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博物馆是什么?——整体观博物馆体系析
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作者 宋向光 《文博》 北大核心 2024年第3期142-149,共8页
公共博物馆是现代社会的产物。理解博物馆的现象、本质、存在条件及博物馆制度,是博物馆学的重要课题。本文从本体立场,考察博物馆学基于物、功能和语义等视角对博物馆特性的研究。本文在综合前人研究基础上,指出博物馆体系是人的有目... 公共博物馆是现代社会的产物。理解博物馆的现象、本质、存在条件及博物馆制度,是博物馆学的重要课题。本文从本体立场,考察博物馆学基于物、功能和语义等视角对博物馆特性的研究。本文在综合前人研究基础上,指出博物馆体系是人的有目的活动的方式及与此相关的关系的外部化,博物馆活动是现代社会历史条件下以建构知识和分享知识为目的的人的活动。笔者据此基本认识,讨论博物馆体系本质、博物馆活动、博物馆制度、博物馆思想意志及博物馆体系变革等问题。 展开更多
关键词 博物馆体系 博物馆活动 博物馆活动主体 博物馆要素 博物馆功能 博物馆语义网
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表征民族——中国生态博物馆运动的早期实践 被引量:3
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作者 尹凯 《博物院》 2017年第2期63-68,共6页
1995-2005年,生态博物馆理念在民族地区的践行构成了中国生态博物馆运动的早期实践。这一时期的生态博物馆实践虽然是一种强调地方特殊性与文化重要性的尝试,但是其表征民族的倾向同样值得注意。换句话说,生态博物馆在民族地区的早期实... 1995-2005年,生态博物馆理念在民族地区的践行构成了中国生态博物馆运动的早期实践。这一时期的生态博物馆实践虽然是一种强调地方特殊性与文化重要性的尝试,但是其表征民族的倾向同样值得注意。换句话说,生态博物馆在民族地区的早期实践是中国传统意义上民族类博物馆叙事逻辑的延续,体现了将少数民族塑造为特异性文化的策略。 展开更多
关键词 中国生态博物馆运动 民族表征 早期实践 贵州 广西
原文传递
从“观众体验”视角规划博物馆教育——基于欧美自然历史博物馆教育活动之述评 被引量:8
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作者 周婧景 《自然科学博物馆研究》 2018年第2期55-65,共11页
21世纪欧美博物馆正在经历巨变,博物馆机构本身与观众之间的关系不断变化,学者开始对博物馆定位、责任、目标和方法重新展开思考,"从观众出发"成为两者共同讨论的焦点。本文尝试从观众的视角出发,以"观众互动体验模式&qu... 21世纪欧美博物馆正在经历巨变,博物馆机构本身与观众之间的关系不断变化,学者开始对博物馆定位、责任、目标和方法重新展开思考,"从观众出发"成为两者共同讨论的焦点。本文尝试从观众的视角出发,以"观众互动体验模式"作为分析框架,以欧美四座自然历史博物馆的教育活动作为研究材料,对其教育活动转向重视观众的表现、理念和做法进行述评,并从中寻绎出基于个人脉络、社会脉络和环境脉络下规划教育活动的一些较有普遍意义的建议。 展开更多
关键词 博物馆体验 个人脉络 社会脉络 环境脉络 博物馆教育活动
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博物馆教育活动对学龄期儿童核心素养培养的实践研究——以南京博物院为例
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作者 吴启月 《博物馆管理》 2024年第3期77-87,共11页
博物馆作为非正式教育的重要场所,其教育活动具有思维启发和感官拓展的优势,能为不同年龄阶段的儿童提供自主探索的成长空间,在培养儿童核心素养方面发挥不可替代的作用。本文基于南京博物院近年来面向学龄期儿童开设的教育活动,对其进... 博物馆作为非正式教育的重要场所,其教育活动具有思维启发和感官拓展的优势,能为不同年龄阶段的儿童提供自主探索的成长空间,在培养儿童核心素养方面发挥不可替代的作用。本文基于南京博物院近年来面向学龄期儿童开设的教育活动,对其进行核心素养实践层面的文本分析。结果显示,南京博物院建立了针对学龄期儿童的教育活动分众教育体系,并在核心素养实践方面不断迭代更新。其实践经验可以为其他博物馆围绕核心素养开展教育活动提供借鉴。 展开更多
关键词 博物馆教育活动 核心素养 非正式教育 南京博物院
原文传递
博物馆美育的多元途径与多元形态文化资本积累——基于文化资本理论视角
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作者 徐望 《中国校外教育》 2023年第2期8-21,共14页
将跨越教育社会学与文化经济学的文化资本理论引入博物馆教育研究,可以对博物馆学理论进行新的探讨,对博物馆美育展开新的探索。博物馆美育是社会美育的重要支脉。社会美育对社会个体积累审美相关的多元文化资本具有重要作用,对社会整... 将跨越教育社会学与文化经济学的文化资本理论引入博物馆教育研究,可以对博物馆学理论进行新的探讨,对博物馆美育展开新的探索。博物馆美育是社会美育的重要支脉。社会美育对社会个体积累审美相关的多元文化资本具有重要作用,对社会整体文化风尚建设、文化资本结构优化,以及文化经济的发展也具有现实作用。博物馆通过展览向观众展示美,通过活动使观众体验美,通过文创向生活延伸美,通过跨媒介传播推动美“跨介”与“跨界”。由于途径多元,博物馆美育同时作用于社会与经济两个场域,促进多元形态的文化资本生成与积累。博物馆美育切实推动着“全民艺术普及”,不断促进博物馆自身文化资本价值拓展与博物馆观众文化资本增加。 展开更多
关键词 博物馆展览 博物馆美育活动 博物馆文创 博物馆传播 文化资本
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博物馆传播中华传统文化的教育活动实践探索——以“手工宣纸”活动为例 被引量:2
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作者 李明 《科学教育与博物馆》 2021年第4期366-369,共4页
本文以上海博物馆青少年教育文化实践主题活动的开展过程、取得经验与不足建议为例,阐明在新形势下博物馆教育活动面临的发展机遇及挑战,并结合从业博物馆教育工作的体会及思考,描述了目前博物馆教育面临的现状,对未来博物馆教育发展前... 本文以上海博物馆青少年教育文化实践主题活动的开展过程、取得经验与不足建议为例,阐明在新形势下博物馆教育活动面临的发展机遇及挑战,并结合从业博物馆教育工作的体会及思考,描述了目前博物馆教育面临的现状,对未来博物馆教育发展前景提出具体策略和意见。 展开更多
关键词 博物馆教育 传统文化课程实践 博物馆教育活动愿景及建议
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建构主义教学法应用于博物馆教育活动的实践 被引量:2
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作者 王师师 《科学教育与博物馆》 2017年第5期371-376,共6页
在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也正在形成全新的教育理论.作者利用建构主义的三种教学方法,即支架式教学法、抛锚式教学法、随机进入式教学法,开展博物馆教育活动设计.通过三个实施案例及对实际效... 在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也正在形成全新的教育理论.作者利用建构主义的三种教学方法,即支架式教学法、抛锚式教学法、随机进入式教学法,开展博物馆教育活动设计.通过三个实施案例及对实际效果的初步评价,讨论建构主义教学方法之于博物馆教育的启迪与思考. 展开更多
关键词 建构主义 支架式教学法 抛锚式教学法 随机进入式教学法 博物馆教育活动
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