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商周史官文化的式微与教育的多元兴起
被引量：
1
1
作者
吕艳
《菏泽学院学报》
2018年第3期122-125,共4页
商周史官文化上承巫文化,在史官文化背景下,政教合一,官师不分。春秋以降官失其守,王室文化下移,教育从官府转向私门,教育的宗旨、对象以及教育模式、方法都发生了根本的改变。由政教合一,官师一体到兴学多元、自由施教的转型,体现了历...
商周史官文化上承巫文化,在史官文化背景下,政教合一,官师不分。春秋以降官失其守,王室文化下移,教育从官府转向私门,教育的宗旨、对象以及教育模式、方法都发生了根本的改变。由政教合一,官师一体到兴学多元、自由施教的转型,体现了历史文明的渐进和教育社会化、人性化的发展趋势。
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关键词
史官文化
政教合一
学在私门
兴学多元
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题名
商周史官文化的式微与教育的多元兴起
被引量：
1
1
作者
吕艳
机构
枣庄学院学报编辑部
出处
《菏泽学院学报》
2018年第3期122-125,共4页
文摘
商周史官文化上承巫文化,在史官文化背景下,政教合一,官师不分。春秋以降官失其守,王室文化下移,教育从官府转向私门,教育的宗旨、对象以及教育模式、方法都发生了根本的改变。由政教合一,官师一体到兴学多元、自由施教的转型,体现了历史文明的渐进和教育社会化、人性化的发展趋势。
关键词
史官文化
政教合一
学在私门
兴学多元
Keywords
historian
culture
the
unity
of
politics
and
education
private
education
multiple
rises
of
education
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
商周史官文化的式微与教育的多元兴起
吕艳
《菏泽学院学报》
2018
1
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