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多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用 被引量:829
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作者 张德禄 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期15-20,共6页
本文重点探讨用系统功能语言学理论为多模态话语分析和研究提供理论框架,并根据这个框架为现代媒体技术条件下的外语教学实践提供选择有效教学过程和实践的指导。在现代技术条件下,在多模态话语交际框架下,对模态的选择可以从三个角度进... 本文重点探讨用系统功能语言学理论为多模态话语分析和研究提供理论框架,并根据这个框架为现代媒体技术条件下的外语教学实践提供选择有效教学过程和实践的指导。在现代技术条件下,在多模态话语交际框架下,对模态的选择可以从三个角度进行:1)为外语教学提供教学情景和便利条件;2)为外语教学提供辅助条件;3)为多模态话语交际提供多通道话语意义表达方式,提高教学效率。对于一定的话语以什么模态和媒体表达最为有效,是需要进一步认真研究的课题。 展开更多
关键词 多模态话语 多媒体 现代媒体技术 选择
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多媒体和网络环境下大学英语教学模式探索 被引量:195
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作者 张华 《外语电化教学》 北大核心 2003年第2期37-40,共4页
多媒体和网络环境下的大学英语教学,打破了以单一方式进行单向传播的传统模式,而代之以启发式、讨论式与研究式的知识传授.不仅丰富了教学内容,提高了教学效率,而且促进了教育观念的更新.
关键词 多媒体 网络 大学英语 教学模式 知识传授 启发式 讨论式
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人本主义学习理论与多媒体外语教学 被引量:83
3
作者 张庆宗 吴喜艳 《外语电化教学》 北大核心 2003年第2期41-46,共6页
本文从人本主义学习理论出发,探讨在理想的多媒体外语教学条件下,现代教育所提倡的人本主义思想在教学环境、教学过程及教学评价中的体现,即外语学习者的认知和情感在多媒体外语教学中如何得到平衡发展和高度统一.
关键词 人本主义 多媒体教学 外语教学 情感 认知
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多媒体课件制作与多媒体教学方法的研究 被引量:80
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作者 吴建平 《学科教育》 北大核心 2004年第4期8-11,43,共5页
本文在问卷调查和教学实践的基础上 ,意在从心理学、教育学、美学等多个角度 ,探讨大学教育中多媒体课件制作和多媒体教学方法的理论和实际应用。分析了目前在大学教育中 ,多媒体课件制作和多媒体教学方法存在的问题 ,提出根据大学生这... 本文在问卷调查和教学实践的基础上 ,意在从心理学、教育学、美学等多个角度 ,探讨大学教育中多媒体课件制作和多媒体教学方法的理论和实际应用。分析了目前在大学教育中 ,多媒体课件制作和多媒体教学方法存在的问题 ,提出根据大学生这一受众群体的心理特点 ,制作多媒体教学课件的基本原则 ,以及多媒体教学的基本策略 ,以充分发挥多媒体教学模式的优点 ,达到最佳的课堂教学效果。 展开更多
关键词 多媒体课件 课件制作 多媒体教学 教学方法 大学 教学内容 课堂教学
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多媒体技术对体育教学过程的影响 被引量:72
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作者 龚海燕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第2期61-62,共2页
优化体育教学过程 ,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标 ,也是提高体育教学质量的根本途径。随着计算机技术的飞速发展 ,把计算机引入教学过程已成为现实。在体育教学过程中运用多媒体技术 ,对教师、学生及教学内容均产生了积极... 优化体育教学过程 ,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标 ,也是提高体育教学质量的根本途径。随着计算机技术的飞速发展 ,把计算机引入教学过程已成为现实。在体育教学过程中运用多媒体技术 ,对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响。 展开更多
