商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示 被引量：126

1

作者 王艳艳 王光林 郑丽娜 《外语界》 CSSCI 北大核心 2014年第2期34-41,共8页

本研究以上海某大学253名商务英语专业在校生和47家用人单位为调查对象,进行了商务英语专业人才需求和培养模式调研。研究通过比较分析调查结果发现,商务英语在校生和用人单位在商务英语毕业生工作岗位需求和商务知识重要性评价上存在... 本研究以上海某大学253名商务英语专业在校生和47家用人单位为调查对象,进行了商务英语专业人才需求和培养模式调研。研究通过比较分析调查结果发现,商务英语在校生和用人单位在商务英语毕业生工作岗位需求和商务知识重要性评价上存在较大差异,在英语基本功、商务能力和商务实践课程重要性评价上相对一致。本研究对于改善现有商务英语专业人才培养模式具有不少启示,包括引导学生工作岗位需求、重视英语基本功训练、加强普通用途商务英语教学、打造"双师型"教师队伍、选择时效性强和案例丰富的教材、采用案例教学法等。 展开更多

关键词 需求调查 商务英语专业 培养模式

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非英语专业本科生翻译教学需求调查——以上海交通大学为例 被引量：53

2

作者 王金波 《外语界》 CSSCI 北大核心 2009年第5期72-82,96,共12页

本文以上海交通大学为例调查了非英语专业本科生的翻译教学需求。调查表明，针对此类学生的翻译教学具有双重属性，对提高翻译技能和语言水平均有裨益。非英语专业本科生对翻译课程兴趣浓厚，怀有明确而实用的动机。他们希望开设更多密... 本文以上海交通大学为例调查了非英语专业本科生的翻译教学需求。调查表明，针对此类学生的翻译教学具有双重属性，对提高翻译技能和语言水平均有裨益。非英语专业本科生对翻译课程兴趣浓厚，怀有明确而实用的动机。他们希望开设更多密切结合自身需要的课程，采用以学生为中心的教学方法，加强教学材料的真实性。本文对普及翻译教学、培养翻译人才具有较为重要的理论和现实意义。 展开更多

关键词 非英语专业本科生 翻译教学 需求调查 真实性

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11个省市1004名护理管理者岗前培训需求调查 被引量：37

3

作者 苏兰若 郑瑾 +1 位作者 王爱平 李晓波 《中华医院管理杂志》 北大核心 2006年第2期130-132,共3页

目的调查我国护理管理者岗前培训需求。方法采用自制的护理管理人员岗前培训调查表和未来5年护理管理人员管理技能问卷,对全国11个省市77家医院1 004名护理管理者进行问卷调查。结果被调查对象中有45.8%的护理部主任和54.2%的护士长上... 目的调查我国护理管理者岗前培训需求。方法采用自制的护理管理人员岗前培训调查表和未来5年护理管理人员管理技能问卷,对全国11个省市77家医院1 004名护理管理者进行问卷调查。结果被调查对象中有45.8%的护理部主任和54.2%的护士长上岗前未参加岗前培训;有94.5%的被调查者认为护理管理者上岗前进行培训十分必要。讨论护理管理应进行岗前培训,其培训应分层次、有重点、按需求并逐渐形成制度化、规范化和系统化。 展开更多

关键词 护理管理者 岗前培训 需求调查

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脑卒中患者家庭护理服务项目需求的调查与分析 被引量：31

4

作者 刘红香 崔静 《解放军护理杂志》 2009年第5期29-31,41,共4页

目的了解脑卒中患者家庭护理的需求,为采取有针对性的家庭护理干预提供依据。方法应用Barthel指数ADL量表及自行编制的"护理服务项目调查表",调查某社区40例脑卒中患者对家庭护理服务项目的需求状况。结果脑卒中患者家庭护理... 目的了解脑卒中患者家庭护理的需求,为采取有针对性的家庭护理干预提供依据。方法应用Barthel指数ADL量表及自行编制的"护理服务项目调查表",调查某社区40例脑卒中患者对家庭护理服务项目的需求状况。结果脑卒中患者家庭护理服务项目需求总分为10～38分,平均(26.30±7.17)分;所有护理服务项目中得分最高项为康复护理服务中的"告知偏瘫后潜在的并发症及预防措施",平均为(2.29±0.70)分;恢复欠佳组(ADL≤60分)家庭护理服务项目需求总分高于恢复良好组(ADL>60分),且基础护理、康复护理服务项目需求高于恢复良好组。结论在脑卒中患者的康复过程中,护理人员需加强对脑卒中患者及家属的健康教育,重视家庭在脑卒中患者康复中的重要作用及对患者与家属的心理护理。 展开更多

