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信息生态视角下移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素研究
被引量：
57
1
作者
王微
王晰巍
+1 位作者
娄正卿
刘婷艳
《情报理论与实践》
CSSCI
北大核心
2020年第3期24-30,共7页
[目的/意义]移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素的分析,可以更好地了解移动短视频用户的行为特征及影响因素,从而帮助网络舆情监管部门加强移动短视频网络舆情管理。[方法/过程]文章以计划行为理论为基础,基于信息、信息人、信息技...
[目的/意义]移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素的分析,可以更好地了解移动短视频用户的行为特征及影响因素,从而帮助网络舆情监管部门加强移动短视频网络舆情管理。[方法/过程]文章以计划行为理论为基础,基于信息、信息人、信息技术、信息环境和谐发展的信息生态视角,构建移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素模型;采用问卷调查和结构方程研究方法,使用SPSS 22.0和AMOS 21.0软件对数据进行统计分析和模型验证。[结果/结论]研究结果说明,信息、信息环境、信息技术3个因素通过传播意愿对移动短视频UGC网络舆情传播行为产生正向影响;信息因素对移动短视频UGC网络舆情传播意愿影响最大,其次是信息环境和信息技术。
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关键词
信息生态
移动短视频
用户生成内容
网络舆情
传播行为
影响因素
原文传递
商务英语专业混合式学习效果及满意度研究
2
作者
何海燕
《运城学院学报》
2023年第1期92-96,共5页
在互联网信息技术时代,混合式学习已然成为教育发展的新模式。随着智能手机及其社交软件的广泛应用,移动短视频学习受到当代大学生的广泛青睐。与传统的课堂学习相比,使用移动短视频进行混合式学习可以有效提高学生的商务英语阅读能力...
在互联网信息技术时代,混合式学习已然成为教育发展的新模式。随着智能手机及其社交软件的广泛应用,移动短视频学习受到当代大学生的广泛青睐。与传统的课堂学习相比,使用移动短视频进行混合式学习可以有效提高学生的商务英语阅读能力、写作能力以及听说综合能力,其中阅读能力和写作能力效果更为明显;学生对该混合式学习的满意度较高,普遍认为在现代信息技术、学习动机、学习兴趣、学习成就感和学习效能等方面得到了极大提高。
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关键词
混合式学习
移动短视频
学习效果
学生满意度
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职称材料
移动短视频UGC信息流广告用户采纳意愿影响因素研究
被引量：
8
3
作者
陈媛
郭沫含
《图书情报导刊》
2021年第11期25-32,共8页
基于技术接受模型,构建了移动短视频UGC信息流广告用户采纳意愿影响因素模型,通过问卷调查法共搜集213份有效问卷,利用AMOS软件结合结构方程模型进行实证研究,对模型适用性进行检验。研究表明,感知易用性、自我效能、感知有用性和感知...
基于技术接受模型,构建了移动短视频UGC信息流广告用户采纳意愿影响因素模型,通过问卷调查法共搜集213份有效问卷,利用AMOS软件结合结构方程模型进行实证研究,对模型适用性进行检验。研究表明,感知易用性、自我效能、感知有用性和感知精准性对移动短视频UGC信息流广告用户信息采纳意愿均产生正向影响,其中感知易用性是最主要的影响因素。
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关键词
短视频广告
信息采纳意愿
结构方程模型
UGC
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职称材料
题名
信息生态视角下移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素研究
被引量：
57
1
作者
王微
王晰巍
娄正卿
刘婷艳
机构
吉林大学管理学院
吉林大学研究生工作部
吉林大学大数据管理研究中心
出处
《情报理论与实践》
CSSCI
北大核心
2020年第3期24-30,共7页
基金
国家社会科学基金重大项目“大数据驱动的社交网络舆情主题图谱构建及调控策略研究”的成果,项目编号:18ZDA310。
文摘
[目的/意义]移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素的分析,可以更好地了解移动短视频用户的行为特征及影响因素,从而帮助网络舆情监管部门加强移动短视频网络舆情管理。[方法/过程]文章以计划行为理论为基础,基于信息、信息人、信息技术、信息环境和谐发展的信息生态视角,构建移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素模型;采用问卷调查和结构方程研究方法,使用SPSS 22.0和AMOS 21.0软件对数据进行统计分析和模型验证。[结果/结论]研究结果说明,信息、信息环境、信息技术3个因素通过传播意愿对移动短视频UGC网络舆情传播行为产生正向影响;信息因素对移动短视频UGC网络舆情传播意愿影响最大,其次是信息环境和信息技术。
关键词
信息生态
移动短视频
用户生成内容
网络舆情
传播行为
影响因素
Keywords
information
ecology
mobile
video
clips
user-generated
content
network
public
opinion
dissemination
behavior
influencing
factor
分类号
G206 [文化科学—传播学]
C912.63 [经济管理]
原文传递
题名
商务英语专业混合式学习效果及满意度研究
2
作者
何海燕
机构
运城学院外语系
出处
《运城学院学报》
2023年第1期92-96,共5页
基金
山西省教育科学“十三五”规划课题(HLW-20094)
山西省教育科学“十三五”规划课题(GH—19086)。
文摘
在互联网信息技术时代,混合式学习已然成为教育发展的新模式。随着智能手机及其社交软件的广泛应用,移动短视频学习受到当代大学生的广泛青睐。与传统的课堂学习相比,使用移动短视频进行混合式学习可以有效提高学生的商务英语阅读能力、写作能力以及听说综合能力,其中阅读能力和写作能力效果更为明显;学生对该混合式学习的满意度较高,普遍认为在现代信息技术、学习动机、学习兴趣、学习成就感和学习效能等方面得到了极大提高。
关键词
混合式学习
移动短视频
学习效果
学生满意度
Keywords
Blended
learning
mobile
video
clips
Learning
outcomes
Student
satisfaction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
移动短视频UGC信息流广告用户采纳意愿影响因素研究
被引量：
8
3
作者
陈媛
郭沫含
机构
吉林省科学技术信息研究所
出处
《图书情报导刊》
2021年第11期25-32,共8页
文摘
基于技术接受模型,构建了移动短视频UGC信息流广告用户采纳意愿影响因素模型,通过问卷调查法共搜集213份有效问卷,利用AMOS软件结合结构方程模型进行实证研究,对模型适用性进行检验。研究表明,感知易用性、自我效能、感知有用性和感知精准性对移动短视频UGC信息流广告用户信息采纳意愿均产生正向影响,其中感知易用性是最主要的影响因素。
关键词
短视频广告
信息采纳意愿
结构方程模型
UGC
Keywords
mobile
video
clips
of
ads
information
adoption
intention
structural
equation
model
user-generated
content
分类号
G252.0 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息生态视角下移动短视频UGC网络舆情传播行为影响因素研究
王微
王晰巍
娄正卿
刘婷艳
《情报理论与实践》
CSSCI
北大核心
2020
57
原文传递
2
商务英语专业混合式学习效果及满意度研究
何海燕
《运城学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
移动短视频UGC信息流广告用户采纳意愿影响因素研究
陈媛
郭沫含
《图书情报导刊》
2021
8
下载PDF
职称材料
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