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高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索
被引量：
9
1
作者
陈晓芳
姚素蓉
汪丽红
《长春师范学院学报》
2007年第1期154-155,共2页
高师音教专业应明确培养目标,更新教育理念,坚持理论与实践相结合的原则,加强对学生实践能力的培养,真正担负起为基础音乐教育输送合格人才的重任。
关键词
高师音乐教育
基础音乐教育
实践能力
下载PDF
职称材料
关于高师音乐教育学习理念的几点思考
2
作者
黄国荣
《青海师专学报》
2008年第3期111-113,共3页
本文通过对建构主义理论深入客观的研究,同时与我国高师音乐教育实践紧密结合,对我国高师音乐教育学习理念进行了深入的研究和思考。
关键词
建构主义
学习理念
高师音乐
下载PDF
职称材料
题名
高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索
被引量：
9
1
作者
陈晓芳
姚素蓉
汪丽红
机构
上饶师范学院音乐系
出处
《长春师范学院学报》
2007年第1期154-155,共2页
文摘
高师音教专业应明确培养目标,更新教育理念,坚持理论与实践相结合的原则,加强对学生实践能力的培养,真正担负起为基础音乐教育输送合格人才的重任。
关键词
高师音乐教育
基础音乐教育
实践能力
Keywords
music education
of
high
normal school
basic
education
of
music
the
ability
of
practice
分类号
J603 [艺术—音乐]
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题名
关于高师音乐教育学习理念的几点思考
2
作者
黄国荣
机构
赤峰学院音乐系
出处
《青海师专学报》
2008年第3期111-113,共3页
文摘
本文通过对建构主义理论深入客观的研究,同时与我国高师音乐教育实践紧密结合,对我国高师音乐教育学习理念进行了深入的研究和思考。
关键词
建构主义
学习理念
高师音乐
Keywords
constructivism
concept
of
learning
music education
of
high
normal school
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索
陈晓芳
姚素蓉
汪丽红
《长春师范学院学报》
2007
9
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职称材料
2
关于高师音乐教育学习理念的几点思考
黄国荣
《青海师专学报》
2008
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