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傅任敢的青年教育思想及其现实启示
1
作者
金燕
彭泽平
《教育与教学研究》
2015年第6期5-10,共6页
傅任敢是中国现代著名教育家,青年教育思想是其教育思想体系的重要组成部分。在青年教育的意义方面,他强调青年接受教育对个人成长、社会进步和国家发展均具有重要的作用;在青年教育的目标定位上,他强调"完人"培养;在青年教...
傅任敢是中国现代著名教育家,青年教育思想是其教育思想体系的重要组成部分。在青年教育的意义方面,他强调青年接受教育对个人成长、社会进步和国家发展均具有重要的作用;在青年教育的目标定位上,他强调"完人"培养;在青年教育的内容方面,他不仅重视德、智、体、美全面发展,而且强调要对学生进行人生观、择业观的指导;在教育方法上,他强调对学生进行人格教育,重视读报、演说以及参加社会实践,同时还强调激发青年学习的积极性和保障青年学生的学习环境。这些富有特色的教育主张对于当前我国教育改革、青年择业以及农村问题解决仍具有重要启发意义。
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关键词
傅任敢
现代教育家
教育思想
青年教育
青年失学问题
服务社会
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题名
傅任敢的青年教育思想及其现实启示
1
作者
金燕
彭泽平
机构
西南大学教育学部/重庆中国抗战大后方研究协同创新中心
出处
《教育与教学研究》
2015年第6期5-10,共6页
基金
国家社科基金一般项目(13BTY039)
全国教育科学规划重点课题(EAA090368)
+2 种基金
教育部人文社会科学规划项目(10JYA880112)
重庆中国抗战大后方研究协同创新中心科研基金重点培育项目(CQKZ20130201)
中央高校基本科研业务费专项资金资助学科团队研究项目(2362014XK03)
文摘
傅任敢是中国现代著名教育家,青年教育思想是其教育思想体系的重要组成部分。在青年教育的意义方面,他强调青年接受教育对个人成长、社会进步和国家发展均具有重要的作用;在青年教育的目标定位上,他强调"完人"培养;在青年教育的内容方面,他不仅重视德、智、体、美全面发展,而且强调要对学生进行人生观、择业观的指导;在教育方法上,他强调对学生进行人格教育,重视读报、演说以及参加社会实践,同时还强调激发青年学习的积极性和保障青年学生的学习环境。这些富有特色的教育主张对于当前我国教育改革、青年择业以及农村问题解决仍具有重要启发意义。
关键词
傅任敢
现代教育家
教育思想
青年教育
青年失学问题
服务社会
Keywords
Fu
Rengan
modem
edcator
education
thought
youth
education
the
problem
of
youth
dropped
out
from
sehools
serve
society
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
D432.62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
傅任敢的青年教育思想及其现实启示
金燕
彭泽平
《教育与教学研究》
2015
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