基于CDIO模式对《材料现代分析与检测技术》课程的教学改革研究 被引量：5

1

作者 刘丽英 曾国勋 +2 位作者 钱艳楠 施志聪 刘承子 《广东化工》 CAS 2020年第11期243-244,共2页

《材料现代分析与检测技术》是材料类本科学生的专业基础必修课程,教学目标是培养学生的基本知识和实践的应用能力,但在教学过程中存在一些问题。本文通过总结存在的问题,尝试将CDIO模式引入到该课程中,从教学的模式、教学的内容、教师... 《材料现代分析与检测技术》是材料类本科学生的专业基础必修课程,教学目标是培养学生的基本知识和实践的应用能力,但在教学过程中存在一些问题。本文通过总结存在的问题,尝试将CDIO模式引入到该课程中,从教学的模式、教学的内容、教师的能力要求、教学考核等方面进行教学改革研究。实践证明,将CDIO模式引入到该课程后,以项目为引导、以问题为驱动、以操作结果为检验,能够培养学生创新能力、自主研学能力、解决问题能力和团队合作精神。 展开更多

关键词 材料现代分析 检测技术 CDIO教学模式 教学改革

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线上线下混合式教学问题及改进策略探索——以“材料现代分析方法”课程为例 被引量：2

2

作者 杨钊 刘琪 +1 位作者 冒国兵 桂凯旋 《教育教学论坛》 2023年第7期65-68,共4页

近年来,线上线下混合式教学日渐普及,为教育教学辅助手段提供了新的发展方向。但是高等学校理论实践类课程在具体实施线上线下混合式教学时仍存在诸多问题,不能更好地促进学习活动的开展。针对“材料现代分析方法”课程,结合其现有的教... 近年来,线上线下混合式教学日渐普及,为教育教学辅助手段提供了新的发展方向。但是高等学校理论实践类课程在具体实施线上线下混合式教学时仍存在诸多问题,不能更好地促进学习活动的开展。针对“材料现代分析方法”课程,结合其现有的教学模式,探索分析了线上线下混合式教学改革的具体举措,并形成了线上与线下课程、理论与实践并重的教学模式,从而促进学生有效学习,提高教学质量。 展开更多

关键词 材料现代分析方法 混合式教学 教学研究

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基于OBE理念的材料现代分析方法课程改革与实践

3

作者 张舰 郝和群 《蚌埠学院学报》 2024年第2期114-117,共4页

培养材料类的应用型人才有助于满足地方经济社会发展对高素质技术型人才的需求。依据OBE理念,以材料现代分析方法课程为例,通过教学内容整合、网络学习平台搭建、教学方法优化和考核方法改革等途径进行课程改革,激发学生学习兴趣,全面... 培养材料类的应用型人才有助于满足地方经济社会发展对高素质技术型人才的需求。依据OBE理念,以材料现代分析方法课程为例,通过教学内容整合、网络学习平台搭建、教学方法优化和考核方法改革等途径进行课程改革,激发学生学习兴趣,全面客观评价学习效果,明显提高了学习效果,促进了材料类应用型人才的培养。 展开更多

关键词 材料现代分析方法 人才培养 课程改革 OBE理念

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应用型院校本科生课程《材料现代分析方法》教改探索 被引量：4

4

作者 罗大军 《广东化工》 CAS 2020年第1期201-201,193,共2页

《材料现代分析方法》是一门材料专业学生必须掌握的专业课程。不管是研究型大学还是应用型院校都非常重视这门课程的建设。本文针对应用型院校在这门课程教授过程中存在的问题,在教学内容和方法上进行了一系列改革,有效地调动学生的积... 《材料现代分析方法》是一门材料专业学生必须掌握的专业课程。不管是研究型大学还是应用型院校都非常重视这门课程的建设。本文针对应用型院校在这门课程教授过程中存在的问题,在教学内容和方法上进行了一系列改革,有效地调动学生的积极主动性,具有良好的教学提升效果。 展开更多

关键词 材料现代分析方法 应用型院校 教学改革

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基于工程教育专业认证的材料现代分析方法实验教学创新探索 被引量：4

5

作者 张宁 董妍 +1 位作者 赵恩兰 石端虎 《中国现代教育装备》 2020年第21期26-27,31,共3页

基于工程教育专业认证的OBE理念,针对材料现代分析方法实验教学与工程实际脱节的现象,从电子封装科研资源提炼复合钎料和微焊点制备与检测实验项目。通过"项目—任务—探究—分析—工程"的一体化系统实践,加深了学生对材料现... 基于工程教育专业认证的OBE理念,针对材料现代分析方法实验教学与工程实际脱节的现象,从电子封装科研资源提炼复合钎料和微焊点制备与检测实验项目。通过"项目—任务—探究—分析—工程"的一体化系统实践,加深了学生对材料现代分析方法课程的整体性理解与认知,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的综合创新能力。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 实验教学 材料现代分析方法 电子封装

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《材料近代分析方法》在线课程建设及教学改革研究 被引量：4

6

作者 李惠 陈书锦 +2 位作者 方倩 孟春凤 焦雷 《广东化工》 CAS 2020年第23期170-170,133,共2页

本文对《材料近代分析方法》在线课程建设及其教学改革的主要内容进行了详细的阐述。通过《材料近代分析方法》在线课程教学内容设计及改革,激发了本校材料类专业本科生对材料分析测试技术的兴趣和热爱,有助于培养本科生的创新能力、创... 本文对《材料近代分析方法》在线课程建设及其教学改革的主要内容进行了详细的阐述。通过《材料近代分析方法》在线课程教学内容设计及改革,激发了本校材料类专业本科生对材料分析测试技术的兴趣和热爱,有助于培养本科生的创新能力、创新意识和创新精神。本文也积极探索了《材料近代分析方法》这门课程网络在线资源的建设,并对本门课程开展线上、线下教学模式进行大胆的改革,极大程度地提高了这门课程课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 材料近代分析方法 在线课程建设 教学改革

