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高等学校德育实效性低迷原因剖析 被引量:6
1
作者 胡弼成 李鹏佳 《浙江万里学院学报》 2007年第6期133-137,共5页
导致高校德育实效性低迷的原因是多方面的。按照研究对象的不同,论文从社会、学校和学生三个层面进行了分析。社会是一个大的外部环境,德育理想化、功利化、政治化等因素是高校德育实效性低迷的根源;学校是对学生进行德育最重要的影响因... 导致高校德育实效性低迷的原因是多方面的。按照研究对象的不同,论文从社会、学校和学生三个层面进行了分析。社会是一个大的外部环境,德育理想化、功利化、政治化等因素是高校德育实效性低迷的根源;学校是对学生进行德育最重要的影响因素,它通过德育定位、课堂教学、教学手段、教学评价等直接影响德育的实效性;作为主体的学生本人,从根本上将德育践履于行动中才是实效性高的体现。 展开更多
关键词 德育 实效性 高校
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增强高等院校德育实效性的途径与方法研究 被引量:4
2
作者 孟悌清 贾巨才 +2 位作者 贾耀忠 尹奋勤 回娅冬 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2006年第6期50-53,共4页
通过对大学生思想道德状况调查和分析,提出了增强高校德育实效性的具体途径和方法。
关键词 高校德育 大学生思想道德状况 途径与方法
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论高校德育创新——基于自媒体的视角 被引量:4
3
作者 张倩 李赐平 《乐山师范学院学报》 2016年第2期136-140,共5页
随着互联网技术的快速发展,自媒体时代已经到来。自媒体传播具有去中心化、交互性、碎片化、虚拟化等特征。这些特征一方面给高校德育工作带来了前所未有的机遇,另一方面也为高校德育工作带来了巨大的挑战。在这种机遇与挑战之下,高校... 随着互联网技术的快速发展,自媒体时代已经到来。自媒体传播具有去中心化、交互性、碎片化、虚拟化等特征。这些特征一方面给高校德育工作带来了前所未有的机遇,另一方面也为高校德育工作带来了巨大的挑战。在这种机遇与挑战之下,高校德育工作者应该从树立新的德育观念、创造新的德育模式、建构新的德育内容、创造新的德育环境等方面来促进高校德育的创新与发展,同时以满足新时期高校德育的需要。 展开更多
关键词 词自媒体 高校德育 创新
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王阳明“知行合一”思想融入高校德育工作新思路 被引量:4
4
作者 朱旭 苏国红 《宿州学院学报》 2022年第4期5-8,共4页
王阳明“知行合一”思想在当前高校德育工作依然具有较强的现实指向性,在把握好“知行合一”理论内涵,明确其与高校德育工作融合的必要性后,再将其灌注到当下高校德育工作实践中,一方面,保证“知行合一”思想与当前新要求新思想有机融合... 王阳明“知行合一”思想在当前高校德育工作依然具有较强的现实指向性,在把握好“知行合一”理论内涵,明确其与高校德育工作融合的必要性后,再将其灌注到当下高校德育工作实践中,一方面,保证“知行合一”思想与当前新要求新思想有机融合,丰富高校德育工作理论;另一方面,促进高校德育工作依靠多元化的形式开展,这既符合新时代德育工作的需要,迎合青年学生的需求,也能切实提高高校德育工作的实效性。 展开更多
关键词 王阳明 “知行合一” 高校德育
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闽西苏区红色资源利用与德育校本课程开发 被引量:3
5
作者 黄宝连 林振东 涂水发 《闽西职业技术学院学报》 2011年第4期70-75,共6页
以古田会议精神为核心的"红土精神"和反映"红土精神"宝贵精神财富的物质载体,是闽西苏区丰富的红色资源。高校充分利用闽西红色教育资源,大力开发德育校本课程,是继承传统与开拓创新的统一,符合"三贴近"... 以古田会议精神为核心的"红土精神"和反映"红土精神"宝贵精神财富的物质载体,是闽西苏区丰富的红色资源。高校充分利用闽西红色教育资源,大力开发德育校本课程,是继承传统与开拓创新的统一,符合"三贴近"的要求,也是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,对于坚定理想信念之"魂"、立牢民族精神之"根"、夯实基本道德规范之"基"有重要意义。 展开更多
关键词 闽西红色资源 古田会议精神 红土精神 高校德育 德育校本课程
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大学德育与学生创造品质的培养 被引量:3
6
作者 李友文 《嘉应大学学报》 2003年第4期79-82,共4页
创造教育是高等教育的本质特点和内在逻辑要求,创造品质属于创造力中非智力因素的部分。本文首先提出了大学德育对培养学生的创造品质具有重要的促进作用。其次,文章从培养学生强烈的创造动机、顽强的创造意志、健康的创造情感等三个方... 创造教育是高等教育的本质特点和内在逻辑要求,创造品质属于创造力中非智力因素的部分。本文首先提出了大学德育对培养学生的创造品质具有重要的促进作用。其次,文章从培养学生强烈的创造动机、顽强的创造意志、健康的创造情感等三个方面阐述了大学德育的作用。最后说明要克服创造障碍、培养适应社会发展要求和祖国需要的创造性人才。 展开更多
