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论思想道德教育价值的实现途径 被引量:26
1
作者 项久雨 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期46-51,共6页
实现思想道德教育价值是认识和创造价值的逻辑发展和归宿。要实现思想道德教育价值 ,必须采取有效的途径。实践是思想道德教育价值实现的根本途径。思想道德教育作为客体 ,要满足主体的需要 ,从效用关系角度看 ,应采取两种途径 ,即灌输... 实现思想道德教育价值是认识和创造价值的逻辑发展和归宿。要实现思想道德教育价值 ,必须采取有效的途径。实践是思想道德教育价值实现的根本途径。思想道德教育作为客体 ,要满足主体的需要 ,从效用关系角度看 ,应采取两种途径 ,即灌输引导途径和接受选择途径。它们共同构成思想道德教育价值实现活动的两个轴心 ,并且贯穿于思想道德教育价值实现过程的始终。由于影响价值主体的思想道德素质形成的客观条件的复杂性 ,以及价值主体需要的多样性 ,只有通过多样化的具体途径 。 展开更多
关键词 思想道德教育 教育价值 价值主体 道德素质
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论职业学校德育工作的创新 被引量:13
2
作者 段志贵 《职业技术教育》 北大核心 2001年第22期43-46,共4页
职业学校德育工作不能囿于传统的教育章法,而应力求把创新思想贯穿其中,使之既生动活泼,又扎实有效,这是新形势下社会发展赋予学校教育改革的一项客观要求。在这里,转变德育观念是先导和前提,实现德育工作手段、内容的创新是基础,也是关... 职业学校德育工作不能囿于传统的教育章法,而应力求把创新思想贯穿其中,使之既生动活泼,又扎实有效,这是新形势下社会发展赋予学校教育改革的一项客观要求。在这里,转变德育观念是先导和前提,实现德育工作手段、内容的创新是基础,也是关键,建立起新型的德育机制则是条件,也是保障。 展开更多
关键词 职业学校 创新思想 德育观念 德育手段 德育内容 德育机制
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红色文化的当代德育价值及其挖掘路径探析 被引量:15
3
作者 杨梅 《遵义师范学院学报》 2015年第4期20-22,共3页
红色文化指的是自中国共产党成立以来不断选择、融化、整合中外优秀文化思想基础上所形成的民族的、理智性的无产阶级精神文化,它主要包括井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和改革开放精神。红色文化具有丰富的德育价值,它是... 红色文化指的是自中国共产党成立以来不断选择、融化、整合中外优秀文化思想基础上所形成的民族的、理智性的无产阶级精神文化,它主要包括井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和改革开放精神。红色文化具有丰富的德育价值,它是德育课程不可或缺的组成部分,它对建构华夏文化认同具有积极作用,它能为新时期发展指引正确的前进方向,它是新时期思想政治教育的重要手段之一。红色文化融入当代德育的路径主要有:应挖掘红色文化的当代德育意蕴;应坚持红色文化融入当代德育的基本原则;应完善红色文化的现代传播机制;应唤醒当代人们的红色文化自觉。 展开更多
关键词 红色文化 德育 价值 路径
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回归生活德育的实践途径 被引量:5
4
作者 宋艳 《安康师专学报》 2005年第1期108-110,共3页
远离学生现实生活的传统德育已暴露出较大的局限性,不能很好适应社会及人的发展需要。德育本应源于社会生活,丰富的现实生活世界应是建构德育大厦的基石。让道德教育回归生活有利于提高其实效性。
关键词 德育 回归生活 途径
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浅论在中学历史教学中加强德育教育的一些看法 被引量:5
5
作者 王治国 《阿坝师范高等专科学校学报》 2003年第4期106-109,共4页
