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中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革现状被引量：42: 1; 作者马达《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》北大核心 2003年第5期46-53,共8页; 本文通过对我国中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革现状的分析 ,从中总结出我国高师音乐教育发展之得失 ,以作为新时期高师音乐教育改革的依据和参考。; 关键词高师音乐教育中小学音乐教育现状; 下载PDF 职称材料

在高师音乐教育中应开设“室内乐”课被引量：6: 2; 作者吴顺章《河北师范大学学报（教育科学版）》 2002年第4期60-63,共4页; “室内乐”在不同的时代和条件下有其不同的意义。在高师音乐教育中开设“室内乐”课不但可以提高学生对多声部音乐的感受和表演能力、全面提高学生艺术修养、优化高师音乐教育的外部环境、增强艺术实践环节 ,而且可以使学生接受更多的... 展开更多; 关键词音乐教育 “室内乐”课通才教育高等师范教育教学实践; 下载PDF 职称材料

对培养高师音乐系学生全面能力的思考: 3; 作者杨林岚《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第4期131-132,共2页; 本文提出高师音乐系学生全面能力所应包涵的各方面,指出现在高师音乐教育模式对培养学生全面能力的不足,并指出了一些改进方法。; 关键词高等师范教育音乐教学教学方法能力素质; 下载PDF 职称材料

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