前,家庭教育学科建设和发展的步伐正在加快,建设什么样的家庭教育学成为需要重点思考的问题。家庭教育学作为综合性、实践性比较强的交叉学科,与新文科超学科和理实... 家庭教育作为人类教育活动的重要组成部分,对人的发展具有重要意义。当前,家庭教育学科建设和发展的步伐正在加快,建设什么样的家庭教育学成为需要重点思考的问题。家庭教育学作为综合性、实践性比较强的交叉学科,与新文科超学科和理实共生的理念同出一辙。因此,借新文科视角审之,可将家庭教育学科发展定位为:求家教之知、育家教之人、服务于家庭和家人的发展。基于新文科理念和学科发展定位,家庭教育学科建设和发展的路径有:构建以家庭教育研究为中心的研究群带,实施面向家人成长和发展的高质量指导和服务,形成“教学研+指导服务”一体化的育人模式,打造具备良好专业素养的师资队伍。 展开更多
关键词 家庭教育 新文科 学科建设
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困境 破境 化境——音乐表演专业硕士学位论文写作路径探究
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作者 李祖胜 《中国音乐》 北大核心 2024年第3期28-37,共10页
文章围绕音乐表演专业硕士学位论文写作的现状,就写作路径分困境、破境、化境三个层次进行递进式分析,结合“新文科”建设和跨学科研究理念,基于音乐表演专业硕士的独特性身份和知识结构所造成的写作困境,构建跨学科和多元化的应用性写... 文章围绕音乐表演专业硕士学位论文写作的现状,就写作路径分困境、破境、化境三个层次进行递进式分析,结合“新文科”建设和跨学科研究理念,基于音乐表演专业硕士的独特性身份和知识结构所造成的写作困境,构建跨学科和多元化的应用性写作途径,并就如何可持续性地保障音乐表演专业硕士学位论文写作质量提出了人才培养的优化策略。 展开更多
关键词 音乐表演 专业硕士 学位论文 写作路径 新文科
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面向经济主战场的高级宏观经济学教学改革研究
6
作者 张晓恒 陆俊伟 《高教学刊》 2024年第17期126-129,共4页
高级宏观经济学是一门具有较强实用性的课程,应面向经济主战场,推动课程教学改革,培养具有家国情怀、创新意识、实践能力的新时代研究生。该文以加强新文科建设为背景,提出高级宏观经济学教学过程中面临教学内容碎片化、理论和实践脱节... 高级宏观经济学是一门具有较强实用性的课程,应面向经济主战场,推动课程教学改革,培养具有家国情怀、创新意识、实践能力的新时代研究生。该文以加强新文科建设为背景,提出高级宏观经济学教学过程中面临教学内容碎片化、理论和实践脱节、课程内容未能为经济热点问题提供智力支撑及课程难度大造成学生学习热情不高四个痛点,结合高校教学实践,提出树立系统性教学思维、有效推动需求导向改革、及时跟进国家重大战略需求与经济热点问题和多措并举提高教学效果等改革路径。 展开更多
关键词 高级宏观经济学 教学改革 研究生 经济主战场 新文科
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“新文科”视域下广告学专业创新创意人才培养路径探析 被引量:6
7
作者 曹丹 《艺术与设计(理论版)》 2020年第6期139-141,共3页
“新文科”作为一种人才培养理念,切合全球技术变革时代的呼声,广告学专业创新创意人才的培养因其学科特性而与“新文科”的价值理念不谋而合,且具有紧密的关联性。但在技术革新和产业结构转型中,当前广告学专业创新创意人才培养却面临... “新文科”作为一种人才培养理念,切合全球技术变革时代的呼声,广告学专业创新创意人才的培养因其学科特性而与“新文科”的价值理念不谋而合,且具有紧密的关联性。但在技术革新和产业结构转型中,当前广告学专业创新创意人才培养却面临着严峻的挑战和困境,新媒体技术的挑战以及同新业界的脱节尤为突出。当前高校广告学专业创新创意人才培养可以从融通“新文科”理念匹配国家创新战略、创新教育教学改革构建多学科协同的知识谱系、融入创新技术大力创建教学实验平台、优化师资结构坚持“引进来”与“走出去”战略等新路径加以探索。 展开更多
关键词 新文科 技术革命 创新教育 广告学 人才培养
原文传递
文化遗产的科技保护路径及其中的多学科参与———兼论对新文科背景下相关学科建设的启示
