国家荣誉制度及其宪法建构 被引量：19

1

作者 王理万 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期77-88,共12页

在国家荣誉制度的立法过程中,应对其政治理念、宪法依据与宪制功能有深入的认知。荣誉制度作为连接国家与公民的政治纽带,一方面强化公民与国家之间的政治归属,促成政治认同与进行社会动员;另一方面则代表国家对公民进行教化与规训,经... 在国家荣誉制度的立法过程中,应对其政治理念、宪法依据与宪制功能有深入的认知。荣誉制度作为连接国家与公民的政治纽带,一方面强化公民与国家之间的政治归属,促成政治认同与进行社会动员;另一方面则代表国家对公民进行教化与规训,经由英模塑造达成特定国家目标。中国宪法规定了国家荣誉与个人荣誉的"双重主体结构"与实现路径,国家荣誉构成个人荣誉的前提和基础,服务于国家任务的实现。此外,国家荣誉制度兼具重要的宪制功能,包括了对于政权合法性的建构、对于政治诉求的吸纳,以及引导主流价值观。国家荣誉立法应符合宪法所设定的原则,提高与增强国家荣誉的权威性和稀缺性,强调评审机制的独立性和参与性,并通过荣誉制度来培育公民的政治人格。 展开更多

关键词 国家荣誉制度 国家荣誉立法 政治理念 宪法依据 宪制功能

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论教师国家荣誉制度 被引量：16

2

作者 李源田 崔延强 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期30-34,共5页

教师国家荣誉制度是新时期教育战略发展的重要支撑,是科教兴国和教育优先发展的政治宣誓。教师国家荣誉区别于传统教师荣誉,立足于国家层面,面向全体教师,更具象征性和价值导向,具有政治意义、社会意义和重大激励价值。我国建立教师国... 教师国家荣誉制度是新时期教育战略发展的重要支撑,是科教兴国和教育优先发展的政治宣誓。教师国家荣誉区别于传统教师荣誉,立足于国家层面,面向全体教师,更具象征性和价值导向,具有政治意义、社会意义和重大激励价值。我国建立教师国家荣誉制度不仅具有法理依据,同时具有现实紧迫性。借鉴域外教师国家荣誉的成熟经验,结合我国现实国情,提出构建教师国家荣誉制度的宏观思路和具体制度设计。 展开更多

关键词 教师 国家荣誉制度 路径

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国家荣誉制度构建研究的回顾与展望 被引量：3

3

作者 李涛 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2023年第7期174-180,188,共8页

国家荣誉制度是国家依据宪法及相关法律对公民、集体或个人行为的最高等级的嘉奖制度,是增强民族和国家凝聚力,进行爱国主义教育的重要方式。目前,学界关于国家荣誉制度的研究主要集中于国家荣誉制度的内涵与特点、构建的政治和社会意... 国家荣誉制度是国家依据宪法及相关法律对公民、集体或个人行为的最高等级的嘉奖制度,是增强民族和国家凝聚力,进行爱国主义教育的重要方式。目前,学界关于国家荣誉制度的研究主要集中于国家荣誉制度的内涵与特点、构建的政治和社会意义及重要作用、国外国家荣誉制度借鉴、面临挑战与完善路径等方面,其中重点分析了国家荣誉制度构建的时代紧迫性和必要性。由于多数研究都是围绕2015年《国家勋章和国家荣誉称号法》颁布实施前后展开的,可以说尚处于起步阶段,新时期国家荣誉制度的构建和完善需要重点关注的国家认同、爱国主义、荣誉激励等方面研究都有所欠缺。未来完善具有中国特色的国家荣誉制度应该拓展研究的学科领域、丰富研究视角、充实研究方法、完善研究内容。 展开更多