关键词 体育教学 多媒体 教学过程 影响
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高职院校精品课建设中须解决好的几个问题 被引量:62
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作者 彭辉 《辽宁高职学报》 2006年第1期17-18,40,共3页
高职院校精品课建设须顺应制造业技术进步趋势,有机的将信息技术渗透到专业教学中。教学内容应突出针对性与实用性,教学方法和手段要强调实践性和创新意识。文中阐述了船舶CAD/CAM教学的特色,并对应该学习什么和怎样学习,结合教学实践... 高职院校精品课建设须顺应制造业技术进步趋势,有机的将信息技术渗透到专业教学中。教学内容应突出针对性与实用性,教学方法和手段要强调实践性和创新意识。文中阐述了船舶CAD/CAM教学的特色,并对应该学习什么和怎样学习,结合教学实践提出了一些看法。 展开更多
关键词 高职院校 精品课 建设
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论多媒体与多模态条件下的大学英语听力教学 被引量:59
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作者 谢竞贤 董剑桥 《外语电化教学》 CSSCI 2010年第6期9-13,共5页
本文认为多媒体与多模态下的大学英语听力教学印证了DavidNunan的“后教学法”学说。听力练习不再是单独的技能训练,而是通过信息的整合,充分融合到了课堂教学的各个环节。这种听力教学是以多媒体技术为支撑,以学生多模态感知为基础... 本文认为多媒体与多模态下的大学英语听力教学印证了DavidNunan的“后教学法”学说。听力练习不再是单独的技能训练,而是通过信息的整合,充分融合到了课堂教学的各个环节。这种听力教学是以多媒体技术为支撑,以学生多模态感知为基础,教师根据听力教学矩阵原则和“可理解性输入”原则设计并开展听力活动的过程。 展开更多
关键词 听力 后教学法 多媒体 多模态
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谈多媒体在小学音乐教学中的运用 被引量:55
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作者 谢剑芬 《宁波教育学院学报》 2012年第3期130-131,140,共3页
多媒体技术具有信息量大交互性强的特点,在小学音乐教学中广泛运用。利用多媒体技术可以扩展音乐教学的容量,丰富教学手段和教学资源,提高课堂教学效率。多媒体技术的运用应与课堂教学规律及教学内容的特点相适应,与其他教学方法相结合。
关键词 多媒体 小学音乐 课堂教学
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计算机视频技术在乒乓球比赛分析中的应用 被引量:37
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作者 张辉 李晓东 傅悦 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期47-50,共4页
测试表明,视频格式WMV(LAN Video 768 Kbps)较适用于乒乓球比赛技战术的视频分析,视频的播放速度宜为75%~85%,但不同类别的比赛有所区别.采用实验法,对国家乒乓球女队备战2004年雅典奥运会和2005年第48届世界乒乓球锦标赛训练期间,通... 测试表明,视频格式WMV(LAN Video 768 Kbps)较适用于乒乓球比赛技战术的视频分析,视频的播放速度宜为75%~85%,但不同类别的比赛有所区别.采用实验法,对国家乒乓球女队备战2004年雅典奥运会和2005年第48届世界乒乓球锦标赛训练期间,通过比赛多媒体分析和技战术专项内容视频的演示,生动形象、清楚有序地反映对手的技战术特点,帮助教练员和运动员更加细致地观察和分析对手,从而提高大赛前备战训练的针对性与科学性. 展开更多
关键词 乒乓球比赛 技战术 计算机 视频技术 多媒体
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英语教学中培养学生批判性思维的探索——以综合英语课Viewpoint为例 被引量:43
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作者 李惠胤 《广东外语外贸大学学报》 2006年第2期86-89,共4页