加强德育教育,培养学生良好道德品质是目前中学历史教学须臾不可或缺的目标;德育教育的关键在于要有高素质的历史教师;其正确的途径是抓住学科特点,挖掘教材中蕴含的德育因素。论从史出,循序渐进,制定多元目标,采取多样性的方式手段。
关键词 中学 历史教学 道德教育 历史教师
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略论情感教育在高校德育课中的应用 被引量:2
6
作者 何燕辉 《广东教育学院学报》 2001年第4期81-84,88,共5页
情感教育是道德教育的基础 ,教师必须充分发挥情感在德育课中的感染、激励作用。和谐融洽的师生关系是进行情感教学的关键因素 ,是情感教育的基础。要利用各种有效手段 ,充分调动和挖掘德育教学中的情感因素 ;要善于充分发挥教学语言的... 情感教育是道德教育的基础 ,教师必须充分发挥情感在德育课中的感染、激励作用。和谐融洽的师生关系是进行情感教学的关键因素 ,是情感教育的基础。要利用各种有效手段 ,充分调动和挖掘德育教学中的情感因素 ;要善于充分发挥教学语言的作用 ,激发学生的情感。德育教学语言要尽量艺术化 ,要饱含感情 ,生动形象。 展开更多
关键词 情感教育 德育教学 高校德育 德育课 生动形象 师生关系 教师 行情 关键因素 激励作用
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新时代加强大学生思想品德教育的实践路径研究 被引量:3
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作者 孟冬冬 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第18期44-47,共4页
当前,高校大学生思想品德教育存在部分高校对大学生思想品德教育有所忽视、思想品德教育的教学手段不够与时俱进、思想品德教育人才队伍建设有待加强、思想品德教育的实践养成还需加强、思想品德教育的考核方式有待优化的问题。创新大... 当前,高校大学生思想品德教育存在部分高校对大学生思想品德教育有所忽视、思想品德教育的教学手段不够与时俱进、思想品德教育人才队伍建设有待加强、思想品德教育的实践养成还需加强、思想品德教育的考核方式有待优化的问题。创新大学生思想品德教育的路径是加强对思想品德教育的重视,始终坚持马克思主义的指导;丰富思想品德教育的信息化教学手段;加强思想品德教育人才队伍建设;鼓励学生参与社会实践活动,做到知行合一;优化思想品德教育考核方式,提升育人质量。 展开更多
关键词 大学生 新时代 思想品德教育 马克思主义 人才队伍 信息化手段 教育实践 考核方式 社会实践活动
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高校德育工作中要坚持人本教育观 被引量:3
8
作者 黄国柳 《郴州师范高等专科学校学报》 2003年第3期104-105,共2页
高校要构建和确立适应形势发展要求的德育工作新模式,必须坚持以人为本的思想,要以人为中心,把人作为道德主体来培养,突出人的发展;必须创新德育内容,把中国传统美德与西方优秀道德文化相结合,加强人文素质教育和创新精神的培养;要积极... 高校要构建和确立适应形势发展要求的德育工作新模式,必须坚持以人为本的思想,要以人为中心,把人作为道德主体来培养,突出人的发展;必须创新德育内容,把中国传统美德与西方优秀道德文化相结合,加强人文素质教育和创新精神的培养;要积极探索德育载体,创新德育途径,把大学生培养成为全面发展的社会主义劳动者。 展开更多
关键词 高校 德育工作 人本教育观 人文素质教育 创新精神 德育载体
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大学德育要关注学生的生活世界 被引量:1
9
作者 水淑燕 《扬州职业大学学报》 2006年第4期56-58,62,共4页
传统大学德育的弊端之一是脱离生活。学校德育要走出困境,就必须关注学生的生活世界。学生的生活世界是德育的根基,是德育的主题和素材的来源。德育要关注学生的生活世界,就是要关注学生生活中的价值冲突,创新德育方法,采用活动教育法... 传统大学德育的弊端之一是脱离生活。学校德育要走出困境,就必须关注学生的生活世界。学生的生活世界是德育的根基,是德育的主题和素材的来源。德育要关注学生的生活世界,就是要关注学生生活中的价值冲突,创新德育方法,采用活动教育法、案例教学法、道德咨询测验法等。 展开更多