关键词 脑卒中 家庭护理 需求调查

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留学生对汉语学习词典释义方法和表述形式的需求之探讨 被引量：19

5

作者 章宜华 杜焕君 《华文教学与研究》 CSSCI 2010年第3期50-56,共7页

国内近年出版的大量对外汉语词典并不为国外汉语学习者广泛接受。要改变这种状况,就必须了解外国人学习汉语的认知特点以及对词典的查阅需求。本文拟就外国留学生对汉语词典基本注释、错误提示、释义方式、例证信息、同义辨析和文化信... 国内近年出版的大量对外汉语词典并不为国外汉语学习者广泛接受。要改变这种状况,就必须了解外国人学习汉语的认知特点以及对词典的查阅需求。本文拟就外国留学生对汉语词典基本注释、错误提示、释义方式、例证信息、同义辨析和文化信息的态度和认知状况等进行调查,从二语习得的角度探讨他们在学习中对汉语词典的需求。 展开更多

关键词 对外汉语词典 词典释义 用户需求调查

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高校读者群体需求差别研究——以北京大学图书馆2010年读者需求调查为例 被引量：17

6

作者 赵飞 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期76-82,100,共8页

以北京大学图书馆2010年读者需求调查为例,通过问卷的部分统计结果探讨了高校不同读者群体间对于图书馆资源与服务方面需求的一些细微差别,以及了解这些差别对图书馆相关发展的意义。

关键词 高校图书馆 问卷调查 需求调研

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老年患者健康教育需求调查及护理满意度分析 被引量：12

7

作者 胡青 《护理实践与研究》 2010年第13期121-124,共4页

目的:探讨老年患者对健康教育内容、方式的需求,以便有针对性地提供适合于老年患者需求和特点的健康教育方法。方法:对76例住院老年患者进行问卷调查(排除脑部器质性改变引起的记忆力严重下降者),对调查结果进行统计学分析。结果:住院... 目的:探讨老年患者对健康教育内容、方式的需求,以便有针对性地提供适合于老年患者需求和特点的健康教育方法。方法:对76例住院老年患者进行问卷调查(排除脑部器质性改变引起的记忆力严重下降者),对调查结果进行统计学分析。结果:住院老年患者及其家属对健康需求普遍较高,不同文化背景患者的健康需求有所差异,实施针对性的系统健康教育与否对患者护理满意度有影响。结论:为住院患者及家属实施针对性系统健康教育可明显提高他们对护理服务的满意度。 展开更多

关键词 老年人 健康教育 需求调查 护理满意度

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脂肪肝患者健康教育需求调查 被引量：9

8

作者 李雪琴 林碧莲 +1 位作者 杨莺卿 陈碧珠 《中国健康教育》 2006年第9期682-684,共3页

目的了解脂肪肝患者对健康教育内容和方式的需求。方法采用问卷调查的方式对493例患者进行了健康知识、信念、行为、教育内容、教育方式需求的调查。结果对疾病知识9个项目的肯定回答率为18．9％～66．7％，对疾病知识的了解不同文化程... 目的了解脂肪肝患者对健康教育内容和方式的需求。方法采用问卷调查的方式对493例患者进行了健康知识、信念、行为、教育内容、教育方式需求的调查。结果对疾病知识9个项目的肯定回答率为18．9％～66．7％，对疾病知识的了解不同文化程度患者之间存在显著性差异。98．6％患者希望接受健康教育。健康教育内容需求依次是饮食指导占85．8％，良好生活方式指导占85．6％，治疗方法和效果占83．4％，疾病原因和影响因素占83．2％。最受欢迎的教育方式依次是推荐宣传教育的书面材料占76．1％，医护人员讲解疾病知识占73．3％。结论加大健康教育的力度，促进脂肪肝人群“知、信、行”的统一。 展开更多

关键词 脂肪肝 健康教育 需求调查

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脑卒中吞咽障碍患者照顾者对进食知识与技能需求调查研究 被引量：4