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作者 张靖 罗简凡 +3 位作者 段敬松 李及鑫 杨程诚 杨乃一 《图书馆理论与实践》 2024年第2期1-13,共13页
文章聚焦文化遗产科技保护这一主流路径,从文化遗产科技行动计划文本和文化遗产保护科技创新实践项目切入,梳理归纳科技创新在文化遗产保护国家战略中的定位及发展目标与方向,探究实践项目中的学科参与及交叉融合情况。研究发现,科技创... 文章聚焦文化遗产科技保护这一主流路径,从文化遗产科技行动计划文本和文化遗产保护科技创新实践项目切入,梳理归纳科技创新在文化遗产保护国家战略中的定位及发展目标与方向,探究实践项目中的学科参与及交叉融合情况。研究发现,科技创新的支撑作用,以及数字技术的重要地位在文化遗产保护领域取得共识,其中跨学科的人才培养的意义尤为强调。当前实践中所呈现的学科参与及交叉融合主要包括理工学科主导—人文学科辅助型和理工—人文明确分工型两种类型。基于上述分析,讨论了文化遗产保护科技创新中的学科参与和交叉融合对我国新文科背景下相关学科建设的启示,提出文化遗产保护是实践新文科建设的理想领域,而当前信息资源管理一级学科是进行相关学科新文科建设的最佳依托。 展开更多
关键词 文化遗产 科技保护 信息资源管理 古籍保护 学科建设 新文科
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新文科背景下地方应用型高校财会人才培养路径研究 被引量:1
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作者 王许雅 杨亚柳 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2023年第4期106-109,152,共5页
随着全球经济的快速发展,企业财务作为企业运营中的重要环节,越来越受到关注。地方应用型高校作为培养财会专业人才的重要机构,如何适应新文科背景下的需求,提高财会专业人才的培养质量,成为亟待研究的问题。旨在探讨新文科背景下地方... 随着全球经济的快速发展,企业财务作为企业运营中的重要环节,越来越受到关注。地方应用型高校作为培养财会专业人才的重要机构,如何适应新文科背景下的需求,提高财会专业人才的培养质量,成为亟待研究的问题。旨在探讨新文科背景下地方应用型高校财会专业人才培养的路径,以期为相关高校提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新文科 地方应用型高校 财会专业 人才培养
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“新文科”视域下高校广告教育教学创新改革研究 被引量:5
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作者 胡家保 《艺术与设计(理论版)》 2019年第11期142-144,共3页
在全球技术革命驱动以及产业结构转型背景下,"新文科"的理念应运而生,其跨学科交叉协同、高新技术嵌入以及贴近业界市场的价值逻辑,以及其与广告专业学科特性密切的契合性,势必牵引高校广告教育进行教学改革创新。通过探源寻... 在全球技术革命驱动以及产业结构转型背景下,"新文科"的理念应运而生,其跨学科交叉协同、高新技术嵌入以及贴近业界市场的价值逻辑,以及其与广告专业学科特性密切的契合性,势必牵引高校广告教育进行教学改革创新。通过探源寻迹、剖析问题,当前"新文科"视域下广告教育教学改革可以从融通"新文科"理念明确教育定位、协同多学科理论创新课程与教学设计、优化全媒体化的教育教学师资结构、共建创新教育教学实践平台等路径进行创新探索。 展开更多
关键词 新文科 技术革命 创新 广告教育 价值理念
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新时代乡村地区国土综合整治的转型思考--以武汉市为例 被引量:3
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作者 杨昔 乔亮亮 +1 位作者 余亦奇 宁暕 《上海城市规划》 北大核心 2021年第5期83-88,共6页
