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题名从经典学科到现代学科:我国大学学科建设的逻辑转向
被引量：1
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作者
唐宇聪
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机构
浙江大学教育学院
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出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2023年第6期8-14,共7页
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文摘
科学革命和现代产业革命的兴起,使人类知识体系发生现代化转型,也让作为知识门类的学科,面临从经典学科到现代学科的变革。经典学科与现代学科在学科标准、学科关系、学科范式方面存在明显差异。经典学科逻辑渗透在我国学科治理体系中,通过学科专业目录和学院组织结构发挥作用,不利于现代学科的生成与发展。顺应知识发展趋势,努力建设和发展现代学科,应注重四个方面:一是创新学科组织,促进学科交叉;二是活化学术资本,促进成果转化;三是变革知识生产的体制机制,激发知识创新活力;四是改革学科评估理念与方法,形成学科建设正确导向。
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关键词
知识转型
学科建设
经典学科
现代学科
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Keywords
knowledge transformation
discipline construction
classic disciplines
modern disciplines
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名如何理性地思考“国学”
被引量：1
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作者
王庆
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机构
北京师范大学文学院
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出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2011年第6期98-104,285,共7页
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文摘
"国学"是当代中国的一个热门话题,然而很多人对"国学"的理解存在误区。现代学术相对于"国学"来说是进步,而非退步;现代学术可能存在一些误读,但这并不是现代学术的必然结果,"国学"研究当然也必定存在诸多误读;"国学"的气度应该宏阔,不应该只研究"中国的",而应该放眼世界;"国学"热的真正原因是,在经济发展之后我们复兴和弘扬中华传统文化精神的愿望,但中华传统文化精神的实质是她的开放性和包容性,而绝不是其偏狭性。最后,我们呼吁,应该理性地思考"国学"。
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关键词
国学
现代学术
理性
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Keywords
Chinese Classics
modern disciplines
rationalism
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分类号
G122
[文化科学]
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