9

作者 夏斯亚 杨明莹 +4 位作者 刘玉芹 孟庭瑞 李霖荣 胡倚琦 肖遥 《昆明医科大学学报》 CAS 2023年第3期160-166,共7页

目的 了解脑卒中吞咽障碍患者照顾者对进食知识与技能需求现状及相关性分析,为医护工作者对照顾者开展针对性照护培训提供参考依据。方法 2021年11月至2022年5月采用便利抽样法,在云南省2所三甲医院共抽取302名脑卒中吞咽障碍患者照顾... 目的 了解脑卒中吞咽障碍患者照顾者对进食知识与技能需求现状及相关性分析,为医护工作者对照顾者开展针对性照护培训提供参考依据。方法 2021年11月至2022年5月采用便利抽样法,在云南省2所三甲医院共抽取302名脑卒中吞咽障碍患者照顾者接受问卷调查。采用中位数和四分位数间距M(P25,P75)描述、Mann-Whitney U检验、Kruskal-Wallis检验、斯皮尔曼相关性分析数据。结果 问卷中各维度由高至低进行排序依次为吞咽训练方法 [5.00(4.80,5.00)]、经口进食知识[5.00(4.69,5.00)]、吞咽障碍知识[5.00(4.60,5.00)]、管饲护理知识[4.71(4.35,4.84)]、并发症护理[4.67(4.50,5.00)]、营养知识[4.50(4.16,4.83)],需求问卷总均分为[222(213,228)];有无共同照顾者、患者是否有胃管、进食种类由谁来决定、患者每天进餐次数、患者住院天数与脑卒中吞咽障碍患者照顾者对进食知识与技能需求进行相关性比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 脑卒中吞咽障碍患者照顾者对进食知识及技能需求较高,医护工作者应关注吞咽障碍患者照顾者人群,针对照顾者实际需求给予干预措施,从而促进患者康复。 展开更多

关键词 脑卒中 吞咽障碍 照顾者 需求调查

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医学本科生对《医学科研方法》课程的认识及需求调查 被引量：8

10

作者 周政华 刘振中 吉渝南 《现代医药卫生》 2013年第4期540-541,共2页

目的了解医学本科生对《医学科研方法》课程的认识以及对本课程教学内容及方法的需求。方法自行设计调查问卷,在课程结束后对所有授课学生进行自填式问卷调查。结果约38%的学生参与老师的科研活动和(或)大学生科研项目,82.18%(1 835/2 2... 目的了解医学本科生对《医学科研方法》课程的认识以及对本课程教学内容及方法的需求。方法自行设计调查问卷,在课程结束后对所有授课学生进行自填式问卷调查。结果约38%的学生参与老师的科研活动和(或)大学生科研项目,82.18%(1 835/2 233)的学生认为选修本课程的主要目的是"学习一些科研方法",对该课程教学内容及方法的改革需求的学生达53.20%～98.17%。结论《医学科研方法》课程教学还有较多需要改革的地方,需要进一步探索。 展开更多

关键词 教育 医学 本科 学生 医科 医学研究方法 课程 需求调查

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面向科技成果转化的服务需求研究 被引量：6

11

作者 张静 徐海龙 王宏伟 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第9期25-33,共9页

面向科技成果转化的科技服务体系是科技研发和生产部门的粘合剂,在成果转移转化过程中发挥着重要作用。本文以成果转化过程为主线,梳理成果转化系统的重要主体、主体间的互动关系和科技服务在系统中的功能作用,并对20255份科技工作者调... 面向科技成果转化的科技服务体系是科技研发和生产部门的粘合剂,在成果转移转化过程中发挥着重要作用。本文以成果转化过程为主线,梳理成果转化系统的重要主体、主体间的互动关系和科技服务在系统中的功能作用,并对20255份科技工作者调查问卷进行分析,了解科技工作者成果转化现状和对科技服务的需求。研究认为,科技工作者目前仍主要获取成果转移阶段的知识物化服务,并对深加工、体系化的成果供需信息以及市场化和专业化的成果价值评估和政策信息及时推送、详细解读等的服务需求较大;科技工作者目前获取的成果产业化服务相对较少,对科技服务机构的技术孵化和熟化能力、资源整合能力等提出了更高要求。针对科技工作者的服务需求情况,提出强化科技服务供给能力、提高科技成果转化效率的相关政策建议。 展开更多