关键词 大学德育 大学生 创造力 创造品质 创造障碍 培养
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大学生公民意识培养的重要性和必要性 被引量:2
7
作者 刘小丽 欧世龙 《郧阳师范高等专科学校学报》 2005年第2期114-115,共2页
公民意识是公民的主人翁责任感、使命感和集体主义理念融为一体而形成的一种自我意识。大学生肩负着社会主义现代化建设的历史重任,培养大学生公民意识,具有重要的现实意义和突出的紧迫感,有利于大学生克服市场经济产生的负面效应和社... 公民意识是公民的主人翁责任感、使命感和集体主义理念融为一体而形成的一种自我意识。大学生肩负着社会主义现代化建设的历史重任,培养大学生公民意识,具有重要的现实意义和突出的紧迫感,有利于大学生克服市场经济产生的负面效应和社会丑恶现象的消极影响,成为既有科学文化知识又有社会责任感的公民。但是,长期以来,我国大学德育没有以培养公民意识为目标,因此,应建立以大学生公民意识的培养为立足点的大学德育体系。 展开更多
关键词 公民意识 大学德育 主体意识
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由中西方德育的对比探索我国高校德育模式 被引量:2
8
作者 李可 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第4期166-168,共3页
本文在理性分析我国高校德育深层矛盾的基础上,借鉴西方德育发展过程及走向,提出切实可行的德育模式,即实践——学习——接受与批判——发展——再学习——再实践的模式。
关键词 高校德育 探讨
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立德树人视域下高校化学专业课程教学改革研究 被引量:1
9
作者 杨彩蓉 《化工设计通讯》 CAS 2022年第4期152-154,211,共4页
当今,立德树人已经成为新时代教育教学改革的基本要求,探索各类课程与立德树人同向同行已经成为新时代人才培养的重要举措,基于此,通过阐述德育教育融入化学专业的可行性分析,以及化学专业课程与德育教育融合的思考逻辑,从提升化学教师... 当今,立德树人已经成为新时代教育教学改革的基本要求,探索各类课程与立德树人同向同行已经成为新时代人才培养的重要举措,基于此,通过阐述德育教育融入化学专业的可行性分析,以及化学专业课程与德育教育融合的思考逻辑,从提升化学教师的德育育人能力、拓展化学专业的德育教育资源、丰富化学专业德育教育的课堂设计、完善化学专业德育教育的协同机制四个方面阐述了立德树人视域下高校化学专业的改革策略。 展开更多
关键词 化学专业课程 德育教育 高校 融合
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生态道德教育:现代高校教育的一抹亮色 被引量:1
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作者 胡银银 《未来与发展》 2013年第8期88-91,共4页
人类在不断改造自然和创造财富的同时,裹挟了自我中心主义"自私、贪婪"的遗传密码,造成人与自然关系的紧张、失衡,甚至对立。如何保护和改善生态环境成为人类社会亟需解决的重大课题,这就客观上要求把生态道德教育纳入高校教... 人类在不断改造自然和创造财富的同时,裹挟了自我中心主义"自私、贪婪"的遗传密码,造成人与自然关系的紧张、失衡,甚至对立。如何保护和改善生态环境成为人类社会亟需解决的重大课题,这就客观上要求把生态道德教育纳入高校教育的内容体系。从哲学渊源、现实诉求和路径选择三个维度探讨当代高校进行生态道德教育的理论依据和实现对策,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 生态道德教育 高校 理论基础 现实依据 解决路径
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高校德育个体性功能的理性审视 被引量:1
11
作者 廖景榕 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2006年第3期234-237,共4页
高校德育忽视个体,呈现简单化、智育化和非生命化趋势的现实表现,使我们不得不对德育的个体性功能进行理性的审视。为此形成的态度是:德育个体性功能的基本价值取向应该将学生引向希望和幸福;德育必须为学生提供一种有利于个体道德生... 高校德育忽视个体,呈现简单化、智育化和非生命化趋势的现实表现,使我们不得不对德育的个体性功能进行理性的审视。为此形成的态度是:德育个体性功能的基本价值取向应该将学生引向希望和幸福;德育必须为学生提供一种有利于个体道德生长的价值引导环境;理想的德育个体性功能还要具备超越性的特质。 展开更多
关键词 高校德育 个体性功能 道德
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再谈新时期高校精神文明建设 被引量:1
12
作者 盖新玲 《科技情报开发与经济》 2007年第23期226-227,共2页
从端正指导思想、突出道德教育、抓好活动载体、健全完善机制等方面对新时期高校精神文明建设进行了探讨。
关键词 精神文明建设 道德教育 高等学校
