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中学教育管理中对于人本化管理方法的应用 被引量:15
1
作者 刘丽 《科教文汇》 2014年第12期134-135,共2页
随着教育管理体制改革的不断深入,中学教育管理人本化管理是中学教育管理的必经之路。如何进行中学教育管理人本化管理是当前中学教育关注的焦点。因此,研究中学教育管理人本化管理方法具有十分重要的现实意义。以中学教学管理为切入点... 随着教育管理体制改革的不断深入,中学教育管理人本化管理是中学教育管理的必经之路。如何进行中学教育管理人本化管理是当前中学教育关注的焦点。因此,研究中学教育管理人本化管理方法具有十分重要的现实意义。以中学教学管理为切入点,在概述中学教育管理人本化管理的基础上,重点探讨了中学教育管理人本化管理的方法,旨在说明中学教育管理中人本化管理的重要性,以期为中学教育管理提供参考。 展开更多
关键词 中学教学 教学管理 人本化
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多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨 被引量:15
2
作者 卫娅敏 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第5期119-121,139,共4页
多媒体技术在初中教学中广泛应用,有效地改善了传统的教学模式。本文探讨了多媒体技术在初中语文教学中应用的意义、形式,并就如何合理利用多媒体技术提高教学效果提出了自己的见解。
关键词 初中教学 多媒体技术 教学模式
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核心素养视域下促进学生深度学习的初中英语阅读教学路径
3
作者 冯秋霞 《当代教研论丛》 2024年第5期52-55,共4页
英语阅读教学既是知识传授的途径,也是培养学生深度学习能力的关键。深度学习不仅强调知识积累,更侧重于学生的批判性思维、创造性思考以及解决问题能力的培养。文章以仁爱版初中英语教学内容为例,从教学目标、教学内容、教学情境、练... 英语阅读教学既是知识传授的途径,也是培养学生深度学习能力的关键。深度学习不仅强调知识积累,更侧重于学生的批判性思维、创造性思考以及解决问题能力的培养。文章以仁爱版初中英语教学内容为例,从教学目标、教学内容、教学情境、练习活动、评估手段等多个角度入手,针对基于深度学习理念的初中英语阅读教学策略展开探究,旨在通过设计富有启发性的教学策略,帮助教师更好地引导学生进行深度学习,培育学生核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 初中教学 深度学习 阅读理解
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浅谈“慕课”在中学教学中的应用 被引量:6
4
作者 王洁 《管理观察》 2017年第2期128-130,共3页
"慕课"以其大规模、开放、在线等特点,引起了教育界的广泛讨论和密切关注,它的兴起对中学教学的发展有着不可小觑的影响和作用。结合我国国情,本文探讨了传统中学教学的局限性;提出了利用"慕课"平台与中学实际课堂... "慕课"以其大规模、开放、在线等特点,引起了教育界的广泛讨论和密切关注,它的兴起对中学教学的发展有着不可小觑的影响和作用。结合我国国情,本文探讨了传统中学教学的局限性;提出了利用"慕课"平台与中学实际课堂相结合的新型教学理念,并给出了具体的改革策略。 展开更多
关键词 慕课 中学教学 发展 改革
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课程思政在中学化学教学中的应用研究 被引量:2
5
作者 侯杰 王继库 《云南化工》 CAS 2022年第11期186-189,共4页
课程思政是指将立德树人作为教学根本任务,通过探究性、践行性的教学活动,挖掘、梳理课程中的思想政治教育因素,与课堂教学有效结合,使学科教育与思想政治教育同步进行,实现全方位的育人理念。以化学课程中金属的腐蚀与防护为例进行教... 课程思政是指将立德树人作为教学根本任务,通过探究性、践行性的教学活动,挖掘、梳理课程中的思想政治教育因素,与课堂教学有效结合,使学科教育与思想政治教育同步进行,实现全方位的育人理念。以化学课程中金属的腐蚀与防护为例进行教学设计,将蕴含其中的思政元素有机地融入到化学教学中,以强化学生的思政意识,实现德育、智育的有效融合与同步提升。 展开更多
关键词 课程思政 中学教学 化学教学 教学研究 教学设计
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新形势下的中学体育课程多样化教学思考
6
作者 林克力 《成才之路》 2023年第22期121-124,共4页
体育运动不仅能助力学生身体素质提高,还能在无形中锻炼学生的意志品质,提升学生的心理素质及团队协作能力,促进学生全面健康发展。新课改背景下,中学体育课程多样化教学越来越受到重视,其不但可以保证学生身心健康发展,还可以促进学生... 体育运动不仅能助力学生身体素质提高,还能在无形中锻炼学生的意志品质,提升学生的心理素质及团队协作能力,促进学生全面健康发展。新课改背景下,中学体育课程多样化教学越来越受到重视,其不但可以保证学生身心健康发展,还可以促进学生综合素质和能力提高。文章分析中学体育课程多样化教学实施面临的困难,明确中学体育课程教学开展多样化教学的必要性和意义,提出中学体育课程多样化教学的实施路径,以期促进中学体育课程多样化教学的开展。 展开更多