关键词 国家荣誉 国家荣誉制度 功勋表彰 精神力量 国家软实力

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国家荣誉制度之于当代青年价值培育的体系建构 被引量：3

4

作者 曾骊 曾燕波 《中州学刊》 北大核心 2023年第10期83-91,共9页

国家荣誉制度的设立与当代青年价值培育是高度同构的。面对当代青年价值培育存在的“知行分离”困境,国家荣誉制度展现出强大的价值引领和典型示范作用,对当代青年价值培育彰显着理想信念遵循、责任担当动力、砥砺奋斗榜样和品德修为引... 国家荣誉制度的设立与当代青年价值培育是高度同构的。面对当代青年价值培育存在的“知行分离”困境,国家荣誉制度展现出强大的价值引领和典型示范作用,对当代青年价值培育彰显着理想信念遵循、责任担当动力、砥砺奋斗榜样和品德修为引领的重要功能。国家荣誉制度是表彰为党和人民作出杰出贡献的公民而设立的,塑造的是引领当代青年价值的楷模和典型,主要包括信仰、行为、精神和情怀等四个方面的内涵。因此,有必要将国家荣誉制度融入当代青年价值培育全过程,契合当代青年价值培育的“点、线、面、体”,构建“四域四育”的立体系统培育体系,全方位推进“课域‘主育’—史域‘同育’—跨域‘联育’—全域‘共育’”实施路径,在重点突破的同时,加强当代青年价值培育的系统性、整体性和协同性。 展开更多

关键词 国家荣誉制度 当代青年 价值意蕴 培育体系

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建立我国国家荣誉制度的路径探析——基于国际比较的视角 被引量：4

5

作者 翟富根 《黑河学院学报》 2010年第2期39-43,共5页

统一完善的国家荣誉制度有利于社会主义核心价值体系的构建,有利于社会凝聚力和向心力形成。考察借鉴主要国家的国家荣誉制度发展状况和趋势,审视我国国家荣誉制度的现状和问题,通过确立国家荣誉制度的基本原则,参照国际经验,研究制定... 统一完善的国家荣誉制度有利于社会主义核心价值体系的构建,有利于社会凝聚力和向心力形成。考察借鉴主要国家的国家荣誉制度发展状况和趋势,审视我国国家荣誉制度的现状和问题,通过确立国家荣誉制度的基本原则,参照国际经验,研究制定相关法律法规和评选章程,设计层级分明、特色鲜明的奖章和荣誉称号,保持国际化的视野等路径来设计未来中国特色社会主义的国家荣誉制度。 展开更多

关键词 国家荣誉制度 行政奖励体系 国家荣誉法

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从国家荣誉制度论析“人民至上”英雄制度文化 被引量：1

6

作者 曾骊 贝静红 张丽 《吉林省教育学院学报》 2022年第2期178-182,共5页

新时代以来,我们党在团结带领广大人民实现中国梦的伟大征程中,设立了基于"国家功勋荣誉表彰制度"为代表的英雄制度,形成了如何认识、评价和对待英雄的"人民至上"英雄制度文化。在认识英雄方面,深化人民是真正的英... 新时代以来,我们党在团结带领广大人民实现中国梦的伟大征程中,设立了基于"国家功勋荣誉表彰制度"为代表的英雄制度,形成了如何认识、评价和对待英雄的"人民至上"英雄制度文化。在认识英雄方面,深化人民是真正的英雄、英雄来自人民的思想,尊重"人民首创精神";在评价英雄方面,突出英雄价值的时代意义;在对待英雄方面,提出要崇尚英雄、厚待英雄、铭记英雄和学习英雄。从国家荣誉制度论析"人民至上"英雄制度文化,有利于形成尊重和崇尚英雄模范人物的良好氛围,进一步继承与发展英雄精神,加强与拓深英雄观教育,持续凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 展开更多

关键词 国家荣誉制度 英雄制度文化 人民至上 认识英雄 评价英雄 对待英雄

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社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设:内在逻辑、问题聚焦与对策思考 被引量：2

