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PBL教学法在神经内科见习中的应用
被引量:
29
1
作者
彭军
姜丹
+1 位作者
吴银霞
铙汉武
《中国高等医学教育》
2008年第5期5-6,13,共3页
PBL教学模式(Problem-Based-Learing)即"以问题为基础的学习"逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势,临床见习教学是培养临床医学生向一名合格医生转变的第一步,是非常重要的医学教育过程。该文就PBL教学在神经内科见习教学中...
PBL教学模式(Problem-Based-Learing)即"以问题为基础的学习"逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势,临床见习教学是培养临床医学生向一名合格医生转变的第一步,是非常重要的医学教育过程。该文就PBL教学在神经内科见习教学中的初步应用进行了较广泛深入的讨论。
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关键词
神经内科
pbl
教学
见习
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职称材料
题名
PBL教学法在神经内科见习中的应用
被引量:
29
1
作者
彭军
姜丹
吴银霞
铙汉武
机构
武汉科技大学临床学院
出处
《中国高等医学教育》
2008年第5期5-6,13,共3页
文摘
PBL教学模式(Problem-Based-Learing)即"以问题为基础的学习"逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势,临床见习教学是培养临床医学生向一名合格医生转变的第一步,是非常重要的医学教育过程。该文就PBL教学在神经内科见习教学中的初步应用进行了较广泛深入的讨论。
关键词
神经内科
pbl
教学
见习
Keywords
neurology
-
pbl
teaching
clinical
novitiate
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL教学法在神经内科见习中的应用
彭军
姜丹
吴银霞
铙汉武
《中国高等医学教育》
2008
29
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