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基于小型内控师生共建语料库的英语口译本科课程线上线下混合教学模式构建
1
作者 王悦 《现代英语》 2023年第1期107-110,共4页
现代信息技术的不断发展为口译教育的变革提供了动力源泉,在教学模式方面,尝试将面授式口译课堂与线上口译教学模式相结合,能够在很大程度上延展课堂容量,推动学生向“学生中心”学习方式转变,有利于培养学生自主学习、发现问题、思考... 现代信息技术的不断发展为口译教育的变革提供了动力源泉,在教学模式方面,尝试将面授式口译课堂与线上口译教学模式相结合,能够在很大程度上延展课堂容量,推动学生向“学生中心”学习方式转变,有利于培养学生自主学习、发现问题、思考问题、合作交流的综合能力和信息技术素养。文章尝试以平行语料库技术为依托,构建师生共建、共研口译语料库活动驱动下的本科阶段英语口译课程线上线下混合教学体系,探索适合本科教学阶段特点的口译教学模式。 展开更多
关键词 口译语料库 口译教学 线上线下混合教学模式
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流体力学线上线下混合教学实践与启发 被引量：2
2
作者 岳建芝 徐桂转 +2 位作者 李刚 马晓然 党钾涛 《科技视界》 2021年第13期35-37,共3页
为了提高流体力学课程的教学效果,增强大学生学习的主观能动性,河南农业大学流体力学课程采用线上线下混合式教学两个学期,通过问卷调查和卷面成绩分析了教学效果。结果表明,该课程实行的线上线下混合式教学模式有助于增强学生的自主学... 为了提高流体力学课程的教学效果,增强大学生学习的主观能动性,河南农业大学流体力学课程采用线上线下混合式教学两个学期,通过问卷调查和卷面成绩分析了教学效果。结果表明,该课程实行的线上线下混合式教学模式有助于增强学生的自主学习能力、提高学习效果。 展开更多
关键词 流体力学 线上线下混合教学 问卷调查 教学效果
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英语阅读课程线上线下混合教学模式研究
3
作者 潘丽 李显文 《四川文理学院学报》 2021年第4期145-150,共6页
在“双一流”建设背景下,一流本科课程建设在国内高校全面开展,外语学科适应形势需要,积极探索专业课程设置及新型教学模式的构建。其中,英语阅读课程作为专业基础课程之一,在提高学生“读”的能力方面发挥着重要的功能。但因阅读课程... 在“双一流”建设背景下,一流本科课程建设在国内高校全面开展,外语学科适应形势需要,积极探索专业课程设置及新型教学模式的构建。其中,英语阅读课程作为专业基础课程之一,在提高学生“读”的能力方面发挥着重要的功能。但因阅读课程教学理论研究与教学实践的脱节、课堂模式单一等缺陷导致无法切实有效地提高学生阅读能力。英语阅读课程线上线下混合教学模式的引入与构建有望实现阅读理论、阅读技巧与阅读实践在阅读课堂内外教学中的有机统一。线上线下多平台多渠道的教学以及多种评价方式保障了整体提升学生阅读水平。英语阅读课程线上线下混合教学模式的构建,对学生多重能力的提升,对外语学科教学及课程设置建设具有积极意义。 展开更多
关键词 线上 线下 混合教学模式 英语阅读 英语阅读课程混合教学模式 阅读能力
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