7

作者 刘勇 《中国石油大学学报（社会科学版）》 2021年第3期71-78,共8页

社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设有着深刻的理论逻辑、现实逻辑与历史逻辑。然而,社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设也面临诸多问题。在引领国家荣誉制度立法方面,立法能力存在不足、法律系统的封闭性以及法律实证主义影... 社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设有着深刻的理论逻辑、现实逻辑与历史逻辑。然而,社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设也面临诸多问题。在引领国家荣誉制度立法方面,立法能力存在不足、法律系统的封闭性以及法律实证主义影响构成主要障碍;在引领国家荣誉内容体系、管理体系与评选体系建设方面,不同层次的国家荣誉尚未充分体现核心价值观的基本价值;国家荣誉评选体系、管理体系的构建与实施仍受传统“人治”思维的影响。此外,大众对社会主义核心价值观引领国家荣誉制度建设缺乏相应意识,也是引领面临的重要难题。实现社会主义核心价值观对国家荣誉制度建设的有效引领,要充分体现根本价值导向,强化国家荣誉制度立法的人民取向;要深度融入基本价值理念,促进国家荣誉制度科学体系的有效形成;要坚定遵循核心建构原则,推动国家荣誉表达模式的系统创新;要积极营造良好的引领氛围,增进核心价值观引领国家荣誉制度建设的大众认同。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 国家荣誉制度 以人民为中心

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规矩诚设,不可欺以方圆——健全国家艺术荣誉制度提升我国文化软实力

8

作者 景乃权 程晓玲 汪彦君 《天津美术学院学报》 2015年第11期47-51,共5页

中国政府一直强调文化改革的重要性,全社会对文化软实力提升愈加迫切。文化软实力是发展文化产业的重要力量,而建立国家级艺术荣誉制度是提升文化软实力的重要路径。本文围绕文化软实力建设,阐述文化软实力在国际竞争中的重要地位,提出... 中国政府一直强调文化改革的重要性,全社会对文化软实力提升愈加迫切。文化软实力是发展文化产业的重要力量,而建立国家级艺术荣誉制度是提升文化软实力的重要路径。本文围绕文化软实力建设,阐述文化软实力在国际竞争中的重要地位,提出了建立国家级艺术荣誉制度的必要性;从地域性、专业性、持续性和宣传力度四个方面出发,结合国外的国家艺术荣誉制度,指出我国艺术领域缺乏权威荣誉奖励问题;在遵循公正、法制、效益的原则上,提出了加快构建中国特色国家艺术荣誉制度体系的设想。 展开更多

关键词 文化软实力 国家艺术荣誉制度 艺术荣誉院院士

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荣誉治理视域下职业运动员国家认同建构

9

作者 陈高朋 《河北体育学院学报》 2021年第3期42-48,共7页

随着我国体育职业化进程的不断深入,国家利益、俱乐部利益和运动员个人利益的博弈和冲突不断升级,国家队文化建设面临着职业运动员参与积极性下降、集体荣誉感消解、身份归属感弱化等问题,其实质是陷入了“共同体精神”离散化的困境。... 随着我国体育职业化进程的不断深入,国家利益、俱乐部利益和运动员个人利益的博弈和冲突不断升级,国家队文化建设面临着职业运动员参与积极性下降、集体荣誉感消解、身份归属感弱化等问题,其实质是陷入了“共同体精神”离散化的困境。要突破这种困境,关键在于重塑职业运动员国家认同,而荣誉治理是国家认同重塑的内生动力。新时期职业运动员国家认同的再造须通过重建国家队公共空间、完善体育表彰和奖励政策体系、传承中华传统体育精神、开创多元主体协同共治格局、深化体育荣誉治理实践等路径全方位展开。 展开更多

