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化工原理教学方法和教学手段的研究与改革 被引量：13
1
作者 柳海兰 韩顺玉 《广东化工》 CAS 2008年第3期93-94,106,共3页
延边大学作为民族院校,占据一定比例的少数民族学生,他们相对于具有扎实理论基础的内地学生,在用汉语来理解具有极高科学性和逻辑性的化工原理课程的过程中,具有较大的障碍,认知上存在很大的差距。文章结合民族院校学生的这种特点,根据... 延边大学作为民族院校,占据一定比例的少数民族学生,他们相对于具有扎实理论基础的内地学生,在用汉语来理解具有极高科学性和逻辑性的化工原理课程的过程中,具有较大的障碍,认知上存在很大的差距。文章结合民族院校学生的这种特点,根据作者多年的教学经验,选择有效的教学方法和教学手段,对提高民族院校化工原理课堂教学质量、教学效果方面提出了一些见解和体会。 展开更多
关键词 民族院校 化工原理 课堂教学
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民族院校本科教学质量满意度研究 被引量：9
2
作者 张征 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期13-16,共4页
文章以顾客满意度作为调查问卷设计的理论基础,从专业与课程、教师教学和教学环境等三个维度考察学生对民族院校本科教学质量的满意度。分析结果表明,民族院校本科教学质量得到大多数学生的肯定性评价;与此同时,也存在三个方面的不足:... 文章以顾客满意度作为调查问卷设计的理论基础,从专业与课程、教师教学和教学环境等三个维度考察学生对民族院校本科教学质量的满意度。分析结果表明,民族院校本科教学质量得到大多数学生的肯定性评价;与此同时,也存在三个方面的不足:专业建设水平有待提高、教师教学能力需要进一步提升、教学设施和教学管理制度亟待完善。 展开更多
关键词 民族院校 本科教学 教学质量 满意度
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民族体育铸牢民族院校学生中华民族共同体意识研究 被引量：6
3
作者 牛欢 耿献伟 陈喆 《武术研究》 2021年第11期96-98,103,共4页
铸牢中华民族共同体意识已成为新时代处理民族关系的准则。民族院校是各民族大聚居家园,如何在民族院校铸牢中华民族共同体意识,实现各民族学生交往交流交融,像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,民族体育具有穿针引线之功效,为问题的解决提供... 铸牢中华民族共同体意识已成为新时代处理民族关系的准则。民族院校是各民族大聚居家园,如何在民族院校铸牢中华民族共同体意识,实现各民族学生交往交流交融,像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,民族体育具有穿针引线之功效,为问题的解决提供思路。文章运用文献资料法、专家访谈法等方法从民族体育的价值功能及民族院校中华民族共同体意识铸牢现状两方面分析,挖掘民族体育对民族院校学生中华民族共同体意识铸牢的新途径。认为:注重校本文化,丰富民族体育内容;加快教学改革,突出民族体育的育人功能;加强文化认同,铸牢中华民族共同体思想根基等方式铸牢学生中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 民族体育 民族院校 铸牢 中华民族共同体意识
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美国部落学院与我国民族学院的比较研究 被引量：3
4
作者 程明明 《西北第二民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期112-115,共4页
美国部落学院与我国民族学院都是少数民族高等教育的一个重要部分,对促进少数民族地区经济和文化发展起着重要作用。本文在对美国部落学院与我国民族学院进行比较的基础上,试图找出部落学院对我国民族高等教育值得借鉴之处。
关键词 部落学院 民族学院 高等教育
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四川民族高校藏汉英三语教育简析 被引量：4
5
作者 太扎姆 《成都大学学报（教育科学版）》 2008年第7期61-63,共3页
三语教育有利于民族长远利益发展,有利于提高民族素质,有利于各民族科学文化交流。四川民族高校藏、汉、英三语教学的主要模式已经形成,并在宏观意义上存在着纵向和横向不同时空的特征。虽然其教学对象具备一定程度的四川方言的汉语语... 三语教育有利于民族长远利益发展,有利于提高民族素质,有利于各民族科学文化交流。四川民族高校藏、汉、英三语教学的主要模式已经形成,并在宏观意义上存在着纵向和横向不同时空的特征。虽然其教学对象具备一定程度的四川方言的汉语语言环境,但仍要确立汉语第二语言教学的观念,将其英语教学与汉族学生的英语教学区分开来,进一步对在教学理念、教材、教法、师资及教学手段等方面存在的问题进行深入探讨并加以解决。 展开更多
关键词 民族高校 三语教育 多元文化 教学模式
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学习金字塔模型在民族高校三维动画制作教学中的应用 被引量：5
6
作者 马国俊 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期174-177,共4页
