期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
对高校师德缺失现象的思考 被引量:1
1
作者 文智 胡建石 殷爱娇 《价值工程》 2010年第29期210-211,共2页
当前高校师德存在逐渐缺失问题,虽属个别现象,但已影响了教师整体的形象,主要表现为:只授业不传道,育人目的淡化;重科研轻教学,教育功能虚化;重名利轻奉献,服务意识边缘化。其弱化原因有:社会理想化诉求传统与教师个体现实性追求之间的... 当前高校师德存在逐渐缺失问题,虽属个别现象,但已影响了教师整体的形象,主要表现为:只授业不传道,育人目的淡化;重科研轻教学,教育功能虚化;重名利轻奉献,服务意识边缘化。其弱化原因有:社会理想化诉求传统与教师个体现实性追求之间的矛盾;教师管理与评聘制度的缺陷;市场经济对高校办学理念和教师主体价值的冲击;社会性道德危机对师德的影响等。 展开更多
关键词 高校师德 缺失 表现 原因 对策
下载PDF
高校教师教学道德的反思
2
作者 陈智会 《科教导刊》 2019年第6期83-84,共2页
教学道德是教师职业道德的核心内容,教书、育人是教师的根本道德责任。高校教师良好的教学道德不仅有利于和谐师生人际关系,增强教学双向沟通,提高教学效果;更对大学生的成长成才产生潜移默化的深远影响,关系教育百年大计,人本发展。
关键词 育人为本 教学道德 高校教师
下载PDF
和谐道德人格:高校党员教师的现实人格诉求 被引量:3
3
作者 杜修望 《遵义师范学院学报》 2008年第2期9-12,共4页
和谐社会需要具有和谐道德人格的新人。在建设和谐社会的征程中,高校党员教师肩负着独特的历史使命、发挥着特殊的作用,而这也对高校党员教师加强人格修养提出了现实诉求。
关键词 和谐道德人格 和谐社会 高校党员教师
下载PDF
关于高校教师师德建设的思考 被引量:1
4
作者 姚国友 《安徽商贸职业技术学院学报》 2008年第3期48-50,共3页
师德建设既是大力发展我国高等教育事业的需要,也是全面推进素质教育的需要。加强和改进高校师德建设包括提高教师的思想政治素质和职业道德素质两个方面。不管市场经济如何发展,教师都应遵守职业基本的道德规范。高校教师的师德建设应... 师德建设既是大力发展我国高等教育事业的需要,也是全面推进素质教育的需要。加强和改进高校师德建设包括提高教师的思想政治素质和职业道德素质两个方面。不管市场经济如何发展,教师都应遵守职业基本的道德规范。高校教师的师德建设应当在继承和发扬优良传统的基础上,实现内容、形式、方法、手段、机制等方面创新和改进。 展开更多
关键词 高校教师 师德建设 思想政治素质 职业道德素质
下载PDF
困惑与反思:高校教师在立德树人中的作用再思考 被引量:1
5
作者 刘联 蓝云 《高教学刊》 2020年第21期157-160,共4页
立德树人不仅成为高等教育的根本任务,而且更是高等教育的价值目标和时代使命。在面对新时代发展需求,高校教师顺应着落实立德树人根本任务过程中而自然被赋予了时代定位,其职责也随之呈现出鲜明时代特征。然而,高校教师却仍面临着大小... 立德树人不仅成为高等教育的根本任务,而且更是高等教育的价值目标和时代使命。在面对新时代发展需求,高校教师顺应着落实立德树人根本任务过程中而自然被赋予了时代定位,其职责也随之呈现出鲜明时代特征。然而,高校教师却仍面临着大小不一的困惑,对立德树人内涵理解、实施主体以及教育方式等都存在着一定认知偏颇。对此,高校教师需要以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的高度来准确定位,从尊重教育本质的回归、明确高校与高校教师的责任边界、回应学生个性化思想需求等进行反思,从而肩负起立德树人这一时代使命而奋力担当。 展开更多
关键词 立德树人 高校教师 时代定位
下载PDF
高校教师在“思想道德修养与法律基础课”教学中提升个人魅力的途径和方法 被引量:1
6
作者 王耀媛 《湖北广播电视大学学报》 2012年第5期42-43,共2页
"思想道德修养与法律基础课"是高校思想政治理论课的开篇课程,任课教师的个人魅力直接决定着教学效果。本文根据高校教师的特点,从"思想道德修养与法律基础课"的教学实际出发,简要介绍高校教师可以通过塑造自己的... "思想道德修养与法律基础课"是高校思想政治理论课的开篇课程,任课教师的个人魅力直接决定着教学效果。本文根据高校教师的特点,从"思想道德修养与法律基础课"的教学实际出发,简要介绍高校教师可以通过塑造自己的人格魅力和仪表魅力来提升个人魅力,从而增强学生对该学科的学习兴趣。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础课 高校教师 个人魅力
下载PDF
在实施科教兴国战略中加强高校教师政治自觉养成
7
作者 谭笑风 《中州大学学报》 2023年第3期111-115,共5页
从当前高校教师的结构性特征入手进行分析,探究高校教师面临的时代挑战,认为必须加强高校教师的功能定位、责任定位、政治定位,通过把握高校教师政治自觉内外兼修的内在规律和有效方法,不断提高高校教师的政治涵养,继而形成由内而外的... 从当前高校教师的结构性特征入手进行分析,探究高校教师面临的时代挑战,认为必须加强高校教师的功能定位、责任定位、政治定位,通过把握高校教师政治自觉内外兼修的内在规律和有效方法,不断提高高校教师的政治涵养,继而形成由内而外的政治自觉,提高课程思政建设的内在动力和根本效能。 展开更多
关键词 立德树人 高校教师 课程思政 政治自觉
下载PDF
浅谈职教教师的综合素质 被引量:2
8
作者 高宗义 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2002年第2期75-76,共2页
作者由从事职业教育的亲身体会中,提出了一个优秀的职教教师应具有的综合素质。如应具有良好的思想文化素质;较强的专业水平和自修能力;严谨的教学态度和科学的教学方法;名副其实的实训指导教师以及应具有为人师表,诲人不倦的精神。
关键词 素质 思想文化素养 专业知识 教育学心理学 职教教师
下载PDF
基于杜威实用主义德育理论再探我国高校德育教师的角色定位
9
作者 陈芳媛 《科教文汇》 2012年第16期6-7,共2页
杜威的实用主义理论在德育方面主要包括三个层面的内容:个人与社会的关系,道德教育的目的和道德教育的途径。依据以杜威为代表的实用主义理论,并在这一视角下对我国高校的德育教师的角色进行了定位分析。根据分析得出,我国高校德育教师... 杜威的实用主义理论在德育方面主要包括三个层面的内容:个人与社会的关系,道德教育的目的和道德教育的途径。依据以杜威为代表的实用主义理论,并在这一视角下对我国高校的德育教师的角色进行了定位分析。根据分析得出,我国高校德育教师扮演着人格的示范者、课程的总设计师、人生的导航师、心灵的对话者、综合理论知识的专家的角色。 展开更多
关键词 实用主义 德育角色 高校德育教师
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部