期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于Android的高职院校手机英语学习软件实现
被引量：
3
1
作者
高亚妮
吕潇
《自动化与仪器仪表》
2018年第7期128-132,共5页
为了满足高职院校学生对英语学习的零活性需求,弥补教师课堂教学的缺陷,文中基于Android操作系统和技术,设计并开发了一套手机英语学习软件。该软件具备词源解析器管理、本地和在线查询、生词本、闹钟设置、测验、App Widget和学习成果...
为了满足高职院校学生对英语学习的零活性需求,弥补教师课堂教学的缺陷,文中基于Android操作系统和技术,设计并开发了一套手机英语学习软件。该软件具备词源解析器管理、本地和在线查询、生词本、闹钟设置、测验、App Widget和学习成果等功能,并可利用Plug-in访问技术和SQLite数据库提供较强的扩展能力,方便后续的词源扩展。经过功能与性能测试,该软件功能完整,运行稳定,性能良好,能够满足设计目标。其为高职院校学生利用零散时间进行英语学习提供了技术支持,并为相关手机英语学习软件的设计和实现提供参考。
展开更多
关键词
Android软件
高职院校
手机英语学习
Plug-in访问技术
SQLITE数据库
原文传递
基于手机使用和英语学习的学习迁移对“知→好→乐”学习情态变化的影响
2
作者
李俊梅
《科教导刊》
2020年第19期190-192,共3页
将智能手机技术手段,教育学原理中的学习迁移理论,和中国古代教学家的经典名言"知之者不如好之者,好之者不如乐知者"结合起来,以"手机使用→英语学习"学习迁移为路径,促成"知→好→乐"情态变化的生成,并...
将智能手机技术手段,教育学原理中的学习迁移理论,和中国古代教学家的经典名言"知之者不如好之者,好之者不如乐知者"结合起来,以"手机使用→英语学习"学习迁移为路径,促成"知→好→乐"情态变化的生成,并最终实现提升英语实效这一学习目标。具体的做法是以"手机使用→英语学习"学习迁移的行为方式迁移、认知内容迁移和学习兴趣迁移三个方面分别促成"知之""好之""乐之"。在使用手机学习英语的过程中,这三种迁移对"知→好→乐"的完成或实现具有综合作用,但也各有侧重。
展开更多
关键词
“手机使用→英语学习”
学习迁移
“知→好→乐”情态变化
下载PDF
职称材料
题名
基于Android的高职院校手机英语学习软件实现
被引量：
3
1
作者
高亚妮
吕潇
机构
陕西铁路工程职业技术学院
出处
《自动化与仪器仪表》
2018年第7期128-132,共5页
文摘
为了满足高职院校学生对英语学习的零活性需求,弥补教师课堂教学的缺陷,文中基于Android操作系统和技术,设计并开发了一套手机英语学习软件。该软件具备词源解析器管理、本地和在线查询、生词本、闹钟设置、测验、App Widget和学习成果等功能,并可利用Plug-in访问技术和SQLite数据库提供较强的扩展能力,方便后续的词源扩展。经过功能与性能测试,该软件功能完整,运行稳定,性能良好,能够满足设计目标。其为高职院校学生利用零散时间进行英语学习提供了技术支持,并为相关手机英语学习软件的设计和实现提供参考。
关键词
Android软件
高职院校
手机英语学习
Plug-in访问技术
SQLITE数据库
Keywords
Android
software
higher
vocational
colleges
mobile phone
english
learning
Plug-in
access
technology
SQLite
database
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
原文传递
题名
基于手机使用和英语学习的学习迁移对“知→好→乐”学习情态变化的影响
2
作者
李俊梅
机构
武汉城市职业学院
出处
《科教导刊》
2020年第19期190-192,共3页
基金
湖北省教育科学规划一般项目“基于英语学习的智能手机使用影响‘知→好→乐’情态变化的学习迁移研究”(项目编号:2018GB210)。
文摘
将智能手机技术手段,教育学原理中的学习迁移理论,和中国古代教学家的经典名言"知之者不如好之者,好之者不如乐知者"结合起来,以"手机使用→英语学习"学习迁移为路径,促成"知→好→乐"情态变化的生成,并最终实现提升英语实效这一学习目标。具体的做法是以"手机使用→英语学习"学习迁移的行为方式迁移、认知内容迁移和学习兴趣迁移三个方面分别促成"知之""好之""乐之"。在使用手机学习英语的过程中,这三种迁移对"知→好→乐"的完成或实现具有综合作用,但也各有侧重。
关键词
“手机使用→英语学习”
学习迁移
“知→好→乐”情态变化
Keywords
"
mobile phone
use→
english
learning
"
learning
transfer
"knowing→liking→loving"modal
change
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Android的高职院校手机英语学习软件实现
高亚妮
吕潇
《自动化与仪器仪表》
2018
3
原文传递
2
基于手机使用和英语学习的学习迁移对“知→好→乐”学习情态变化的影响
李俊梅
《科教导刊》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