探索作学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中的有效性。2012级本科生分为实验组和对照组,实验组应用学习金字塔模型进行教学,对照组仍为传统练习式教学;通过理论和实践(作品设计)考核相结合的方法评... 探索作学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中的有效性。2012级本科生分为实验组和对照组,实验组应用学习金字塔模型进行教学,对照组仍为传统练习式教学;通过理论和实践(作品设计)考核相结合的方法评价教学效果,运用spss18.0进行数据统计分析。结果实验组学生理论及作品设计考核成绩显著优于对照组(P<0.05);说明了将学习金字塔模型应用于计算机科学与技术(藏汉双语)专业三维动画制作教学中可大幅提高学生学习的保留率、提高藏语类学生的汉语水平、从而进一步激发学生的学习兴趣,可在今后的教学中推广应用。 展开更多
关键词 学习金字塔模型 民族高校 三维动画制作 教学模式
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社会主义核心价值体系融入民族院校思想政治教育的路径 被引量：4
7
作者 蔡海棠 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期174-176,共3页
把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,不仅是一个目标,也是一种途径。以民族院校为基地,以思想政治教育为切入点,探索一种将社会主义核心体系融入思想政治教育的可行机制,使得民族院校思想政治教育系统... 把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,不仅是一个目标,也是一种途径。以民族院校为基地,以思想政治教育为切入点,探索一种将社会主义核心体系融入思想政治教育的可行机制,使得民族院校思想政治教育系统呈现出体现人本身的价值、发展人全方面的能力和多方面的素质的科学可行的生态教育机制。 展开更多
关键词 社会主义核心体系 民族院校 思想政治教育
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民族院校化学基础实验教学中心的管理和运行模式研究 被引量：4
8
作者 闫建芳 华瑞年 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第11期106-108,120,共4页
作为省级实验教学示范中心,大连民族学院化学基础实验教学中心坚持"以人为本"的教育教学理念,在探索和构建"基础性实验—综合性实验—创新性实验"三层次实验教学体系的基础上,不断提高基础实验教学水平和加强完善... 作为省级实验教学示范中心,大连民族学院化学基础实验教学中心坚持"以人为本"的教育教学理念,在探索和构建"基础性实验—综合性实验—创新性实验"三层次实验教学体系的基础上,不断提高基础实验教学水平和加强完善实验室管理制度,使实验教学中心的管理进一步规范,运行模式进一步优化,运行效率进一步提高,科研氛围进一步加强,实验环境进一步改善,为民族院校基础化学课程群的教学改革提供强有力的平台支撑,为其他兄弟院校化学基础实验课群的教改及管理和运行模式创新提供有益的经验。 展开更多
关键词 管理和运行模式 化学基础实验教学中心 实验教学 民族院校
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民族高等院校突发事件预警机制 被引量：3
9
作者 刘文光 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2007年第5期36-42,共7页
民族高等院校是各民族师生共同学习生活的场所。民族高等院校存在着具有自己特点的突发事件隐患类型。突发事件隐患的产生有着政策、经济、文化、社会、管理等方面的诱因。因此,民族高等院校应尽快建立起突发事件预警机制。民族高等院... 民族高等院校是各民族师生共同学习生活的场所。民族高等院校存在着具有自己特点的突发事件隐患类型。突发事件隐患的产生有着政策、经济、文化、社会、管理等方面的诱因。因此,民族高等院校应尽快建立起突发事件预警机制。民族高等院校建立突发事件预警机制,必须解决好民族高等院校师生的突发事件管理意识淡薄、民族高等院校缺乏突发事件管理的宣传教育、缺乏突发事件管理的人员机构、缺乏突发事件管理的规章制度、缺乏突发事件管理的信息监测和沟通网络、缺乏突发事件管理的应急预案、缺乏突发事件管理的物质技术、缺乏应对突发事件的模拟练习等问题。 展开更多
关键词 民族高等院校 突发事件 预警机制
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体育舞蹈教学和训练对民族院校女大学生体质健康的影响 被引量：3
10
作者 宗雪飞 曹丹 +1 位作者 苏日塔拉图 张泽 《中央民族大学学报（自然科学版）》 2018年第2期58-67,共10页
本文采用了文献资料法、实验法和数理统计法,对三所开展了体育舞蹈项目的民族院校女大学生的体质健康变化进行了研究.结果发现体育舞蹈课的教学和训练促使学生在身体形态、身体素质、身体机能、身体平衡等方面都得到了不同程度的改善和... 本文采用了文献资料法、实验法和数理统计法,对三所开展了体育舞蹈项目的民族院校女大学生的体质健康变化进行了研究.结果发现体育舞蹈课的教学和训练促使学生在身体形态、身体素质、身体机能、身体平衡等方面都得到了不同程度的改善和提高. 展开更多
关键词 民族院校 女大学生 体育舞蹈 体质健康
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少数民族传统文化视阈下民族高校办学特色探析 被引量：2
11
作者 安静 《科教导刊》 2019年第36期22-23,共2页
深入推进中华优秀传统文化全方位融入高校教育,不断创新教育理念,加强新时代民族高校传承民族地区优秀传统文化,因地制宜研究民族地区高校办学特色,充分利用民族传统文化的魅力做好高校教育工作.