关键词 科技成果转化系统 科技服务 需求调查

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卒中病房临床护理教师岗位胜任力培训的需求调查

12

作者 孙文青 刘继红 《循证护理》 2024年第17期3165-3168,共4页

目的:调查卒中病房临床护理教师岗位胜任力培训需求。方法:便利抽取北京、四川、辽宁、广东等地三级及以上教学医院的神经内科、卒中中心、卒中监护室、急诊科卒中绿色通道内具备培训教师资格的292名护士作为调查对象,采用基于“卒中病... 目的:调查卒中病房临床护理教师岗位胜任力培训需求。方法:便利抽取北京、四川、辽宁、广东等地三级及以上教学医院的神经内科、卒中中心、卒中监护室、急诊科卒中绿色通道内具备培训教师资格的292名护士作为调查对象,采用基于“卒中病房护理教师岗位胜任力模型”形成培训需求调查问卷了解临床护理教师对胜任力培训的需求。结果:胜任力培训需求总分为132.00(54.75)分,处于需要水平。55.8%的教师期望偶尔培训,70.5%希望进行线上短期培训,培训需求程度高于60%的胜任力需求条目有15条,分布在教学能力维度、科研能力维度和专业能力维度。结论:卒中病房临床护理教师需加强教学能力、专业能力和科研能力维度的岗位胜任力培训,护理管理者应明确培训重点、优化培训形式,以缓解工学矛盾,保证良好的培训效果。 展开更多

关键词 卒中病房 护理教师 岗位胜任力 需求调查 护理教育

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新型冠状病毒肺炎疫情下公众心理卫生现状与需求 被引量：6

13

作者 孙丽媛 梁小荣 高家康 《广东医学》 CAS 2020年第20期2053-2058,共6页

目的了解在当前疫情下居民的心理卫生需求现状与相关影响因素,为后续心理干预需关注的内容提供参考依据.方法在疫情早期,采用网络的方法对社区居民进行快速问卷调查.结果问卷填写有效应答率为92.9%(1930/2078).分别有34.8%和43.2%的研... 目的了解在当前疫情下居民的心理卫生需求现状与相关影响因素,为后续心理干预需关注的内容提供参考依据.方法在疫情早期,采用网络的方法对社区居民进行快速问卷调查.结果问卷填写有效应答率为92.9%(1930/2078).分别有34.8%和43.2%的研究对象认为这次事件对自己的身体和心理状态有中度及以上影响.居民希望使用互联网的途径(56.9%)来获取心理卫生服务;希望由专业人员来提供心理卫生服务(65.4%).性别、文化程度、婚姻状态、在事件中的角色对身体和心理反应有影响.文化程度、在事件中的角色、对心理服务的认可度也影响心理卫生服务的需求及参与愿望.结论性别、文化程度、在事件中的角色等因素对心理健康和需求都具有相当的影响. 展开更多

关键词 新型冠状病毒肺炎 突发公共事件 心理卫生服务 需求调查 影响因素

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肝胆外科术后中医养生康复健康教育的效果评价 被引量：4

14

作者 张德葵 霍建珊 +3 位作者 邱旋英 陈巧萍 邓尚英 陈素玲 《中国实用护理杂志》 北大核心 2012年第26期77-79,共3页

目的调查分析肝胆外科术后患者对中医康复健康教育的需求及相关健康教育应用的效果。方法选取肝胆外科手术患者105例，采用自制调查表对其进行中医养生康复的相关知识需求情况调查，再对这些患者进行中医养生康复健康知识宣教，接受宣... 目的调查分析肝胆外科术后患者对中医康复健康教育的需求及相关健康教育应用的效果。方法选取肝胆外科手术患者105例，采用自制调查表对其进行中医养生康复的相关知识需求情况调查，再对这些患者进行中医养生康复健康知识宣教，接受宣教并康复后，再次对这些患者进行中医养生康复健康教育需求调查，比较宣教前后患者对中医养生康复健康教育的需求变化，同时调查患者对中医养生康复健康教育之于肝胆手术术后恢复的效果评价。结果105例患者进行中医养生康复健康知识宣教前后的调查结果显示，宣教后较宣教前，肝胆外科手术患者对中医养生健康康复知识的了解程度和需求率显著升高，患者对中医养生康复健康教育宣教之于肝胆外科手术后的恢复效果评价中，认为能有效促进术后康复的比率为91．43％。结论肝胆外科手术患者对采用中医养生康复健康知识术后恢复的认识相对缺乏，但通过宣教及实践应用后，患者充分体会到了中医养生康复健康教育对其术后康复的重要性。因此，在肝胆外科手术患者中进行中医养生康复健康教育具有重要的临床意义。 展开更多

