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英语多项匹配题对培养大学生逻辑思维能力的价值探析
被引量:
7
1
作者
孙桐
陆路
《中国考试》
CSSCI
2019年第11期43-51,共9页
当今大学英语教育普遍存在逻辑思维能力培养不足的问题,探索行之有效的方法是解决该问题的关键所在。本研究尝试从"以测促学"的角度出发,探讨多项匹配题对大学生逻辑思维能力培养的价值。在介绍英语测试多项匹配题基本特征的...
当今大学英语教育普遍存在逻辑思维能力培养不足的问题,探索行之有效的方法是解决该问题的关键所在。本研究尝试从"以测促学"的角度出发,探讨多项匹配题对大学生逻辑思维能力培养的价值。在介绍英语测试多项匹配题基本特征的基础上,以4个典型匹配任务为例,从测量目标、任务特征、应用价值等方面进行分析和评价,进而指出多项匹配题在大学生英语思辨能力培养方面的应用前景。
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关键词
逻辑思维
思维能力测评
思维能力培养
大学英语教育
多项匹配题
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职称材料
题名
英语多项匹配题对培养大学生逻辑思维能力的价值探析
被引量:
7
1
作者
孙桐
陆路
机构
首都经济贸易大学
北京外国语大学
出处
《中国考试》
CSSCI
2019年第11期43-51,共9页
文摘
当今大学英语教育普遍存在逻辑思维能力培养不足的问题,探索行之有效的方法是解决该问题的关键所在。本研究尝试从"以测促学"的角度出发,探讨多项匹配题对大学生逻辑思维能力培养的价值。在介绍英语测试多项匹配题基本特征的基础上,以4个典型匹配任务为例,从测量目标、任务特征、应用价值等方面进行分析和评价,进而指出多项匹配题在大学生英语思辨能力培养方面的应用前景。
关键词
逻辑思维
思维能力测评
思维能力培养
大学英语教育
多项匹配题
Keywords
logical
thinking
thinking
ability
assessment
thinking
ability
cultivation
university
English
education
multiple
matching
tasks
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
英语多项匹配题对培养大学生逻辑思维能力的价值探析
孙桐
陆路
《中国考试》
CSSCI
2019
7
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