关键词 职业运动员 共同体精神 国家认同 荣誉治理 公共空间 政策体系 多元共治 体育精神

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新中国体育荣誉制度的历史考察与实践思考

10

作者 齐冰 张妍 党挺 《成都体育学院学报》 北大核心 2024年第4期48-55,87,共9页

体育荣誉制度具有动员激励和行为导向的功能,新时代新征程完善体育荣誉制度也是时之所需。文章通过追溯新中国体育荣誉制度的历史发展,并借鉴域外的功勋荣誉制度,提出了完善体育荣誉制度的实践思考:第一,坚持正确的政治导向,强化政治引... 体育荣誉制度具有动员激励和行为导向的功能,新时代新征程完善体育荣誉制度也是时之所需。文章通过追溯新中国体育荣誉制度的历史发展,并借鉴域外的功勋荣誉制度,提出了完善体育荣誉制度的实践思考:第一,坚持正确的政治导向,强化政治引领。坚决贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略,积极主动将党的政治主张和重大决策部署转化为党和国家功勋荣誉法律法规和政策政令,转化为工作实践。第二,体育运动荣誉奖章不仅是我国体育事业的丰碑,而且是中华体育精神和奥林匹克精神的凝结,建议将体育运动荣誉奖章作为体育荣誉的重点工程打造。第三,通过建立国家体育事业的功勋簿、历史纪念馆,展示勋章的博物馆等措施,发挥持久的影响力和引领作用。第四,国家功勋荣誉制度的国际化是世界惯例,应推动体育荣誉制度更加国际化。 展开更多

关键词 国家荣誉功勋制度 体育荣誉 体育运动荣誉奖章 精神激励 物质奖励

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论改革和完善警察荣誉制度 被引量：7

11

作者 张兆端 《净月学刊》 2017年第3期12-16,共5页

警察荣誉制度是国家和公安机关围绕人民警察荣誉的设置、实施、培育、管理和保障所制定的一系列政策、法令、章程的规范体系,是增强公安队伍凝聚力和战斗力的重要因素。当前,公安机关应与国家荣誉制度的出台与实施相协调,适应全面深化... 警察荣誉制度是国家和公安机关围绕人民警察荣誉的设置、实施、培育、管理和保障所制定的一系列政策、法令、章程的规范体系,是增强公安队伍凝聚力和战斗力的重要因素。当前,公安机关应与国家荣誉制度的出台与实施相协调,适应全面深化公安机关人民警察管理制度改革的需要,建立体现公安职业特点,增强人民警察职业荣誉感、自豪感的政策法治体系,以更好地凝聚警心、稳定队伍、鼓舞士气。 展开更多

关键词 国家荣誉制度 警察荣誉制度 警察文化建设

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国家教师荣誉制度的价值意蕴与政策供给 被引量：5

12

作者 张笑予 祁占勇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第8期61-70,共10页

荣誉是一种精神激励,是对被授予对象社会贡献的褒奖和对社会主流价值观的引领与塑造。以国家名义赋予教师最高荣誉是对教师专业价值和社会价值的肯定与褒奖,具有提高教师“三个地位”、激发教师发展内生动力和扭转教育功利化倾向的作用... 荣誉是一种精神激励,是对被授予对象社会贡献的褒奖和对社会主流价值观的引领与塑造。以国家名义赋予教师最高荣誉是对教师专业价值和社会价值的肯定与褒奖,具有提高教师“三个地位”、激发教师发展内生动力和扭转教育功利化倾向的作用。当前我国教师国家荣誉制度存在顶层设计缺失、社会共鸣幽微、理论研究滞后等困境。国家教师荣誉的政策供给应扎根本土文化、镜鉴国际经验、坚持治理思维、树立系统观念,规范荣誉的规格与名称,明确参评的规模与周期,细化评选的标准与程序,强化表彰的仪式与管理。 展开更多

