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基于专业育人功能的新时代课程思政化实践模式——以浙江中医药大学中医学专业为例 被引量:26
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作者 朱乔青 张翼宙 李俊伟 《浙江中医药大学学报》 CAS 2020年第9期825-830,共6页
[目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索"课程思政"教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的"课程思政"新模式。[方法]通过对高等院校及浙江... [目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索"课程思政"教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的"课程思政"新模式。[方法]通过对高等院校及浙江中医药大学中医学专业等不同层面课程思政教育的现状进行分析,基于对专业育人功能新时代课程思政实践模式和保障机制的探索,提出专业思政与课程融合的具体思路和实践路径,并列举学生培养的实际成效予以佐证。[结果]课程思政教育现状面临着与专业教学尚未有效结合及顶层机制尚未有效建立的问题,新模式推行了组建基于专业的"课程思政"教学团队、科学编制"专业思政"核心内容和加强示范核心课程群建设等举措,实施"课程思政"教改专项工程,健全"课程思政"教学效果评价体系,建立"课程思政"团队合作等保障机制。近年来,浙江中医药大学医学类专业学生赢得的社会赞誉充分验证了"课程思政"新模式对提升医德教育的效果。[结论]高校要真正落实立德树人职责、完成专业育人使命,就必须建立起以专业为依托、以"专业团队引领、课程协同实施"为特色的"课程思政"教育教学改革新模式。浙江中医药大学中医学专业经过上述"课程思政"新模式的实践,有效破解了思政教育与专业教学难以有效融合及顶层设计机制欠缺等难题,并取得了明显成效,可作为范式并予推广应用。 展开更多
关键词 课程思政 教学改革 专业育人 新时代 实践模式 浙江中医药大学 中医学专业
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科技图书馆知识服务发展研究 被引量:17
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作者 周倩 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第1期29-32,共4页
科技图书馆是致力于促进科学技术研究与实践工作,为科技用户提供信息服务的图书馆。本文在剖析科技图书馆知识服务发展动力与基本特征的基础上,提出了科技图书馆知识服务的实现模型与6种具体实践模式。
关键词 科技图书馆 信息服务 知识服务 实践模式
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实战化全过程案例教学模式的探索与实践——以高职“工程招投标与合同管理”课程为例 被引量:10
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作者 王艳红 吴育萍 郑朝灿 《金华职业技术学院学报》 2018年第6期44-48,共5页
为了提高高职课堂教育教学质量,对"工程招投标与合同管理"课程进行深化教学改革。通过选取一个具有代表性的建筑工程项目,将课程内容的组织按项目实施全过程编排,教学案例根据教学需要拟合优化,使整个课程的教学具有实战性、... 为了提高高职课堂教育教学质量,对"工程招投标与合同管理"课程进行深化教学改革。通过选取一个具有代表性的建筑工程项目,将课程内容的组织按项目实施全过程编排,教学案例根据教学需要拟合优化,使整个课程的教学具有实战性、适应性与连贯性。实践表明,实战化全过程案例模式是高职学生学习专业课程的一种实用的教学模式,有利于培养学生的自主能动性和开放性思维方式,提高学生解决问题的能力,教学效果得到了明显提升。 展开更多
关键词 实战化 全过程案例法 课堂教学
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全过程人民民主视域下人大代表联络站的功能定位与完善路径 被引量:1
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作者 王锋 《湖州师范学院学报》 2024年第1期71-80,共10页
人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体,而人大代表联络站则是我国人民代表大会制度和全过程人民民主在基层的生动实践平台。近年来,人大代表联络站得到快速发展,但也同样面临一系列困境与挑战。因此,进一步厘清人大... 人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体,而人大代表联络站则是我国人民代表大会制度和全过程人民民主在基层的生动实践平台。近年来,人大代表联络站得到快速发展,但也同样面临一系列困境与挑战。因此,进一步厘清人大代表联络站的功能定位、践行全过程民主模式、完善人大代表联络站制度具有重要的理论价值和现实意义。已有研究缺乏对人大代表联络站的实践发展进行全方位的理论探讨和系统总结。本文基于全过程人民民主视角,分别从法律定位、政治定位、角色定位和实践定位四个维度阐释人大代表联络站的具体功能定位,梳理浙江省人大代表联络站践行全过程人民民主的创新模式和做法,剖析人大代表联络站在身份认同、代表履职、实践功能、组织建设和协商议事等五个方面所面临的主要困境,最后提出完善人大代表联络站的对策路径。 展开更多