关键词 肝胆外科手术后 中医养生康复教育 需求调查 临床意义

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教育科研信息化门户需求调查与功能设计 被引量：4

15

作者 顾小清 郭秀霞 +1 位作者 谢明颖 朱欧亚 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第6期83-87,共5页

信息化技术、工具与方法在社会科学领域的应用,促进了信息化社会科研(e-Social Science)的发展和教育科研信息化的实现。为了以基于设计的研究方法(DBR)对教育领域的信息化科研进行探索,文章通过文献与问卷的方式,对支持教育科研信息化... 信息化技术、工具与方法在社会科学领域的应用,促进了信息化社会科研(e-Social Science)的发展和教育科研信息化的实现。为了以基于设计的研究方法(DBR)对教育领域的信息化科研进行探索,文章通过文献与问卷的方式,对支持教育科研信息化的系统门户进行了需求分析及相应的功能框架设计,并初步完成了系统的原型。 展开更多

关键词 教育科研信息化 科研门户 需求分析 功能框架

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脊髓损伤者生殖康复需求现状分析 被引量：4

16

作者 张金明 刘根林 +1 位作者 高宇辰 陈素文 《残疾人研究》 2014年第1期42-45,共4页

通过对63名18岁以上未婚或已婚未生育子女的脊髓损伤者进行问卷调查,了解其生育愿望、影响因素与生育服务现状,探讨解决脊髓损伤者生育困难的方法和措施。调查发现,脊髓损伤者生育愿望普遍而迫切,而有关方面对此问题关注不够、认识不足... 通过对63名18岁以上未婚或已婚未生育子女的脊髓损伤者进行问卷调查,了解其生育愿望、影响因素与生育服务现状,探讨解决脊髓损伤者生育困难的方法和措施。调查发现,脊髓损伤者生育愿望普遍而迫切,而有关方面对此问题关注不够、认识不足、服务缺失。建议从改善环境、提高认识、普及知识、专业培训、建立制度等方面为脊髓损伤者提供专业化服务,以解决其生育困难,保障生育权利。 展开更多

关键词 残疾人 生殖康复 需求调查

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儿科门诊输液服务需求调查及其护理干预效果评价分析 被引量：4

17

作者 张英 《中国继续医学教育》 2018年第36期165-167,共3页

目的探究儿科门诊输液服务需求调查及其护理干预效果。方法选取2017年1月—2018年1月我院儿科门诊实施优质护理服务改进措施后100例患儿并设为观察组,选择2016年1月—2017年1月未实施优质护理服务改进措施的100例患儿并设为对照组,比较... 目的探究儿科门诊输液服务需求调查及其护理干预效果。方法选取2017年1月—2018年1月我院儿科门诊实施优质护理服务改进措施后100例患儿并设为观察组,选择2016年1月—2017年1月未实施优质护理服务改进措施的100例患儿并设为对照组,比较两组患儿的护理效果。结果 (1)观察组患儿治疗依从性评分(7.9±1.2)分,对照组患儿治疗依从性评分(4.0±0.5)分,组间对比,差异具统计学意义(P <0.05)。(2)观察组患儿的满意率为96.0%,对照组患儿的满意率为80.0%,组间比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论针对儿科门诊输液服务需求提供优质护理措施效果显著。 展开更多

关键词 儿科门诊 输液服务 需求调查 护理干预 优质护理 干预效果 评价

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基于KANO模型的医学院校公共事业管理专业课程设置需求调查

