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1
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教育叙事研究：本质、特征与方法 |
傅敏
田慧生
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
112
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2
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教育叙事研究:是什么与怎么做 |
刘良华
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
91
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3
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能动学习:教学范式的转换 |
钟启泉
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
70
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4
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儿童叙事能力发展研究综述 |
张放放
周兢
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《幼儿教育（教育科学）》
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2006 |
43
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5
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慕课教学中教师角色转换的叙事研究 |
王添淼
张越
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
35
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6
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底层式“望子成龙”——劳动阶层父母教育期望的内容与特点 |
熊和妮
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
29
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7
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讲述:困境中的教育美丽——法国电影《放牛班的春天》的教育叙事研究 |
彭钢
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2008 |
25
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8
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破界、融合、创新:“讲好中国故事”研究的现状与展望 |
胡晓菲
胡翼青
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《传媒观察》
CSSCI
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2021 |
20
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9
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近十年来我国教育叙事研究评析 |
王鉴
杨鑫
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《当代教育与文化》
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2009 |
15
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10
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高校英语教师专业发展环境叙事问卷的设计与初步应用 |
顾佩娅
许悦婷
古海波
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《中国外语》
CSSCI
北大核心
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2013 |
15
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11
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论我国教育质性研究的本土发展及理论自觉 |
杨帆
陈向明
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
12
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12
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博物馆叙事研究综述——兼论展览叙事核心议题 |
李明倩
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《自然科学博物馆研究》
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2019 |
12
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13
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民族地区农村特岗教师离职问题的叙事研究 |
田友谊
张迪
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
12
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14
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从解构到重构:视域融合中的儿童生活叙事研究 |
李旭
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《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
11
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15
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叙事研究在护理领域中的应用与启示 |
侯佳坤
周宏珍
屠燕
王晓艳
胡瑞丹
刘杨杨
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《中国护理管理》
CSCD
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2021 |
11
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16
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方法何以可能:新教育叙事研究的逻辑与路径 |
刘训华
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
11
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17
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“知识创生的双层螺旋”:一项美国高校教师实践性知识发展的叙事研究 |
肖立
黄嘉莉
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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18
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教育叙事研究中的叙事分析模式——基于为课题研究提供方法的视角 |
王红艳
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《教育学术月刊》
北大核心
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2009 |
7
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19
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数学职前教师细节实践性知识形成的叙事研究——基于第三届广东省师范生教学技能大赛分析 |
王传利
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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20
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“在场”:高等教育研究的研究关系特殊性及其方法论意义 |
张东亚
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2022 |
8
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