期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Text, Topics, and Formal Language: Musical Narrativity in Franz Liszt's Prometheus and Tasso
1
作者 Annie Yen-Ling Liu 《Language and Semiotic Studies》 2015年第3期139-160,共22页
In his symphonic poems Franz Liszt integrated musical topics(conventional musical signs or gestures),literary programs,and innovative musical forms.Prometheus and Tasso exemplify Liszt’s reliance on such programs and... In his symphonic poems Franz Liszt integrated musical topics(conventional musical signs or gestures),literary programs,and innovative musical forms.Prometheus and Tasso exemplify Liszt’s reliance on such programs and the"marked"gestures of musical topics.Through these hermeneutic aids,the listener is guided to imagine dramatic situations involving the fi gures of Prometheus and Tasso.In"musical"terms,however,Prometheus’s"redemption"may be hardly distinguishable from Tasso’s"victory,"as each relies upon similar musical gestures.How then does Liszt distinguish the depiction of Prometheus’s character from that of Tasso?This article examines the techniques Liszt used to create discrete plots and subjects by analyzing formal deviations from the symphonic tradition and the relationship among literary programs,musical topics,and narrativity.The distinctive plots of Prometheus and Tasso result from the appearance of"marked"musical gestures within displaced formal sections.Musical narrativity thus relies on both the correlation and tension between musical topics and innovative formal plans.In this sense Prometheus and Tasso illustrate a"linguistic model"of program music. 展开更多
关键词 Franz Liszt symphonic poems musical narrativity musical topics program music
原文传递
浅谈培养学生音乐记忆力的方法与途径 被引量:2
2
作者 张建芬 《科教文汇》 2013年第26期123-124,共2页
音乐记忆力指的是对音乐作品的记忆能力,也是我们学生学习音乐必须具备的基本能力,正确的音乐记忆应遵循记忆的规律,讲究方法,在学习中加以培养。本文旨在如何培养学生良好的音乐记忆能力上做了一些尝试。
关键词 音乐主题 音乐记忆能力 记忆方法 途径
下载PDF
被质疑的回答——“提问与回答”在梁雷音乐作品中的多重意涵
3
作者 班丽霞 《音乐文化研究》 2020年第2期136-148,M0004,共14页
“提问与回答”作为现当代音乐的一个重要话题,由艾夫斯在《未被回答的问题》中开启,其后的达拉皮科拉、库尔塔格、梁雷等作曲家在致敬艾夫斯的同时,又为此话题注入了不同内涵。在华人作曲家梁雷的创作中,“提问与回答”的辩证关系并不... “提问与回答”作为现当代音乐的一个重要话题,由艾夫斯在《未被回答的问题》中开启,其后的达拉皮科拉、库尔塔格、梁雷等作曲家在致敬艾夫斯的同时,又为此话题注入了不同内涵。在华人作曲家梁雷的创作中,“提问与回答”的辩证关系并不仅仅体现在《幽光》一部作品中,可以说他的每一部作品都在提出问题,而每一个问题都是对既有回答的质疑。本文主要围绕音乐的时间与空间问题、音乐的内涵与价值问题,对梁雷的相关作品与观念作了分析与阐释。 展开更多
关键词 梁雷 音乐话题 提问与回答 时间 艾夫斯
下载PDF
怎样做好音乐科研课题 被引量:2
4
作者 李虻 陈达波 李姝 《音乐探索》 CSSCI 2010年第1期82-85,共4页
音乐科研课题与音乐工作者科研能力和艺术实践水平的提高密切相关,是考核个人综合能力的重要组成部分。从课题选择到申报书的撰写,从课题研究到研究报告的撰写,各个步骤、程序环环相扣,缺一不可。本文将对做好音乐科研课题的某些关键环... 音乐科研课题与音乐工作者科研能力和艺术实践水平的提高密切相关,是考核个人综合能力的重要组成部分。从课题选择到申报书的撰写,从课题研究到研究报告的撰写,各个步骤、程序环环相扣,缺一不可。本文将对做好音乐科研课题的某些关键环节、特点进行阐述,以期促进音乐科研的繁荣。 展开更多
关键词 音乐科研选题 音乐课题论证 文献综述撰写 音乐研究报告
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部