进入新时代,乡村地区国土综合整治被赋予更深层次的内涵,成为统筹推进乡村振兴、生态文明建设、城乡融合发展的综合平台与重要抓手。以新时代乡村地区国土综合整治为对象,梳理国土综合整治的发展历程与若干误区,找准国土综合整治的新定... 进入新时代,乡村地区国土综合整治被赋予更深层次的内涵,成为统筹推进乡村振兴、生态文明建设、城乡融合发展的综合平台与重要抓手。以新时代乡村地区国土综合整治为对象,梳理国土综合整治的发展历程与若干误区,找准国土综合整治的新定位与新方略,实施国土综合整治四位一体的转型策略,即培育乡村振兴的新业态、构建优质平衡的新生态、打造“在地化”的新场景、突出乡村地区的新人文,以期为乡村地区国土综合整治的模式创新提供有益参考。 展开更多
关键词 国土综合整治 乡村 新业态 新生态 新场景 新人文
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外国文学的“新”与“旧”:新文科浪潮下的思考 被引量:3
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作者 殷企平 《当代外语研究》 CSSCI 2022年第2期13-22,F0003,共11页
“新文科”的含义究竟是什么?怎样考量“新”的价值?“新文科”讲求一个“跨”字,那么何为“跨”?怎么“跨”?我们认为,基于上述这些问题来探讨“新文科”的由来及其走向,将会得到一些宝贵的启示。从18世纪英国文人的共识,到英国著名的... “新文科”的含义究竟是什么?怎样考量“新”的价值?“新文科”讲求一个“跨”字,那么何为“跨”?怎么“跨”?我们认为,基于上述这些问题来探讨“新文科”的由来及其走向,将会得到一些宝贵的启示。从18世纪英国文人的共识,到英国著名的“两种文化”之争,再到伊格尔顿关于“新”与“旧”的真知灼见,我们可以看到一条有助于反思“新文科”浪潮的历史脉络。如果承认“新文科”这一命名中潜藏着暗礁险滩,那么我们或许能达成一个共识,即愉悦是“跨越”之道。 展开更多
关键词 新文科 含义 价值考量 愉悦 “跨越”之道
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新文科背景下翻译专业学生阅读能力现状与提升
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作者 吴熙 《陇东学院学报》 2023年第1期76-79,共4页
在新文科背景下,培养具备翻译思维能力的复合型外语人才显得尤为重要!阅读能力是英语类专业人才综合素养的重要体现,翻译专业学生通过阅读实践获取信息从而进行翻译与评析。以翻译专业阅读教学现状与问题为切入点,从明确课程定位,读、... 在新文科背景下,培养具备翻译思维能力的复合型外语人才显得尤为重要!阅读能力是英语类专业人才综合素养的重要体现,翻译专业学生通过阅读实践获取信息从而进行翻译与评析。以翻译专业阅读教学现状与问题为切入点,从明确课程定位,读、写、译相结合,图式辅助阅读实践,借助网络资源强化自主阅读能力,推动经典阅读五方面对高校翻译专业学生阅读能力的发展提出了建议。 展开更多
关键词 翻译专业 阅读能力 新文科 图式理论
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新文科背景下的学术创新途径 被引量:3
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作者 何辉斌 《广东外语外贸大学学报》 2021年第5期35-53,158,共20页
翻译可以帮助一国的著作穿过语言的藩篱到达另一国家,相对于目的国可能很有新意,但对于世界总体知识来说没有多少贡献,属于相对创新。外国学问的异化研究以追赶和超越外国的相关研究为目的,由于资料和对外国文化领悟能力的限制,难有大... 翻译可以帮助一国的著作穿过语言的藩篱到达另一国家,相对于目的国可能很有新意,但对于世界总体知识来说没有多少贡献,属于相对创新。外国学问的异化研究以追赶和超越外国的相关研究为目的,由于资料和对外国文化领悟能力的限制,难有大的作为。以外格中的研究拓宽了中国人的视野,促进了本国学术的现代化转型,但也常常受制于西方中心主义。以中格外的研究,由于中外学术范式不同,加上中国的影响力有限,其创新潜力还没有充分开发出来。以我为主的研究在先秦为中国提供了根本性的创新;在受到佛教的刺激和启发之后,通过融合中外创造了宋明理学。基于科技创新的工业革命从根本上改变人们的生活方式,从而使人文学者有机会思考新的人生问题,并创造出新的思想,使英国全面引领世界。经过几次工业革命的今天,科学已经相当成熟,为科学与人文的相互融合创造了条件。在知识越来越专业化之后,片面深刻的缺点已经暴露无遗,所以跨学科研究受到空前的重视,跨人文与自然科学的研究目前是比较容易到达国际水平的领域,发展空间巨大。 展开更多