关键词 民族传统文化 民族高校 办学特色
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民族高校开发民俗旅游的构想
12
作者 朱华晔 袁定基 《高教论坛》 2003年第3期176-177,共2页
分析了高等民族院校进行民俗旅游开发的优势及制约因素 ,并介绍了院校民俗旅游可供开发的内容 ,对其开发意义进行了分析。
关键词 民族高校 民俗旅游开发 制约因素 民俗风情旅游 勤工俭学
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民族院校教育技术学专业实用创新型本科人才培养模式研究——以中南民族大学为例 被引量：2
13
作者 黄传慧 《民族高等教育研究》 2019年第4期7-10,16,共5页
在我国教育信息化2.0的今天,民族地区对教育技术学人才培养质量的要求不断提升。民族院校是为我国少数民族地区培养人才的主要阵地,民族院校新的人才培养模式的探索和创新势在必行。以中南民族大学教育技术学专业为例,分析民族院校教育... 在我国教育信息化2.0的今天,民族地区对教育技术学人才培养质量的要求不断提升。民族院校是为我国少数民族地区培养人才的主要阵地,民族院校新的人才培养模式的探索和创新势在必行。以中南民族大学教育技术学专业为例,分析民族院校教育技术学专业发展的背景,对其人才培养模式的策略进行解析,从宏观和微观两方面探讨民族院校教育技术学实用创新型本科人才培养模式,旨在为相关民族院校实用创新型人才培养模式的尝试和探索提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 民族院校 教育技术学 实用创新型 人才培养模式
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民族高校艺术教育的优势和潜能 被引量：2
14
作者 陈迎辉 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期179-181,190,共4页
普通高校的艺术教育目前进入到了发展的瓶颈阶段。民族高校的艺术教育与之相比有其共性,但民族高校也有其自身的特殊性。民族高校由多民族学生聚成,具有丰富的民族艺术资源,在民族问题日益凸显的今天,民族院校的艺术教育应该发挥更大的... 普通高校的艺术教育目前进入到了发展的瓶颈阶段。民族高校的艺术教育与之相比有其共性,但民族高校也有其自身的特殊性。民族高校由多民族学生聚成,具有丰富的民族艺术资源,在民族问题日益凸显的今天,民族院校的艺术教育应该发挥更大的作用。但目前丰富的民族艺术资源在民族院校大多也只是节日庆典中的华丽装饰,其深层的精神和审美价值没有被有效开发。所以民族院校应该探索一条民族院校艺术教育的创新之路,利用优势,挖掘潜能,对丰富的民族艺术资源进行教育开发,使之在培养学生的多元文化视野,构建和谐的校园生态环境,培养学生创新性思维以及和谐的精神生态等方面发挥更大作用。 展开更多
关键词 民族高校 艺术教育 优势 潜能 展示功能 生态平衡
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论民族院校的办学定位——以贵州民族学院为例 被引量：2
15
作者 刘平 《科教导刊》 2012年第4期63-63,87,共2页
办学定位与办学特色,是民族院校生存与发展的前提和基础。这种定位要与社会的发展相适应;要注意与自身的发展经验和历史现实相符合;要突出自身的民族特色,为少数民族地区社会发展服务。本文以贵州民族学院为例对民族院校在定位中的经验... 办学定位与办学特色,是民族院校生存与发展的前提和基础。这种定位要与社会的发展相适应;要注意与自身的发展经验和历史现实相符合;要突出自身的民族特色,为少数民族地区社会发展服务。本文以贵州民族学院为例对民族院校在定位中的经验及存在问题进行了探讨,对贵州民族学院该如何定位进行思考。 展开更多
关键词 民族院校 发展定位 贵州民族学院
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民族院校大学英语教学现状与前瞻 被引量：2
16
作者 平博杰 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2013年第4期91-93,共3页