关键词 人大代表联络站 全过程人民民主 功能定位 践行模式 完善路径
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临床药学专业毕业实习模式实践 被引量:6
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作者 马治勇 谢良军 +1 位作者 车承红 孙建平 《中国高等医学教育》 2008年第4期3-4,40,共3页
临床药学在我国是个新兴的专业。结合临床药学专业特点和办学经验,从更新观念、实习规划、实习安排、实习监控、实习考核、毕业反馈等几个方面进行阐述,提出了一套适合本专业五年制本科生培养目标的实习模式。
关键词 临床药学 毕业实习 实习模式
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生态文明的理论品质及其实践方式 被引量:5
6
作者 赵建军 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期67-72,共6页
中共十七大提出"建设生态文明",在国内外引起了强烈反响。但生态文明的理论品质和内涵究竟是什么?是我们需要加以解决的重大认识问题。生态文明具有三大价值意蕴,要在两个维度、三重关系、四大特征的基础上认识生态文明的四... 中共十七大提出"建设生态文明",在国内外引起了强烈反响。但生态文明的理论品质和内涵究竟是什么?是我们需要加以解决的重大认识问题。生态文明具有三大价值意蕴,要在两个维度、三重关系、四大特征的基础上认识生态文明的四大理论内涵。观念转变、制度保障、社会参与、政府引导的互动机制是建设生态文明的实践方式。 展开更多
关键词 生态文明 价值意蕴 理论内涵 实践方式
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社会信息化进程中的实践方式变革 被引量:5
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作者 李荫榕 高献中 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2001年第8期41-44,55,共5页
当代科技革命引发的社会信息化正在使人类实践方式发生变革。本文在探究科技进步对人类实践方式作用机理的基础上 ,分析了社会信息化对实践中介、实践主体、实践客体等方面产生的重大影响 。
关键词 社会信息化 实践方式 变革 特征 科技革命 科技进步
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基于产教融合的工科研究生创新创业实践模式探讨
8
作者 蒋达华 刘玉兰 +2 位作者 费华 符黄喜 赵运超 《创新创业理论研究与实践》 2023年第13期131-134,共4页
创新创业教育在研究生培养过程中受到国内外高校的普遍重视,对培养创新创业型人才尤为重要。该文从人才培养目标与课程体系、实践模式与效果评价、创新创业实践教学案例等方面进行分析,提出建立“基础研究能力、应用开发能力和创新创业... 创新创业教育在研究生培养过程中受到国内外高校的普遍重视,对培养创新创业型人才尤为重要。该文从人才培养目标与课程体系、实践模式与效果评价、创新创业实践教学案例等方面进行分析,提出建立“基础研究能力、应用开发能力和创新创业能力”的专业培养目标,构建以创新创业为导向、专业与实践相结合的课程体系,通过产教融合平台培养学生的综合能力素质,对其学习成果进行综合评价,结合专业案例开展创新创业实践教学,以达到培养工科研究生综合应用研究和创新创业能力的目的。 展开更多
关键词 产教融合 创新创业 工科研究生 课程体系 实践模式 人才培养
原文传递
东晋慧远佛学思想论
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作者 刘运好 王友群 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2023年第6期58-66,共9页
道安和慧远师徒是东晋时期本土高僧。慧远不仅继承了道安的佛学思想,而且以民族的理论形态阐释佛教义理、以弘博的文化胸襟融贯佛学儒道、以敏锐的创新精神变革弘教法门。其独到的法性与法身之理论、政教与会宗之态度、禅宗与净土之法门... 道安和慧远师徒是东晋时期本土高僧。慧远不仅继承了道安的佛学思想,而且以民族的理论形态阐释佛教义理、以弘博的文化胸襟融贯佛学儒道、以敏锐的创新精神变革弘教法门。其独到的法性与法身之理论、政教与会宗之态度、禅宗与净土之法门,使其所阐释的法性法身,在理论蕲向上,大乘小乘兼容并蓄;所秉持的政教会宗,在理论襟怀上,佛教儒道融会贯通;所弘扬的禅宗、净土,在修持方式上,汲取、变革并行不悖。它既构成丰富复杂的佛教思想体系,也推进了佛教本土化进程。 展开更多
