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题名浅谈提高德育课教学的实效性
被引量：1
- 1
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作者
司长城
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机构
吉林财经学校
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出处
《科教导刊》
2011年第25期114-115,共2页
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文摘
随着改革开放的深入,经济快速发展,社会的整体环境发生了巨大的变化,德育课如何能与时俱进,发挥其效用,对德育课课堂教学是一个巨大的挑战。因此,德育课必须要根据针对我国当前的实际情况,结合学生的特点,采取灵活多样的课堂教学方法,提高德育课教学的时效性。
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关键词
德育课教学
实效性
教学方法
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Keywords
moral education class＇ teaching
effectiveness
teaching method
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名提高中职学校德育课堂教学实效性与发展性初探
被引量：17
- 2
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作者
吴轶诚
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机构
福州建筑工程职业中专学校
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出处
《科教导刊》
2011年第4期128-129,共2页
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文摘
中职学校在培养高素质社会主义建设者和接班人的过程中担负着极其艰巨的历史重任。课堂教学是对中职学生实施德育教学主要渠道,提高德育课堂教学的实效性,促进中职学生全面发展是推动德育教学深入发展的必由选择,本文就如何加强和改进中职学生德育教学进行探索。
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关键词
德育
课堂教学
中职学生
实效性
发展性
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Keywords
moral education
class teaching
secondary technical school students
effectiveness
developmental
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分类号
G638
[文化科学—教育学]
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题名电工维修实训课教学中的政治思想素质教育
被引量：2
- 3
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作者
黄淑琴
杨六顺
曹秀洪
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机构
泰州职业技术学院机电技术学院
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出处
《泰州职业技术学院学报》
2010年第4期29-31,共3页
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文摘
针对当前高职学生自我约束能力较差、存在自我为中心的生活态度、缺乏与人合作精神等一些普遍的缺点,文章简述了在电工维修实训课教学中加强德育教育的重要性,同时结合教学工作实际,提出在教学过程中应有意识地把德育的内容如合作精神、职业责任感、创新精神及环保意识等渗透给学生,并贯穿于专业教学的各个环节中。
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关键词
德育
高职院校
电工维修实训课教学
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Keywords
moral education
higher vocational college
electrical maintenance training class teaching
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名学科德育建设的策略研究
被引量：1
- 4
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作者
李颖
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机构
上海市第二中学
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出处
《上海师范大学学报（基础教育版）》
2010年第6期24-28,共5页
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文摘
随着课程与教学改革的推进，育人的针对性与有效性、时代性与规律性的把握在学生的思想道德建设方面已显得尤为关键。而学校的教育教学活动是以课程学习为核心，以课堂教学为重点，文章提出立足课堂，实施德育，就学科德育建设的策略研究做一番探讨，以期在提升学科德育有效性的同时，推进课堂教学的改革。
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关键词
学科德育
课堂教学
策略
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Keywords
subject moral education, class teaching, strategies
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分类号
G40-012.9
[文化科学—教育学原理]
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题名构建思想品德灵动课堂的实践与思考
- 5
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作者
麦爱娣
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机构
东莞市长安实验中学
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出处
《科教导刊》
2011年第12期183-184,共2页
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文摘
素质教育要求促进每一个学生的全面发展。因此，整个教学过程就要紧紧围绕学生的发展而展开，使其人格得以尊重，潜能得以开发，个性得以发展。在思想品德课教学中，构建灵动课堂，开发学生潜能，有利于培养21世纪需要的创新性人才。
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关键词
思想品德
课堂教学
学生资源
灵动
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Keywords
ideological and moral education
class teaching
student resource
active
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名提高中职德育课教学有效性的探索
被引量：3
- 6
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作者
董康
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机构
芜湖师范学校
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出处
《科教文汇》
2012年第11期17-18,共2页
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文摘
新一轮课程改革要求德育课教学本着"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的原则,提高德育教学的实效性。笔者针对中职德育课的实际情况,结合教学实例,提出提高德育课教学有效性的方法:挖掘典型生活素材、凸显学生主体地位、改变课堂教学方式、构建新型师生关系以及建立有效的评价体系。
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关键词
中职德育课
课堂教学
教学有效性
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Keywords
moral education course in secondary vocational school
class teaching
teaching efficiency
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分类号
G639.21
[文化科学—教育学]
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