民族院校是高等院校中独具民族特色的高校。民族院校所扮演的角色极其重要,在民族地区的发展中起着非常重要的作用。大学英语教学在民族院校中的现状,将会直接影响民族地区的英语水平,与民族地区经济文化的发展有着千丝万缕的关系。
关键词 民族院校 大学英语 现状 前瞻
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民族高校大学生心理健康教育存在的问题及对策 被引量：2
17
作者 尚丹 《黑龙江科学》 2017年第15期170-171,共2页
探讨了高校教师与大学生心理健康教育的关系,分析了民族高校教师在大学生心理健康教育工作中存在的问题,并从定位教师身份、专研心理健康知识、勤于师生日常沟通、重视团队通力协作等几个方面提出加强教师心理健康教育能力建设的途径,... 探讨了高校教师与大学生心理健康教育的关系,分析了民族高校教师在大学生心理健康教育工作中存在的问题,并从定位教师身份、专研心理健康知识、勤于师生日常沟通、重视团队通力协作等几个方面提出加强教师心理健康教育能力建设的途径,为保障大学生良好心理构建提供服务。 展开更多
关键词 民族高校 大学生 心理健康教育 问题 对策
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民族院校生命科学创新性实践教学体系的改革与实践 被引量：2
18
作者 李晓华 何冬兰 +2 位作者 刘学群 宋发军 程国军 《安徽农业科学》 CAS 2012年第19期10122-10123,共2页
以中南民族大学生命科学学院为例,以培养高素质创新人才为目的,对创新性实践教学体系的改革与实践进行了探讨。
关键词 民族院校 生命科学 实践教学体系 改革 实践
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围绕核心 强化服务 突出特色 繁荣发展 被引量：1
19
作者 吉日木图 王泰 《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 2009年第4期1-4,共4页
中央提出繁荣发展哲学社会科学是新形势下推进我国社会主义现代化建设的一项重大战略举措,为民族院校哲学社会科学的繁荣发展提供了难得的历史机遇。繁荣发展民族院校哲学社会科学,应该以推动中国特色社会主义理论在少数民族和民族地区... 中央提出繁荣发展哲学社会科学是新形势下推进我国社会主义现代化建设的一项重大战略举措,为民族院校哲学社会科学的繁荣发展提供了难得的历史机遇。繁荣发展民族院校哲学社会科学,应该以推动中国特色社会主义理论在少数民族和民族地区的深入学习、研究、宣传为核心,为少数民族和民族地区营造良好的理论和思想环境;应该围绕少数民族和民族地区改革开放和现代化建设的伟大实践,积极开展基础理论研究和应用对策研究,为各级党政决策服务;应该在加强民族团结、维护祖国统一、加快经济发展、保持社会稳定、保护生态环境、引导宗教与社会主义相适应、弘扬民族优秀文化等几个方面作重点突破,突出地域特色和民族特色,走以特色求生存、求发展、求壮大之路。 展开更多
关键词 民族院校 少数民族和民族地区 哲学社会科学
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基于茶文化视角下的民族院校素质教育实践研究——以青海民族大学为例 被引量：1
20
作者 强莹 《江苏商论》 2018年第11期133-135,共3页
茶文化课程通过茶悦己悦人,丰富生活,弘扬我国传统的茶文化及其精神,提升民族自信和文化自信等在民族院校人才培养、素质教育方面影响巨大,特别是教学内容上要突出科学化、艺术化、技能化,在教学方式上关注传统文化传承、德育教育、美... 茶文化课程通过茶悦己悦人,丰富生活,弘扬我国传统的茶文化及其精神,提升民族自信和文化自信等在民族院校人才培养、素质教育方面影响巨大,特别是教学内容上要突出科学化、艺术化、技能化,在教学方式上关注传统文化传承、德育教育、美育教育、校园文化打造等来推进青海民族大学素质教育工作,并对类似民族学校发展有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 茶文化课程 民族院校 素质教育 实践研究 青海民族大学
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