关键词 东晋慧远 佛学理论 文化襟怀 修持方式
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学科国际化人才培养模式与实践——以江南大学食品学科为例 被引量:2
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作者 谢云飞 刘元法 傅莉莉 《高教学刊》 2022年第22期15-18,共4页
江南大学食品学科不断探索学科教学科研质量提升,针对国际引领及影响力不足、世界格局及担当能力弱、中外文化交流不够深刻等问题,提出“价值塑造、文化引领、强化基础、注重创新、全球胜任”的人才培养理念,构建并实施“一个目标、两... 江南大学食品学科不断探索学科教学科研质量提升,针对国际引领及影响力不足、世界格局及担当能力弱、中外文化交流不够深刻等问题,提出“价值塑造、文化引领、强化基础、注重创新、全球胜任”的人才培养理念,构建并实施“一个目标、两个融合、五个支撑、六个内涵”的人才培养模式,即以国际化为引领,贯穿“创新基础、创新能力培养”,强化“创新思维与创新水平提升、人文情怀与创新精神素养”的培养。促进国内外师资以及学生的融合,依托学科引智基地、平台系统、“一带一路”教育科技联盟、思政文化育人体系的五个支撑,重点塑造以师资队伍、培养方案、全英文课程、国际评估、互通机制、创新培养六个内涵建设,形成食品科学与工程创新人才“全链条”国际化培养体系,构建具有国际化特色的创新人才培养新途径。 展开更多
关键词 食品学科 国际化 人才培养 模式与实践
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高校文化素质教育的理论与实践 被引量:1
11
作者 宋移安 《培训与研究(湖北教育学院学报)》 2003年第1期59-63,共5页
高校文化素质教育的理论与实践探索,对于我国高等教育思想观念的转变,高校人才培养模式的构建以及大学生素质教育的有效实施起着积极推动的作用,也顺应了国际高等教育发展的大趋势,其地位和作用日显突出。准确把握高校文化素质教育的几... 高校文化素质教育的理论与实践探索,对于我国高等教育思想观念的转变,高校人才培养模式的构建以及大学生素质教育的有效实施起着积极推动的作用,也顺应了国际高等教育发展的大趋势,其地位和作用日显突出。准确把握高校文化素质教育的几个关系,即科学文化素质教育与人文文化素质教育的关系,文化素质教育与专业教育的关系,文化素质教育与全面素质教育的关系对于高校文化素质教育的理念构建、思路探讨以及实践探索有着重要的指导意义。近来,国家教育部又提出高等学校加强素质教育要实现“三提高”,即:提高大学生文化素质教育,提高教师的素质,提高大学的文化品位的格调。高等学校文化素质教育正在向纵深方向迈进。 展开更多
关键词 高校 文化素质教育 教育理论 教育实践 教育思想 人才培养模式 教育观念 实践模式
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关于人掌握世界的基本方式 被引量:1
12
作者 赵家祥 《贵州大学学报(社会科学版)》 2005年第4期1-6,共6页
人们在社会历史活动中,不仅以实践方式现实地改变世界,以理论方式在思维中认识世界,而且以实践精神方式在认识世界和改造世界的活动中搭起一座桥梁,促使二者之间相互转化。
关键词 世界 实践方式 理论认识方式 实践精神方式
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我国近代大学社会服务职能的演变、实践及形式 被引量:2
13
作者 李松丽 《学术探索》 CSSCI 2012年第6期122-124,共3页
为社会服务是我国大学主要职能之一。本文以时间为经再现了我国近代大学社会服务职能的纵向历史演变,以我国近代大学社会服务的实践模式和社会服务形式为纬阐释了我国近代大学社会服务的发展历程。以期通过经纬结合展现我国近代大学为... 为社会服务是我国大学主要职能之一。本文以时间为经再现了我国近代大学社会服务职能的纵向历史演变,以我国近代大学社会服务的实践模式和社会服务形式为纬阐释了我国近代大学社会服务的发展历程。以期通过经纬结合展现我国近代大学为社会服务的历史画卷,对我国现代大学更好地为社会服务以传承、扬弃及启迪。 展开更多
关键词 社会服务 演变 实践 形式
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关于高校色彩风景写生教学的思考 被引量:2
14
作者 伏涛 《连云港师范高等专科学校学报》 2016年第4期84-87,共4页
高校色彩风景写生教学过于强调既定的图式和技法,已经难以适应学生专业学习的需要。必须重视色彩风景写生的实践教学,培养学生在自我、自然与绘画之间建立关联的自觉意识和艺术思维能力,并在这一关联中生成和发展创作能力。
关键词 色彩风景 风景写生 实践教学
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西部地方医学院校临床医学专业毕业实习模式的探索 被引量:1
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作者 邓存良 曾晓荣 +2 位作者 谢晓东 何红媛 娄坤 《西北医学教育》 2010年第3期608-610,共3页