近年来,在教育界经常听到“批判性思维”这一词语,那么什么是批判性思维?在英语教学中又该如何培养学生的批判性思维?本文将对此进行探讨。笔者根据自己编写和教授综英教材Viewpoints的体会提出:在英语教学中学生的批判性思维能力的培... 近年来,在教育界经常听到“批判性思维”这一词语,那么什么是批判性思维?在英语教学中又该如何培养学生的批判性思维?本文将对此进行探讨。笔者根据自己编写和教授综英教材Viewpoints的体会提出:在英语教学中学生的批判性思维能力的培养主要取决于四大要素:选用有趣有争议性的话题、多媒体的使用、民主和谐氛围的创造及评价方式的改革。因而英语教师应主要从这几方面着手,在英语教学中尽量地为学生创造一个良好的环境,培养并提高学生的批判性思维。 展开更多
关键词 批判性思维 英语教学 话题 多媒体 评价
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多媒体技术应用于英语教学的和谐性问题 被引量:39
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作者 邵水平 《外语电化教学》 北大核心 2001年第1期47-49,52,共4页
本文认为,多媒体技术正越来越深刻地影响着英语教学,它能创造虚拟的情境,提高课堂教学的密度,提供个别化的学习环境,从而提高英语教学的趣味性和教学效率.本文还认为,在应用多媒体技术于英语教学中时,应注意保持教学诸要素之间的和谐关... 本文认为,多媒体技术正越来越深刻地影响着英语教学,它能创造虚拟的情境,提高课堂教学的密度,提供个别化的学习环境,从而提高英语教学的趣味性和教学效率.本文还认为,在应用多媒体技术于英语教学中时,应注意保持教学诸要素之间的和谐关系,即教师、学生、教材、方法相互之间的和谐,正确把握多媒体使用的度,同时,要加强理论的学习,才能最大限度地发挥多媒体技术的作用. 展开更多
关键词 教学过程 英语教学 多媒体技术 课堂教学 中学 和谐教学 教材 教师 学生
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语境理论与视听教学 被引量:33
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作者 张德禄 李艳 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2004年第4期11-16,共6页
本文主要探讨语境对视听教学和多媒体教学方法的影响.语境是语篇产生的环境,而语篇是视听教学的基本单位.不同的语境因素为语篇教学提供了使用不同教学方法的条件,特别是为用多媒体教学提供了新的视角,为使用新的教学方法开辟了新渠道.... 本文主要探讨语境对视听教学和多媒体教学方法的影响.语境是语篇产生的环境,而语篇是视听教学的基本单位.不同的语境因素为语篇教学提供了使用不同教学方法的条件,特别是为用多媒体教学提供了新的视角,为使用新的教学方法开辟了新渠道.从互文语境的角度讲,它为复习以及复习的方法提供了依据;从现场语境和文化语境的角度讲,它为在教学中哪些语篇需要非语言因素和文化因素来辅助教学,哪些不十分需要提供了依据;从上下文语境的角度讲,它为我们把学习项目与它在语篇结构中的作用结合起来提供了依据;从交流语境的角度讲,它为使用不同的交际教学方法,如角色扮演、变换语境、任务教学法等提供了依据. 展开更多
关键词 语境 多媒体 教学方法 情景语境 文化语境
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具有负网络外部性的媒体平台竞争与福利研究 被引量:37
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作者 程贵孙 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期89-96,共8页
文章将消费者区分为广告厌恶型和广告无差异型,研究了消费者广告偏好差异和广告商平台接入行为对媒体平台价格竞争与广告量决策的影响,并进行了社会福利分析.研究发现,无论广告商是单平台接入还是多平台接入,媒体平台的广告费将随着广... 文章将消费者区分为广告厌恶型和广告无差异型,研究了消费者广告偏好差异和广告商平台接入行为对媒体平台价格竞争与广告量决策的影响,并进行了社会福利分析.研究发现,无论广告商是单平台接入还是多平台接入,媒体平台的广告费将随着广告偏好厌恶型消费者占消费者总人数的比例的增加而增加;同时在广告商单平台接入下,媒体平台利润将随着广告偏好厌恶型消费者的增加而增大,均衡广告量与社会福利最大化的广告量是一致的;而在广告商多平台接入下,媒体平台利润将随着广告偏好厌恶型消费者的增加而减少,并且媒体平台竞争均衡广告量是否大于社会福利最大化的广告量水平,这取决于广告厌恶型消费者占消费者总人数比例. 展开更多
关键词 双边市场 交叉网络效应 多平台接入 媒体
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多媒体辅助数学教学——关于教师角色的探析 被引量:31
14
作者 吴仁芳 沈文选 《数学教育学报》 北大核心 2005年第1期86-88,共3页