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材料分析测试方法示范课程的建设与实践 被引量：3

7

作者 胡建文 李建辉 +2 位作者 王建刚 马静 董会苁 《中国现代教育装备》 2020年第1期48-49,52,共3页

针对材料类硕士研究生材料分析测试方法课程,开展示范课程建设。采用双语教学、案例研讨式教学模式以及基于研究导向的课程论文等教学改革,拓宽课程知识面,建设以学生为中心的示范课堂,增强研究生的自主获取与运用专业知识的能力,培养... 针对材料类硕士研究生材料分析测试方法课程,开展示范课程建设。采用双语教学、案例研讨式教学模式以及基于研究导向的课程论文等教学改革,拓宽课程知识面,建设以学生为中心的示范课堂,增强研究生的自主获取与运用专业知识的能力,培养学生的分析应用能力,提高学生综合素质。 展开更多

关键词 材料分析测试方法 双语教学 开放式教学 示范课堂

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材料现代测试方法课程思政教育的探索与实践 被引量：3

8

作者 金效齐 葛金龙 +3 位作者 吴中 熊明文 黄晓晨 王秋芹 《化工高等教育》 2021年第5期45-51,共7页

新时代背景下,我国高等教育把"立德树人"作为根本任务,高校教师应充分发挥专业课程的思政教育作用,将思政教育与专业课程教学有机融合。材料现代测试方法是无机非金属材料工程及相关专业的核心课程,其中蕴含着丰富的课程思政... 新时代背景下,我国高等教育把"立德树人"作为根本任务,高校教师应充分发挥专业课程的思政教育作用,将思政教育与专业课程教学有机融合。材料现代测试方法是无机非金属材料工程及相关专业的核心课程,其中蕴含着丰富的课程思政元素。对该课程中的思政元素进行深入挖掘,探究课程思政的有效实施途径,提供课程思政与课程教学有机结合的典型案例,可为其他理工科专业课程思政教学改革提供借鉴。 展开更多

关键词 材料现代测试方法 课程思政 核心价值观

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《材料现代分析技术》过程考核初探 被引量：1

9

作者 高楠 张琢 +1 位作者 郑玉丽 张睿 《广州化工》 CAS 2017年第11期230-231,共2页

为了提升教育、教学质量、提高教学水平和培养应用型人才,上海应用技术大学对教学方式、手段,考核方式进行了一系列的改革和探索,本文以材料科学与工程学院设置的专业基础课程《材料现代分析技术》为例,从参与式教学、阶段性考试、实践... 为了提升教育、教学质量、提高教学水平和培养应用型人才,上海应用技术大学对教学方式、手段,考核方式进行了一系列的改革和探索,本文以材料科学与工程学院设置的专业基础课程《材料现代分析技术》为例,从参与式教学、阶段性考试、实践环节及网络教育平台等方面较深入地探讨了在以过程考核为改革手段的过程中所遇到的问题以及获得的经验与体会。 展开更多

关键词 材料现代分析技术 过程考核 材料科学与工程

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“材料近代研究方法”课程改革与探讨

10

作者 袁莉 顾嫒娟 梁国正 《科教文汇》 2014年第19期50-50,64,共2页

本文介绍了"材料近代研究方法"课程主要内容及其特点,针对目前课程存在的问题,结合本校现有教学条件,对该课程教学提出改革措施,并总结改革后课程教学的优点。

关键词 材料近代研究方法 教学问题 教学改革

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“聚(3-己基噻吩)性质表征”应用于聚合物现代仪器分析实验教学的探讨

11

作者 张倩 《广东化工》 CAS 2023年第9期226-227,232,共3页

聚(3-己基噻吩)(P3HT)是一种重要的导电聚合物,其化学结构、光物理性质、相对分子质量、结晶性、热稳定性及表面形貌等测试表征涉及的仪器非常广泛。文章分析了以“聚(3-己基噻吩)性质表征”作为聚合物现代仪器分析实验课程基本实验的... 聚(3-己基噻吩)(P3HT)是一种重要的导电聚合物,其化学结构、光物理性质、相对分子质量、结晶性、热稳定性及表面形貌等测试表征涉及的仪器非常广泛。文章分析了以“聚(3-己基噻吩)性质表征”作为聚合物现代仪器分析实验课程基本实验的可行性及优势。认为该综合实验贯穿于聚合物现代仪器分析的实验教学,可使实验分为四个方面相关的内容,“波谱分析法”、“凝胶渗透色谱法”“热分析法”“电子显微镜”等有机结合,不仅能帮助学生掌握各种相关仪器的使用原理及分析方法,又能使他们直观清晰地了解各种方法的关联性及独立性,并且在教学过程中结合了科研实际需求,将理论知识与实践紧密结合起来。 展开更多

关键词 聚合物现代仪器分析实验 聚(3-己基噻吩)性质表征 实验设计

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研究生现代材料测试方法课程教学实践 被引量：5

12

作者 王国成 蔡芳昌 施德安 《教育教学论坛》 2017年第12期138-140,共3页

通过对现代材料测试方法的课程教学现状分析,从课程教学目标、教学方式、教学内容、实践教学以及考核方式等五个方面进行了改革与实践。经过三年的教学实践,教学效果良好,研究生的科研能力和创新能力得到了较大的提高。

关键词 现代材料测试方法 研究生教学 教学方式 实践教学

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