临床医学是泸州医学院的主要专业,笔者结合西部医疗资源和办学经验,从更新实习管理观念、实习规划、实习安排、实习监控、实习考核、毕业反馈等几个方面进行了阐述,提出了一套适合西部医学院校临床医学业五年制本科生培养目标的实习模式。
关键词 临床医学 毕业实习 实习模式
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马克思实践概念中人与自然关系维度探赜
16
作者 范敏 《马克思主义哲学研究》 2022年第1期39-50,共12页
马克思将现实的感性世界作为其哲学的逻辑起点,他将“实践”概念定义为“人的感性活动”,不仅规避了黑格尔哲学背离感性自然界、费尔巴哈哲学直观固化现实世界以及英国国民经济学忽视自然价值的致命缺陷,还建立了主观的能动的人与客观... 马克思将现实的感性世界作为其哲学的逻辑起点,他将“实践”概念定义为“人的感性活动”,不仅规避了黑格尔哲学背离感性自然界、费尔巴哈哲学直观固化现实世界以及英国国民经济学忽视自然价值的致命缺陷,还建立了主观的能动的人与客观的先在的自然界之间的密切联系。本文剖析了人与自然的多重维度,探讨了人与自然的交往范式,揭示了自然史与人类史的有机统一,从而确证了人与自然在实践活动中的辩证统一,彰显了马克思学说中系统而深刻的生态学内涵,为当今的生态文明建设提供了有力的理论支撑。 展开更多
关键词 实践活动 实践方式 历史观 人与自然关系
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我国南方地区流域与城市水生态文明建设关键技术研究 被引量:1
17
作者 孔兰 肖许沐 +2 位作者 汪义杰 蒋任飞 王建国 《中国防汛抗旱》 2020年第12期44-48,共5页
本研究以流域水生态建设分区技术为基础,以流域源区保护技术体系为优先,以生态廊道治理技术体系为重点,构建了流域水生态文明建设关键技术体系;以水灾害防治为安全保障,以“双控—两口”水资源综合保护为重要手段,以“源头—过程—末端... 本研究以流域水生态建设分区技术为基础,以流域源区保护技术体系为优先,以生态廊道治理技术体系为重点,构建了流域水生态文明建设关键技术体系;以水灾害防治为安全保障,以“双控—两口”水资源综合保护为重要手段,以“源头—过程—末端”水环境链条化治理为系统筹划,以水景观营造与水文化彰显为亮点创建,形成了兼具普适性与区域特色的城市水生态文明建设关键技术体系。 展开更多
关键词 水生态文明建设 关键技术 模式与实践
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论当代社会实践形式的变化及作用
18
作者 陈爱民 《梧州学院学报》 2012年第1期30-33,共4页
生产实践、处理社会关系的实践和科学实验是传统意义上的实践基本形式,它们伴随人类社会的产生和发展一直存在,并且对人类社会的存在和发展起着决定性作用。但随着人类进入到信息技术时代,人类活动领域已向网络和网络化的方向扩展,网络... 生产实践、处理社会关系的实践和科学实验是传统意义上的实践基本形式,它们伴随人类社会的产生和发展一直存在,并且对人类社会的存在和发展起着决定性作用。但随着人类进入到信息技术时代,人类活动领域已向网络和网络化的方向扩展,网络空间的虚拟实践已经成为人类新的实践形式,它与传统实践形式既相联系又相区别,共同推动着人类社会不断发展进步。 展开更多
关键词 实践 实践形式 作用
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建筑工程专业有效生产实习方式的探索
19
作者 周洪彬 张凤文 李慧剑 《教学研究》 2002年第3期269-270,共2页
如何有效的进行实践教学活动,是高等工程教育培养学生工程素质的重要课题。本文根据建筑工程专业生产实习的特点和难点及实习过程中出现的问题,探讨了生产实习的组织方式。教学实践表明,有效的实习方式对提高实践教学的效果将起重要作用。
关键词 建筑工程专业 生产实习 实习方式 高等学校
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屏南县农户小额信贷扶贫模式与实践
20
作者 周江梅 姚建峰 +3 位作者 彭湘晖 曾玉荣 许标文 胡小青 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第3期51-57,共7页
通过对屏南县的调研,介绍了以小额信贷促进会为核心的屏南县农户小额信贷的运行模式和主要实践经验,分析了屏南县农户小额信贷促进会运行中存在的主要问题,并提出促进屏南县农户小额信贷发展的对策建议,包括:推动以促进会为龙头的小额... 通过对屏南县的调研,介绍了以小额信贷促进会为核心的屏南县农户小额信贷的运行模式和主要实践经验,分析了屏南县农户小额信贷促进会运行中存在的主要问题,并提出促进屏南县农户小额信贷发展的对策建议,包括:推动以促进会为龙头的小额信贷运作模式推广与应用,强化促进会人才队伍建设与运行机制创新,完善促进会以公益性为原则的制度设计,推动促进会更多小额信贷反担保产品开发,加大有助于小额信贷机构与业务发展的制度建设以及拓宽促进会农户小额信贷担保资金来源渠道等。 展开更多
关键词 农户小额信贷 扶贫开发 模式与实践
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