18

作者 张屹立 王若楠 《中国高等医学教育》 2023年第11期18-20,共3页

目的:调查医学院校公共事业管理本科专业课程设置需求,为进一步完善医学院校公共事业管理本科专业课程设置提供依据。方法:基于KANO模型对医学院校公共事业管理专业学生展开课程设置需求问卷调查,通过二维归属分析、满意系数(Better-Wor... 目的:调查医学院校公共事业管理本科专业课程设置需求,为进一步完善医学院校公共事业管理本科专业课程设置提供依据。方法:基于KANO模型对医学院校公共事业管理专业学生展开课程设置需求问卷调查,通过二维归属分析、满意系数(Better-Worse)测算和二维矩阵量化分析优化课程设置的影响因素。结果:学生课程设置需求属性分类结果中,魅力属性12项,期望属性13项,必备属性8项,无差异属性8项。结论:KANO模型可量化并准确识别学生潜在的课程设置需求,有助于完善医学院校公共事业管理专业课程设置,有针对性地满足学生不同层次的需求,提高其满意度,改进教学效率和质量。 展开更多

关键词 KANO模型 医学院校 公共事业管理专业 课程设置 需求调查

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医学生选修双学位改善知识结构的意向调查 被引量：4

19

作者 李德岭 高友鹤 +2 位作者 Patrieia Mullan Tricia Tang Larry Cruppen 《中华医学教育杂志》 2008年第4期35-36,68,共3页

在中国，绝大部分医学生都是单一的生物学教育背景，这就使得医学生的知识结构单一，在生物医学学科交叉发展趋势日益明显的今天，限制了自身的创新能力。现阶段，选修双学位制度将是缓解该现象的有力措施。对北京协和医学院医学生的调... 在中国，绝大部分医学生都是单一的生物学教育背景，这就使得医学生的知识结构单一，在生物医学学科交叉发展趋势日益明显的今天，限制了自身的创新能力。现阶段，选修双学位制度将是缓解该现象的有力措施。对北京协和医学院医学生的调查结果显示，有很高比例的医学生过去和现在都有着对医学之外学科领域的兴趣，一半以上的被调查学生认为获得双学位能够增强其在未来职场中的竞争力：同时，医学生也表达了对于实施双学位制度的期望。可以相信，在医学生单一生物学教育背景的国家中，实施选修双学位制度是扩展医学生知识范畴的一种简单而有效的途径。 展开更多

关键词 选修双学位 医学生 教育背景 需求调查

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安徽省皖北地区全科医学师资培训需求调查 被引量：4

20

作者 尹慢慢 王在标 +1 位作者 李东晓 夏玲霞 《中华全科医学》 2018年第7期1192-1196,共5页

目的了解和掌握安徽省全科医学师资的培训需求,为今后制定针对性更强的师资培训方案提供参考和依据。方法 2016年8月采用横断面研究的方法,以自行设计的全科医学师资培训需求调查问卷,对参加2016年安徽省亳州市全科医学师资培训班的学... 目的了解和掌握安徽省全科医学师资的培训需求,为今后制定针对性更强的师资培训方案提供参考和依据。方法 2016年8月采用横断面研究的方法,以自行设计的全科医学师资培训需求调查问卷,对参加2016年安徽省亳州市全科医学师资培训班的学员进行调查研究。研究内容主要包括全科师资在全科相关知识的培训需求、教学方式及考核方式培训需求、培训方式及培训形式等方面的需求,同时比较临床教学师资与基层教学师资在上述培训需求方面的差异。结果通过问卷调查,发现在全科相关知识方面,学员对于"全科医学临床思维"的培训需求最高,占69.5%(66/95),而对"全科医学基本概念"的培训需求仅占32.6%(31/95)。临床教学师资对"全科医学临床思维"的培训需求比例高于基层教学师资(78.8%vs.58.1%,χ~2=4.759,P=0.029)。在教学方式培训需求中,学员希望在PBL(82.1%,78/95)和床旁教学(73.6%,70/95)上有所提升。在评估考核方式培训需求中,学员尤其希望在小型临床演练评量(mini-CEX)(52.6%,50/95)和客观结构化临床考核(OSCE)(64.2%,61/95)两方面有所提高。学员感兴趣的培训方式依次为教学经验交流(85.3%,81/95)、教学示范(73.7%,70/95)、教学实践(64.2%,61/95)。结论通过调查,全科师资在全科相关知识培训需求、教学及考核方式培训需求等方面有不同的需求;临床教学师资和基层教学师资在上述培训需求方面有所差异,应在培训课程设置、培训方法上有针对性地进行调整,以满足不同师资的需求。 展开更多

关键词 全科医学 师资培训 需求调查

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