关键词 国家荣誉 国家教师荣誉制度 政策供给 教师队伍建设

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我国国家功勋荣誉表彰制度体系及其完善思考 被引量：4

13

作者 杜明鸣 袁娟 《中国人事科学》 2020年第8期4-12,共9页

国家功勋荣誉表彰制度具有重要的政治与社会功能,是人才激励制度的重要组成部分。在"1+1+3"党和国家功勋荣誉表彰制度建设方案的指引下,我国已建立起以"五章一簿"为主要内容,以勋章、荣誉称号、表彰奖励及纪念章为... 国家功勋荣誉表彰制度具有重要的政治与社会功能,是人才激励制度的重要组成部分。在"1+1+3"党和国家功勋荣誉表彰制度建设方案的指引下,我国已建立起以"五章一簿"为主要内容,以勋章、荣誉称号、表彰奖励及纪念章为基本类别的党和国家功勋荣誉表彰制度。这一制度具有较为坚实的法律基础和相对分明的层次类别,同时吸收了历代荣誉制度的优秀精神内核,着力展现了民族特色与文化表达。为进一步完善国家功勋荣誉表彰制度,促进功勋荣誉表彰工作的制度化、规范化,有必要继续细化勋章、奖章和功勋簿管理办法等政策文件,全面落实功勋荣誉表彰奖励获得者待遇及各项保障,明确功勋荣誉表彰奖励的撤销程序及条件,统一规范功勋荣誉表彰的授予形式和物质载体。 展开更多

关键词 国家功勋荣誉表彰制度 制度体系 制度完善

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贵州高职院校学生“预征班”建设路径的实践与思考 被引量：1

14

作者 王振宇 《贵州开放大学学报》 2022年第2期40-44,共5页

开展大学生“预征班”建设是为适应当前征兵工作形势,进一步凸显高校作为征兵工作主阵地地位的重要举措。文章在阐述新时代加强大学生预征工作重要性的基础上,分析了当前贵州高职院校“预征班”建设面临的实际问题和困难,客观梳理了贵... 开展大学生“预征班”建设是为适应当前征兵工作形势,进一步凸显高校作为征兵工作主阵地地位的重要举措。文章在阐述新时代加强大学生预征工作重要性的基础上,分析了当前贵州高职院校“预征班”建设面临的实际问题和困难,客观梳理了贵州高职院校开展学生预征工作具备的优势条件。提出了发挥贵州红色资源优势,提升“预征班”学员从军报国思想素质;制定高职特色激励政策,激发“预征班”学员参军入伍内生动力;精准着眼“五化”目标要求,提高“预征班”建设水平;构建学员身份荣誉体系,强化“预征班”创先争优集体荣誉意识;加强校院两级有效联动,优化“预征班”学员日常训练管理模式的具体建设路径,以加强贵州高职院校学生“预征班”建设,提升高职院校征兵工作水平。 展开更多

关键词 预征班 大学生国防教育 国防动员机制 荣誉体系

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继承与开拓:国家教师荣誉制度的构建研究 被引量：1

15

作者 王一舟 《教师教育论坛》 2020年第11期23-29,44,共8页

国将兴,必贵师而重傅,要把我国建设成社会主义现代化强国,必须把教育事业摆在优先发展的地位,而教师之于教育的地位则更是重中之重。回溯过往,尊师重教的中华文明源远流长,历朝历代封建统治者无不把教师奉为道德与学问的典范,“天地君... 国将兴,必贵师而重傅,要把我国建设成社会主义现代化强国,必须把教育事业摆在优先发展的地位,而教师之于教育的地位则更是重中之重。回溯过往,尊师重教的中华文明源远流长,历朝历代封建统治者无不把教师奉为道德与学问的典范,“天地君亲师”,就是对古代教师地位的一个真实写照。立足当下,自党的十八大以来,我国教师队伍建设的不断深化,党和国家高度重视教师育人树人工作。2018年9月,习近平在全国教育大会上,进一步提出:“要给予教师政治地位、社会地位和职业地位”,在全社会形成尊师重教的良好风尚,给教师更多的获得感、幸福感与荣誉感。因此,建立健全国家教师荣誉制度无论从历史演进维度还是现实意义层面都应成为我国教师队伍建设的重要内涵。 展开更多

关键词 继承 开拓 国家教师荣誉制度 构建

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