关键词 大学德育 生活世界 德育方法
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革新——新时期德育内容及方法发展的必然
10
作者 海莉花 廉永杰 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2007年第4期595-597,共3页
新时期德育内容不断更新,时代性和全球性成为当前德育内容最重要的两个特点。德育方法作为德育内容的体现手段,也需要相应地克服其呆板化和单一化的弊端,本着弘扬主体性和追求多样性的原则,实施德育方法上的变革。
关键词 德育内容 德育方法 主体性 多样性
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浅谈体育教学中德育教育的基本特点和方法 被引量:2
11
作者 王晓琳 《攀枝花学院学报》 2004年第3期91-92,共2页
在社会主义市场经济对人才思想品德素质的要求不断提高的今天 ,倡导具有鲜时代特征的思想品德教育是我们高校体育工作者的使命。本文从提高学生素质教育的要求出发 ,通过实践分析、比较归纳出体育教学实施德育的基本特点与主要同容 ,并... 在社会主义市场经济对人才思想品德素质的要求不断提高的今天 ,倡导具有鲜时代特征的思想品德教育是我们高校体育工作者的使命。本文从提高学生素质教育的要求出发 ,通过实践分析、比较归纳出体育教学实施德育的基本特点与主要同容 ,并提出体育教学实施德育的基本途径与具体方法。 展开更多
关键词 高校 体育教学 德育 教学活动 世界观
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高校体育教学中融入德育教育的方法和途径探索 被引量:2
12
作者 陈小勇 《当代体育科技》 2020年第14期78-78,80,共2页
德育教育,一直是我国教育体系的重点和难点,在高校体育教学中,大多是知识讲解、技能训练,忽视了德育工作的开展。高校中的体育教育、德育教育具有密切关联,应实现两者的有机融合。本文首先分析了体育教学融入德育教育的价值和优势,其次... 德育教育,一直是我国教育体系的重点和难点,在高校体育教学中,大多是知识讲解、技能训练,忽视了德育工作的开展。高校中的体育教育、德育教育具有密切关联,应实现两者的有机融合。本文首先分析了体育教学融入德育教育的价值和优势,其次指出目前高校体育教学的不足之处,最后阐述了体育教学融入德育教育的途径和有效方法,以供参考。 展开更多
关键词 体育教学 德育教育 融入途径 教学方法
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智性与德性交融 工具理性与价值理性统一——未来道德教育发展的走向 被引量:2
13
作者 贾香花 《河南社会科学》 2001年第4期35-38,共4页
文章通过对中西方道德教育优劣异同的辨析,对当代科技发展所造成的诸多问题的反思,认为未来道德教育必须注重智性与德性的高度完善,科学素质与人文素养的相互融合,工具理性与价值理性的有机统一。
关键词 伦理学 道德教育 智性 德性 工具理性 价值理性
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高职电子商务类课程思政实践方案设计——以电子商务实务课程为例 被引量:1
14
作者 刘锦峰 《高教学刊》 2022年第8期192-196,共5页
课程思政是当前高职院校课程建设、教学改革的研究热点。文章首先分析电子商务实务课程思政建设的必要性和可行性,然后从内容体系、教学模式、教学方法和手段、课程考核方式四方面探讨思政、德育元素融入电子商务实务课程的具体措施。
关键词 课程思政 德育 内容体系 教学模式 教学方法和手段 考核方式
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关于改进在校大学生道德教育的思考 被引量:1
15
作者 刘颖涛 《辽宁高职学报》 2017年第7期103-106,共4页
对在校大学生进行道德教育是高等学校教育工作的根本和核心,可是目前部分高等学校对道德教育重视不够,有所忽视。针对这一问题,要重新认识高等学校道德教育的重要意义,分析部分大学生道德素质欠缺的原因及影响因素,提出改进大学生道德... 对在校大学生进行道德教育是高等学校教育工作的根本和核心,可是目前部分高等学校对道德教育重视不够,有所忽视。针对这一问题,要重新认识高等学校道德教育的重要意义,分析部分大学生道德素质欠缺的原因及影响因素,提出改进大学生道德教育的方式方法,使高等教育的列车行驶在教书育人的正确轨道上。这一工作是百年大计,刻不容缓。 展开更多