多媒体辅助数学教学基于计算机系统,利用各种数学资源进行数学活动的教与学,将各种媒体进行优化组合、调控运用于数学教学的各个环节,以至达到最佳的效果.多媒体辅助数学教学加强了教师的核心与主导地位,数学教师的角色发生了变化,数学... 多媒体辅助数学教学基于计算机系统,利用各种数学资源进行数学活动的教与学,将各种媒体进行优化组合、调控运用于数学教学的各个环节,以至达到最佳的效果.多媒体辅助数学教学加强了教师的核心与主导地位,数学教师的角色发生了变化,数学教师变成了多媒体辅助教学中的创设者、整合者、评估者和思考者. 展开更多
关键词 数学教学 多媒体辅助教学 数学教师 教师角色 数学活动 创设 数学资源 种数 环节 优化组合
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多媒体与数学在情境创设中的整合运用 被引量:31
15
作者 徐建汉 《宁波教育学院学报》 2006年第3期85-86,93,共3页
目前,多媒体下的数学教学已经越来越显示出它的生命力,多媒体技术正以一种崭新的教学方法和学习方法为初中数学教学中创设学习情境注入新的内涵,其直观性、生动性对于创设学习情境具有很多的优势,同时利用多媒体也对初中数学教师提出了... 目前,多媒体下的数学教学已经越来越显示出它的生命力,多媒体技术正以一种崭新的教学方法和学习方法为初中数学教学中创设学习情境注入新的内涵,其直观性、生动性对于创设学习情境具有很多的优势,同时利用多媒体也对初中数学教师提出了一些新的挑战。 展开更多
关键词 建构主义 情景创设 多媒体
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运用现代教育技术优化中学英语课堂教学 被引量:30
16
作者 琚珍 《外语电化教学》 北大核心 2001年第3期52-54,共3页
目前,多媒体和网络在各个领域得到了广泛的应用,在中学英语电化教学领域,多媒体和网络技术也是一种新的教学手段,本文通过实例谈谈多媒体和网络技术在中学英语教学中的作用。
关键词 多媒体 计算机辅助教学 网络技术 现代教育技术 SEFC教材 英语 课堂教学
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多媒体网络教学资源库的开发与应用 被引量:28
17
作者 李焕勤 郭峰 《现代教育技术》 2005年第4期54-59,共6页
近几年来,信息技术的发展极大地推动了教育信息化进程,尤其是在校园网建设方面,更是得到了快速的发展和普及,但“有路无车、有车无货”的问题仍然存在。因此网上教学资源库的建设就成为教育信息化成败的关键。本文将结合多媒体网络教学... 近几年来,信息技术的发展极大地推动了教育信息化进程,尤其是在校园网建设方面,更是得到了快速的发展和普及,但“有路无车、有车无货”的问题仍然存在。因此网上教学资源库的建设就成为教育信息化成败的关键。本文将结合多媒体网络教学资源库的建设,介绍其设计开发过程并重点介绍多媒体实验资源库的开发与应用。 展开更多
关键词 资源库 多媒体 视频 音频
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推进体育教育信息化的若干思考 被引量:32
18
作者 张光忠 范先锋 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期104-106,共3页
推进体育教育信息化,要重视应用性教学,融信息化于体育教育之中,充分发挥教师在体育教育信息化中的作用。要增强体育教育工作的信息意识,支持教职工加强计算机应用技术的学习,引导学生正确利用网络信息资源。
关键词 体育教育 信息化 信息意识 信息资源 计算机 多媒体
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多媒体体育教学应用与展望 被引量:28
19
作者 仇建生 《四川体育科学》 1999年第4期1-3,共3页
介绍多媒体教学的应用条件、应用类型、应用特点以及应用前景,分析了多媒体体育教学的应用特点,提出了多媒体在体育教学中应用的研究思路。
关键词 多媒体 课件 体育教学
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基于网络的大学英语教学 被引量:23
20
作者 张华 《现代教育技术》 2002年第4期49-52,共4页
“大学英语网上试验课程”开发和利用网上教学资源,构建起以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的外语教学模式,从而使学习的交互性、多样性、个别性大大增强,使学生获取知识的手段和方法明显变化,教学质量迅速提高。
关键词 外语教学模式 以学生为主体 网上教学 课程 教学质量 语言技能 训练 基于网络 交互性 获取
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