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题名加拿大的法语教学理论与实践
被引量：1
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作者
李晓光
傅荣
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机构
北京外国语大学法语语言文化学院
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出处
《法语国家与地区研究（中法文）》
2022年第2期20-29,91,共11页
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基金
文秋芳教授主持的教育部中外语言交流合作中心委托课题项目(项目编号:18CI01D)的阶段性成果。
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文摘
加拿大是英法双语国家,其二语教学特别是法语教学理论研究与实践非常丰富,产生了一些影响较大的法语教学模式和教学理论。其中首推在世界范围内具有广泛影响的“沉浸式法语教学”模式和克洛德·热尔曼等创立并实施的(法语)神经语言学教学法。本文围绕上述两点展开,以期揭示加国学者在法语教学法研究与实践领域的重要贡献。
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关键词
法语教学
加拿大
沉浸式法语教学
神经语言学教学法
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Keywords
French teaching
Canada
French immersion program
neurolinguistic approach
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分类号
H08
[语言文字—语言学]
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题名后现代哲学视域中的认知神经语言学进路
被引量：9
- 2
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作者
廖巧云
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机构
四川外国语大学
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出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第5期8-13,共6页
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基金
国家社科基金项目"修辞的神经认知语言学研究"(11XYY016)的阶段性成果
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文摘
在后现代哲学视域中,语言研究呈现出纷繁多元的研究态势。本文认为,认知神经语言学是后现代哲学视域中语言研究发展的一条有效进路。认知神经语言学体现出后现代哲学的主要特征,即跨学科性、去中心性、体验人本性、多元多维性等。我们只有将认知神经语言学放在后现代哲学的大视野中,才能充分理解认知神经语言学的理论根基,诠释其精髓,同时也就能理解认知神经语言学必然成为后现代哲学视野中语言研究的一条有效进路。
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关键词
后现代哲学
认知神经语言学
有效进路
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Keywords
Post-Modernism
Cognitive neurolinguistics
effective approach
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名神经语言学与外语教学
被引量：6
- 3
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作者
朱建新
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机构
淮阴工学院外语系
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出处
《淮阴工学院学报》
CAS
2000年第4期79-81,共3页
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文摘
神经语言学是九十年代形成的一门新兴学科 ,其渊源可以追溯到神经生理学、神经病理学和脑科学的发展历史。神经语言学将成为 2 1世纪有影响的语言学研究领域。本文主要介绍大脑的言语机能 ,大脑两半球言语功能的相异性以及外语教学法与大脑神经言语传导径路的关系。最后说明外语教师应采取有效教学手段来激励大脑的言语机制 。
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关键词
神经语言学
外语教学
教学法
大脑言语机能
人脑
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Keywords
neurolinguistics
Foreign Language Teaching
Teaching
approach
the brain's speech Device
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分类号
H3-4
[语言文字]
R338
[医药卫生—人体生理学]
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题名词组学习法的可行性讨论
被引量：2
- 4
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作者
舒苦舟
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机构
湖南工业职业技术学院
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出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2008年第3期85-88,共4页
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文摘
文章着重于讨论词组的功能以及介绍和解释词组学习法在英语单词学习中的重要性,笔者的观点是通过短语比通过单独的单词能更有效地学习词汇,并且也更具有可行性。文章从语义场和神经语言学入手,分析词汇的本质特点及人脑在词汇学习过程中的工作特征,并进行了对比性实验和问卷调查。鉴于理论及实验两方面做出的研究,笔者最后有针对性地提出了两点建议。
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关键词
词汇学
语义场
神经语言学
词组学习法
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Keywords
vocabulary learning
semantic field
neurolinguistics
phrase-approach
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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