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题名贵州大河边矿煤显微组分解离规律及其分选
被引量：7
- 1
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作者
杜美利
杨敏
杨瑞
朱晨浩
朱超
任辉
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机构
西安科技大学化学与化工学院
国土资源部煤炭资源勘查与综合利用重点实验室
陕西煤田地质化验测试有限公司
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出处
《西安科技大学学报》
CAS
北大核心
2019年第6期950-956,共7页
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基金
国家自然基金(4167020886).
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文摘
以贵州大河边矿煤为研究对象,确定了其在显微光学条件下煤岩显微组分的组成、赋存状态及含量特征,同时采用XRD衍射技术分析了原煤中矿物组成。通过对原煤的破碎解离,进而研究了壳质组、镜质组和惰质组在不同粒级的解离规律,在此基础上使用密度梯度离心的方法研究了显微组分的分选,并验证了超声辅助对分选效果的影响。结果表明:原煤中壳质组分布方式主要以片状、细脉状形式存在,与镜质组紧密连生,轮廓清晰;镜质组主要以团块状形式出现,具有明显内生裂纹;惰质组主要包括丝质体和半丝质体2大类,半丝质体单体粒度较小,部分具有鳞片状结构,丝质体细胞结构保存十分完好。各粒级显微组分单体解离度随着破碎程度的加深逐渐增大,其中破碎对镜质组和惰质组的解离效果更加明显,3种显微组分最佳解离粒度为0.125~0.074 mm。壳质组、镜质组和惰质组的最佳分选密度分别为-1.15,1.27~1.29,1.33~1.35 g·cm-3,超声辅助有利于提高壳质组的分选效果。
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关键词
矿物加工工程
显微组分
密度梯度离心
解离规律
分选
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Keywords
mineral process engineering
macerals
density gradient centrifugation
dissociation law
sorting
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分类号
TQ533
[化学工程—煤化学工程]
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题名煤化学课程教学体系构建与探索
被引量：1
- 2
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作者
石德志
武立俊
秦冬冬
王金生
郭建斌
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机构
山西工程技术学院矿业工程系
阳煤集团二矿选煤厂
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出处
《高教学刊》
2023年第34期116-119,共4页
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基金
国家自然科学基金青年基金项目“新疆缓斜巨厚煤层季节性地表水保护开采研究”(52104140)
山西省高等学校教学改革创新项目“应用型本科矿物加工工程专业课程教学体系构建与探索研究——以《煤化学》课程为例”(J20221251)
山西省高等学校教学改革创新项目“基于明道云平台的毕业设计改革实践——以矿物加工工程专业为例”(J20221234)。
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文摘
煤化学是应用性较强的矿物加工工程专业核心基础课。针对山西工程技术学院应用型本科定位,提出煤化学课程教学体系改革方法。在教学过程中,加强知识点与实践的关系,用实践中的应用来理解、掌握知识点;在考核方式上,加强平时成绩权重,利用期末考试结果反馈评价平时成绩的有效度。
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关键词
煤化学
教学改革
应用型本科
课程考核改革
矿物加工工程
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Keywords
Coal Chemistry
teaching reform
application-oriented university
course assessment reform
mineral process engineering
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名矿加专业无机与分析化学教学改革探讨
- 3
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作者
王立艳
刘骞
杨巧文
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机构
中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院
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出处
《广州化工》
CAS
2020年第4期148-149,共2页
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基金
中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(J180313
J190411)
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文摘
无机与分析化学是矿物加工工程专业的基础必修课之一。通过对我校矿加专业无机与分析化学教学现状的调研分析,对课程定位的重新设计,依据专业特点和本课程的教学体系,对教学内容和教学方法的改革进行了积极的思考和有益的探索,采用了教学内容方面衔接处理法、教学手段方面多功能化及教学方法方面的区别式教学法等系列加强教学质量建设的措施,对提升课程教学质量和专业建设具有重要意义。
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关键词
无机与分析化学
矿物加工工程
教学改革
教学研究
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Keywords
Inorganic and Analytical Chemistry
mineral process engineering
teaching reform
teaching research
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名矿物加工工程专业无机与分析化学教学研究
- 4
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作者
王立艳
杨玉立
杨巧文
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机构
中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院
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出处
《山东化工》
CAS
2020年第9期222-223,233,共3页
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基金
中国矿业大学(北京)《无机与分析化学D》课程建设项目(J190411)。
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文摘
调研了矿物加工工程专业对无机与分析化学教学内容的需求,对比分析了目前国内较为通用的教材内容设置,对新版培养方案的无机与分析化学教学内容进行了研究和设计,协调了内容之间的联系,优化了章节内容分配,并探讨了章节基本原理的关联性,为新一轮教学实践提供保障的同时,对提升教学效果具有重要意义。
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关键词
无机与分析化学
教学研究
矿物加工工程
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Keywords
inorganic and analytical chemistry
teaching research
mineral process engineering
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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