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适合的农村职教：聚焦一本书 活用促养成——以江苏省车辐中等专业学校为例
1
作者
袁成峰
梁全德
《江苏教育研究》
2019年第21期86-89,共4页
作为苏北农村职业学校,江苏省车辐中等专业学校开展了德育读本活动,存在实施吸引力不够等一些现实问题。面对这些问题,针对农村中职生的特点,学校着重运用适合教育的理念,聚焦德育读本,通过活用,寓教于乐,探究适合农村职教的读本内容、...
作为苏北农村职业学校,江苏省车辐中等专业学校开展了德育读本活动,存在实施吸引力不够等一些现实问题。面对这些问题,针对农村中职生的特点,学校着重运用适合教育的理念,聚焦德育读本,通过活用,寓教于乐,探究适合农村职教的读本内容、活动、方式、主体等层面的创新,变静为动,变被动为主动,彰显读本的吸引力,促进学生养成教育,提升学生职业素养,为学生的幸福发展奠定积极的思想与文化专业基础。
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关键词
适合的农村职教
德育读本
养成教育
职业素养
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题名
适合的农村职教：聚焦一本书 活用促养成——以江苏省车辐中等专业学校为例
1
作者
袁成峰
梁全德
机构
江苏省车辐中等专业学校
出处
《江苏教育研究》
2019年第21期86-89,共4页
基金
江苏省职业技术教育学会2018—2019年度职业教育重点课题立项子课题“适合的职业教育发展实践研究”（项目编号：XHZDKT201801-7）研究成果
文摘
作为苏北农村职业学校,江苏省车辐中等专业学校开展了德育读本活动,存在实施吸引力不够等一些现实问题。面对这些问题,针对农村中职生的特点,学校着重运用适合教育的理念,聚焦德育读本,通过活用,寓教于乐,探究适合农村职教的读本内容、活动、方式、主体等层面的创新,变静为动,变被动为主动,彰显读本的吸引力,促进学生养成教育,提升学生职业素养,为学生的幸福发展奠定积极的思想与文化专业基础。
关键词
适合的农村职教
德育读本
养成教育
职业素养
Keywords
suitable
vocational
education
in
rural
areas
moral
education
reading
books
development
education
professional
quality
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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1
适合的农村职教：聚焦一本书 活用促养成——以江苏省车辐中等专业学校为例
袁成峰
梁全德
《江苏教育研究》
2019
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