关键词 新文科 创新范式 跨学科研究
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新文科建设背景下外语专业改革路径研究
15
作者 修永富 《中国教育技术装备》 2022年第20期115-117,共3页
在全面归纳总结新文科概念和内涵的基础上,深入剖析新文科对外语专业发展提供的“四大”战略机遇,同时提出深化外语专业改革的“五大”应对之举,以期为培养更多国际化、高素质的复合型新时代外语人才提供理论与实践支撑。
关键词 新文科 外语专业 教师培训 数字化外语资源
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全媒型人才培育背景下新闻学院专业导论的知识型引导
16
作者 陈文敏 《惠州学院学报》 2022年第4期95-99,128,共6页
当前,社会转型、资本扩张、技术冲击和意识形态调控,成为新闻学院人才培养转型的几大结构性要素。新生专业导论应提供怎样的“专业画像”,让新生认知哪些核心技能、又该如何自主学习,是一项紧迫的教改课题。新闻专业导论要为新生剖析媒... 当前,社会转型、资本扩张、技术冲击和意识形态调控,成为新闻学院人才培养转型的几大结构性要素。新生专业导论应提供怎样的“专业画像”,让新生认知哪些核心技能、又该如何自主学习,是一项紧迫的教改课题。新闻专业导论要为新生剖析媒介生态与行业生态的势、道、术,这也回应着新闻学院人才培养的宏观、中观和微观维度。在具体做法上,要有意识地强化一种实践知识型的引导,实现旧文科到新文科、从“在手性”到“上手性”、从“媒介适应面”到“泛播适应面”的转换,使“全”与“专”的知识做到配伍,新生导论课程方可做到内容大于形式、方向重于速度。 展开更多
关键词 新闻学院 新生专业导论 知识型 新文科 全媒型人才
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新文科教育的尝试:基于视觉思维和空间思考的美术史教育
17
作者 唐克扬 《中国建筑教育》 2022年第1期150-153,共4页
传统中国教育哲学没有那么重视“眼睛”的作用。然而,艺术史的教学方法中最有效的恰恰在于让学生学着挑战自己,聚焦于他们所看到的,从而可以获得更切题的深入理解,与一般认知生成的基本原则相关。以在南方科技大学教授的实际课程为例,... 传统中国教育哲学没有那么重视“眼睛”的作用。然而,艺术史的教学方法中最有效的恰恰在于让学生学着挑战自己,聚焦于他们所看到的,从而可以获得更切题的深入理解,与一般认知生成的基本原则相关。以在南方科技大学教授的实际课程为例,本文论证了艺术教育应该在适宜的教学空间中发生,它可以追随核心的体验,让学生获知他们所学知识的内在结构,而不是接受干巴巴的事实和静态的图像。 展开更多
关键词 新人文教育 艺术史课程 创新教室 视觉思考
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新文科背景下CEPP卓越英语教师职前培养体系建构与实践
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作者 祝平 《考试与评价》 2022年第3期70-74,共5页
在新文科背景下,加强英语专业知识技能与教育教学知识技能的融合是培养职前卓越中小学英语教师的可行思路。良好的道德品质、扎实的英语语言基本功和高超的教育教学能力是中小学英语教师的三个核心素养。基于此,笔者构建了指向上述中小... 在新文科背景下,加强英语专业知识技能与教育教学知识技能的融合是培养职前卓越中小学英语教师的可行思路。良好的道德品质、扎实的英语语言基本功和高超的教育教学能力是中小学英语教师的三个核心素养。基于此,笔者构建了指向上述中小学英语教师核心素养的“CEPP卓越英语教师职前培养体系”。本体系以高校、地方教育部门、中小学之间“协同培养”(Cooperation)为人才培养模式,以英语(English)语言运用能力和英语学科知识为基础,以教育教学职业能力(Professionalism)培养为目标,以强化实践教学(Practice)为手段。 展开更多
关键词 新文科 CEPP体系 课程设置 协同培养 强化实践
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