-
题名基于压力-状态-响应模型的黄柏河生态系统健康评价
被引量：15
- 1
-
-
作者
彭涛
王珍
赵乔
郭倩
-
机构
三峡大学水利与环境学院
水资源安全保障湖北省协同创新中心
-
出处
《水资源保护》
CAS
CSCD
2016年第5期141-145,153,共6页
-
基金
宜昌市自然基础科学研究与应用专项(A16-302-a05)
湖北省自然科学基金(2012FFB03802)
-
文摘
为定量评估黄柏河生态系统健康状态,以压力-状态-响应概念模型为基础,构建黄柏河生态系统健康评价指标体系,采用层次分析法确定指标权重,运用集对分析和属性识别理论对黄柏河生态健康现状进行综合评价。结果表明:黄柏河生态系统综合健康状况处于中等水平,其中压力子系统、状态子系统和响应子系统的健康等级分别是良、中等和良,水体富营养化指数、农药施用强度、水土流失率等是影响黄柏河生态健康状况的主要因素。
-
关键词
河流健康评价
压力-状态-响应模型
集对分析
属性识别理论
黄柏河
-
Keywords
river health assessment
PSR model
set pair analysis
attribute recognition theory
Huangbai River
-
分类号
X826
[环境科学与工程—环境工程]
-
-
题名高校教学质量评价的属性识别法
被引量：8
- 2
-
-
作者
郭奇
-
机构
天津工程师范学院教育与人力资源管理研究所
-
出处
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2008年第6期9-13,共5页
-
文摘
阐述了高校教学质量评价的属性识别法.并应用此方法对普通高等学校的教学质量进行评价,指出了属性识别理论与模糊综合评判方法相比的优越之处.为普通高等学校教学质量评价提供了一种量化处理的方法.
-
关键词
属性识别理论模型
教学质量
质量评价
-
Keywords
the model of attribute recognition theory
teaching quality
evaluation of quality
-
分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名学科质量评价的属性识别法
被引量：2
- 3
-
-
作者
郭奇
-
机构
天津工程师范学院职教系
-
出处
《天津工程师范学院学报》
2006年第2期38-41,共4页
-
文摘
论述了高校重点学科质量评价中评价指标的构建原则,给出了高校学科质量评价的属性识别法,并通过实例探讨了属性识别理论模型在学科质量评价中的具体应用。
-
关键词
属性识别理论模型
学科
质量评价
-
Keywords
model of attribute recognition theory
discipline
assessment to quality
-
分类号
C623.04
[社会学]
-