关键词 大学生 道德教育 改进方式方法
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正确理解德育为首思想 实施高校德育系统工程
16
作者 刘培进 关丽萍 《煤炭高等教育》 2003年第4期55-57,共3页
“大德育”之“大”,在地位上是谓之高校的德育工作非高校育人的一般环节 ,而是具有决定高等教育性质的首要教育 ;在方法上是谓之高校的德育非单一的德育课程教育和简单的说教与灌输 ,而是系统性工程。
关键词 高校 德育系统工程 德育工作 德育理念 智育 科教兴国
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高职旅游管理专业教学中的德育渗透 被引量:1
17
作者 李丹 《重庆工贸职业技术学院学报》 2010年第4期74-76,共3页
近年来,各类旅游从业人员道德缺失、行为出轨的事件时有发生。因此,高职旅游管理专业教育中的德育教育形势显得尤为严峻。在高职旅游管理专业的教学过程中加强德育渗透,注重德育渗透的渠道和相关方法,做到德育工作与专业教学的有机结合。
关键词 旅游管理 德育渗透 渠道 方式
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资助工作德育功能发挥的有效路径探析 被引量:1
18
作者 聂邦军 王育荣 魏梅 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2019年第2期77-80,共4页
立德树人教育根本任务为高校德育工作明确了责任、指明了方向。当前国家资助体系日趋完善,但其德育功能发挥状况不容乐观,其原因是多方面的。资助工作作为高校学生教育管理内容的重要组成部分,应充分发挥其德育功能,把社会主义核心价值... 立德树人教育根本任务为高校德育工作明确了责任、指明了方向。当前国家资助体系日趋完善,但其德育功能发挥状况不容乐观,其原因是多方面的。资助工作作为高校学生教育管理内容的重要组成部分,应充分发挥其德育功能,把社会主义核心价值体系融入管理育人体系之中,注重大学生高尚道德情操的培养,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观与荣辱观。 展开更多
关键词 资助工作 德育功能 路径探析
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体育教学中德育渗透活动的方法与手段 被引量:1
19
作者 龚绍成 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第1期59-62,共4页
针对体育教学实际与特点,论述了德育渗透活动的方法与手段。即选择突破口;把握渗透时机;巧用渗透方法等。
关键词 体育 教学 德育
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论中医传统德育思想的现代启示
20
作者 江景涛 《中医教育》 2015年第1期11-13,16,共4页
中医传统德育思想指的是中国古代中医从业者的思想品德培育相关观念和看法。中医传统德育思想,主要是培养自身修养高洁,对待病人尽心尽责,对待同行督促共济,对待社会忠孝济世的高素质医学人才。为了实现这样的目标,古人采取多种手段加... 中医传统德育思想指的是中国古代中医从业者的思想品德培育相关观念和看法。中医传统德育思想,主要是培养自身修养高洁,对待病人尽心尽责,对待同行督促共济,对待社会忠孝济世的高素质医学人才。为了实现这样的目标,古人采取多种手段加强医学从业者的思想品德培养。这些手段大多数是我们熟悉的情感教育、德目规范、榜样教育等,但也有一些特殊的如将道德观念蕴含在医学性质的讨论中,努力培养一个完整意义上的人,对从业者严格考核,这些都是中医传统德育思想的现当代启示,值得我们深入挖掘、整理和研究。 展开更多
关键词 中国古代医学 德育目标 德育手段 现代启示
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