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先秦儒家“礼器”德育与当代高校德育:正·反·合
13
作者 叶泽洲 《现代教育科学》 2018年第10期65-69,共5页
当今高校德育正积极寻求优秀传统文化的积极因素,推进高校德育改革"礼器"德育正是先秦时期儒家道德教育的途径之一。其中,正题是先秦儒家思想的"礼器"德育观,包括藏礼于器的德育价值观、以礼制器的德育美学观和礼... 当今高校德育正积极寻求优秀传统文化的积极因素,推进高校德育改革"礼器"德育正是先秦时期儒家道德教育的途径之一。其中,正题是先秦儒家思想的"礼器"德育观,包括藏礼于器的德育价值观、以礼制器的德育美学观和礼器合一的德育课程观。反题是当今高校德育的主要问题,包括"去礼存器"、缺少概念的机械德育和"去器存礼"、缺少美的抽象德育。合题是借鉴"礼器"的德育观对高校德育予以重构和超越,推进德育的隐性课程建设、推进德育的概念教学、推进德育的审美教学。 展开更多
关键词 “礼器”德育观 高校德育 礼器关系
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适应时代要求 加强高校德育
14
作者 吕善广 《山东商业职业技术学院学报》 2005年第3期64-65,69,共3页
高校学生管理工作是一项复杂的“技术”工作,而这项工作的基础是“德育”。必须改变过去只片面停留在“管理”层面上或虽然强调“德育”但流于形式的做法,从根源上找出管理工作中的漏洞。大力弘扬社会主义道德,提高大学生的道德水准才... 高校学生管理工作是一项复杂的“技术”工作,而这项工作的基础是“德育”。必须改变过去只片面停留在“管理”层面上或虽然强调“德育”但流于形式的做法,从根源上找出管理工作中的漏洞。大力弘扬社会主义道德,提高大学生的道德水准才是高校学生管理工作的根本所在,而不是仅仅停留在用规章制度约束和规范学生的行为这一层面。 展开更多
关键词 德育 高校学生管理 道德 法律
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论高校德育中民族精神的弘扬和培育
15
作者 邓彦 《宜春学院学报》 2004年第3期44-47,共4页
新时期高校德育遭遇着经济全球化的推进对文化发展提出的挑战。民族精神是民族的守护神 ,民族精神的弘扬和培育是在新世纪新国情条件下的现实需要。民族精神的教育要纳入高校德育的全过程 ,民族精神的弘扬和培育的核心是坚持先进文化的... 新时期高校德育遭遇着经济全球化的推进对文化发展提出的挑战。民族精神是民族的守护神 ,民族精神的弘扬和培育是在新世纪新国情条件下的现实需要。民族精神的教育要纳入高校德育的全过程 ,民族精神的弘扬和培育的核心是坚持先进文化的前进方向。 展开更多
关键词 高校 德育 民族精神 先进文化 经济全球化 精神文明建设
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知识的生存意义与高校德育课程改革 被引量:3
16
作者 白萍 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期82-86,共5页
倡导"理解"与"生成"的现代课程知识观转型,要求课程改革更多地关照知识与人的生存意义之间的联系,提升人的精神生命。据此,面对"知识灌输"与"人文化成"之间的矛盾,高校德育课程目标设定应由实... 倡导"理解"与"生成"的现代课程知识观转型,要求课程改革更多地关照知识与人的生存意义之间的联系,提升人的精神生命。据此,面对"知识灌输"与"人文化成"之间的矛盾,高校德育课程目标设定应由实体思维转向过程思维,促进大学生的意义世界生成;课程内容设计应以问题意识为中心,回归生活;课程实施应以理解为基础,变知识灌输为平等对话。 展开更多
关键词 课程知识观 知识的生存意义 高校德育课程
原文传递
提高德育教学有效性的若干思考 被引量:2
17
作者 李德才 《合肥学院学报(社会科学版)》 2004年第3期106-108,共3页
随着形势的发展和新情况、新问题的不断出现 ,学校德育工作的有效性问题已越来越显得突出 ,德育工作者应积极探索德育教学规律 ,不断创新教学方法 ,加强教学的艺术性 。
关键词 德育 教学效果 课堂教学 高校 师生关系
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关于新时期高校思想政治理论课教学的思考 被引量:2
18
作者 杨红英 《韶关学院学报》 2009年第8期121-124,共4页
在新世纪德育主导思想下,高校思想政治理论课要以学生的发展为本,促进大学生全面和谐发展,实现课程教学理念与现代教育发展趋势的和谐;以社会主义核心价值体系作为课程教学的价值主导,引领社会道德风尚;把创新作为加强和改进思想政治理... 在新世纪德育主导思想下,高校思想政治理论课要以学生的发展为本,促进大学生全面和谐发展,实现课程教学理念与现代教育发展趋势的和谐;以社会主义核心价值体系作为课程教学的价值主导,引领社会道德风尚;把创新作为加强和改进思想政治理论课教学的一个新维度,实现教学内容与教学主体求知需求的和谐、教学方式方法与人才战略的和谐,以增强思想政治理论课教学的时效性与实效性,实现高校思想政治理论新课程的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 德育主导思想 高校 思想政治理论课教学
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