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面向新工科的机械电子工程专业分段互补式实践体系探索
1
作者
丁少虎
穆春阳
+1 位作者
巩鑫
张春涛
《科教导刊》
2023年第36期33-36,共4页
“新工科”的提出为传统工科专业转型与升级提供了发展机遇。文章以北方民族大学机械电子工程专业为例,介绍新工科背景下多方协同育人的人才培养方案改革模式和实践课程体系构建,以及导师工作室创新实践教学模式和实践平台建设及产生的...
“新工科”的提出为传统工科专业转型与升级提供了发展机遇。文章以北方民族大学机械电子工程专业为例,介绍新工科背景下多方协同育人的人才培养方案改革模式和实践课程体系构建,以及导师工作室创新实践教学模式和实践平台建设及产生的有益效果。
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关键词
多方协同育人
工科专业改造
产学融合
下载PDF
职称材料
新工科产学研用多方协同育人的教学改革
被引量：
1
2
作者
蒋咏志
陈仁祥
陈兆玮
《科技创新导报》
2022年第1期154-157,共4页
本文基于新工科下对机械类相关专业培养要求,结合重庆交通大学一流专业建设的需要,提出在专业建设下进行产学研用和多方协同育人的改革和实践。在实践过程中构建各主体之间的深度融合,以满足新工科培养目标的需要,从而在根本上缓解目前...
本文基于新工科下对机械类相关专业培养要求,结合重庆交通大学一流专业建设的需要,提出在专业建设下进行产学研用和多方协同育人的改革和实践。在实践过程中构建各主体之间的深度融合,以满足新工科培养目标的需要,从而在根本上缓解目前学校培养模式和企业人才需求脱节的窘境,真正做到培养新工科需要的复合型人才,从而推动学院专业建设稳步向前发展。
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关键词
产学研用
多方协同育人
复合型人才
改革
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职称材料
题名
面向新工科的机械电子工程专业分段互补式实践体系探索
1
作者
丁少虎
穆春阳
巩鑫
张春涛
机构
北方民族大学机电工程学院
北方民族大学先进装备制造现代产业学院
出处
《科教导刊》
2023年第36期33-36,共4页
基金
北方民族大学电子科学与技术自治区一流学科“攀登计划”项目(DKPD2022B02)
北方民族大学产学合作协同育人项目(11311910606)
教育部产学合作协同育人项目(22090356915326)
文摘
“新工科”的提出为传统工科专业转型与升级提供了发展机遇。文章以北方民族大学机械电子工程专业为例,介绍新工科背景下多方协同育人的人才培养方案改革模式和实践课程体系构建,以及导师工作室创新实践教学模式和实践平台建设及产生的有益效果。
关键词
多方协同育人
工科专业改造
产学融合
Keywords
multi
-
party
collaborative
education
engineering
specialty
reform
combination
of
production
with
teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新工科产学研用多方协同育人的教学改革
被引量：
1
2
作者
蒋咏志
陈仁祥
陈兆玮
机构
重庆交通大学机电与车辆工程学院
出处
《科技创新导报》
2022年第1期154-157,共4页
基金
重庆交通大学教育教学改革研究项目《基于机械原理课程的赛教研混合式教学改革方案设计》(项目编号:2203026)
重庆交通大学高层次人才科研启动经费项目《基于人工智能方法的单轨轨道谱反演》(项目编号:F1220007)
+1 种基金
重庆市高等教育教学改革研究项目《智能制造背景下机械类专业新工科产学研用多方协同育人模式改革与实践》(项目编号:212065)
重庆市研究生教育教学改革研究项目《知识生产新模式下机械工程专业学位研究生科研创新能力培养体系构建研究与实践》(项目编号:yjg203090)。
文摘
本文基于新工科下对机械类相关专业培养要求,结合重庆交通大学一流专业建设的需要,提出在专业建设下进行产学研用和多方协同育人的改革和实践。在实践过程中构建各主体之间的深度融合,以满足新工科培养目标的需要,从而在根本上缓解目前学校培养模式和企业人才需求脱节的窘境,真正做到培养新工科需要的复合型人才,从而推动学院专业建设稳步向前发展。
关键词
产学研用
多方协同育人
复合型人才
改革
Keywords
Industry-university-research
collabor
ation
multi
-
party
collaborative
education
Compound
talents
Reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向新工科的机械电子工程专业分段互补式实践体系探索
丁少虎
穆春阳
巩鑫
张春涛
《科教导刊》
2023
0
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职称材料
2
新工科产学研用多方协同育人的教学改革
蒋咏志
陈仁祥
陈兆玮
《科技创新导报》
2022
1
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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