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题名基于元话语能力培养的医学英语写作多模态教学研究
被引量：1
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作者
师育兰
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机构
甘肃中医药大学
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出处
《中医教育》
2023年第4期88-93,共6页
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基金
2021年度甘肃中医药大学科学研究与创新基金项目(No.2021KCYB⁃13)。
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文摘
元话语的恰当与否与学术英语写作质量的高低直接相关。为了提高学生在医学英语写作中的元话语意识,尤其是运用互动交流元话语积极构建作者与读者互动关系的意识,对学生的元话语认知现状进行了问卷调查,调查结果表明学生并没有建立在学术写作中运用元话语的意识,为此构建了基于元话语能力培养的医学英语写作多模态教学模式,经过1个学期的教学实验,学生基本熟悉了元话语类型以及用法,元话语的熟练运用使学生的写作文本起承转合更加自然和连贯,作者观点更加明确,与读者互动更加积极。
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关键词
元话语
医学英语写作
多模态教学
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Keywords
metadiscourse
medical English writing
multimodal approaches to the teaching
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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