关键词 中学教学 体育课程 多样化教学 新形势 新课改 全面发展
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基于深度学习的化学实验教学案例——以“碳酸饮料饮用后二氧化碳气体溢出原因探究”为例
7
作者 王晨曦 郑斌 张琪 《云南化工》 CAS 2023年第5期184-186,194,共4页
深度学习有助于学生核心素养的发展。为培养学生的核心素养,以“碳酸饮料饮用后二氧化碳气体溢出原因探究”为主题进行深度学习的教学案例设计,将整个主题教学分为三个课时,引导学生主动学习、收集资料、设计实验、进行实验并得出结论... 深度学习有助于学生核心素养的发展。为培养学生的核心素养,以“碳酸饮料饮用后二氧化碳气体溢出原因探究”为主题进行深度学习的教学案例设计,将整个主题教学分为三个课时,引导学生主动学习、收集资料、设计实验、进行实验并得出结论。经实践,深度学习可以使学生感受学习的乐趣,进而达到提高学习效率,提升核心素养的目的。 展开更多
关键词 深度学习 二氧化碳 化学实验 中学教学
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中草药文化融入中学生物教学途径研究
8
作者 李慧宁 《凯里学院学报》 2023年第2期112-115,共4页
中草药文化作为中华民族优秀传统文化中的重要组成部分,在全面树立文化自信的大国战略进程中,持续增强中学生对中草药文化的学习主动性及自觉性至关重要。将中草药文化融入中学生物教学是实现中草药文化传承和发展至关重要的一个步骤。... 中草药文化作为中华民族优秀传统文化中的重要组成部分,在全面树立文化自信的大国战略进程中,持续增强中学生对中草药文化的学习主动性及自觉性至关重要。将中草药文化融入中学生物教学是实现中草药文化传承和发展至关重要的一个步骤。苗侗地区拥有丰富的中草药资源,将中草药文化融入中学生物教学有着先天优势。重点探索如何将中草药文化融入中学生物教学,并提出具体的教学途径,在充分挖掘中草药文化元素基础上,进一步提炼中草药文化的精髓,弘扬中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 中学生物 中草药文化 中学教学
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基于多元智能理论的小组合作学习模式在中学教学实践中的运用及其意义 被引量:3
9
作者 黎昌友 范静侨 张谦益 《教育与教学研究》 2015年第8期94-98,共5页
基于"多元智能理论"下的小组合作学习模式,教师在教学实践中应根据学科特点结合情景教学、任务教学等方式,通过问题设计激发学生对解决问题的兴趣和欲望,让学生明确任务,并有效组织小组对问题进行研究;学生则通过小组学习收... 基于"多元智能理论"下的小组合作学习模式,教师在教学实践中应根据学科特点结合情景教学、任务教学等方式,通过问题设计激发学生对解决问题的兴趣和欲望,让学生明确任务,并有效组织小组对问题进行研究;学生则通过小组学习收获知识和能力,在与他人分享交流中收获,在与他人相处的过程中成长,并最终实现学会求知、学会做事、学会合作共处、学会生存和发展的教育目标。基于"多元智能理论"下的小组合作学习模式对学生发展、教师成长均有积极的现实意义。 展开更多
关键词 多元智能 小组合作 学习模式 学生评价 中学教学 教学管理
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新课程背景下高师历史教学如何应对中学历史教学改革 被引量:3
10
作者 杨竹芬 《临沧师范高等专科学校学报》 2010年第4期92-96,共5页
2009年云南省在高级中学全面进行新课程改革,新的历史课程标准制定了历史教学的三维目标,倡导把学科知识融入生活主题。高师是培养中学教师的摇篮,如何培养更多合格的中学历史教师对高师历史教学提出了更高的要求。
关键词 新课程 高师历史教学 应对 中学历史教学 改革
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多媒体在中学教学中的作用 被引量:3
11
作者 刘豪 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第B09期15-15,33,共2页
运用多媒体计算机辅助教学可创设教学情境,有利于激发学生的教学兴趣;可提供直 观材料,有利于丰富学生的感性知识;可呈现思维过程,有利于发展学生的思维能力。
关键词 学生 中学教学 感性知识 创设教学情境 多媒体计算机辅助教学 兴趣 思维能力 呈现 激发 丰富
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微信公众平台在中学教学中的可行性分析 被引量:3
12
作者 李萌 林红 《高师理科学刊》 2018年第7期99-102,共4页
在微时代的大背景下,教育信息化是教育与信息技术的融合.介绍了微信公众平台应用在中学教学中的意义,对中学使用微信公众平台教学的现状设计问卷调查,并进行研究.结果表明,学生对教师使用微信公众平台进行教学并不排斥,同时对在中学教... 在微时代的大背景下,教育信息化是教育与信息技术的融合.介绍了微信公众平台应用在中学教学中的意义,对中学使用微信公众平台教学的现状设计问卷调查,并进行研究.结果表明,学生对教师使用微信公众平台进行教学并不排斥,同时对在中学教学使用新型混合模式教学对学校管理造成的影响及优势进行了可行性分析. 展开更多
关键词 微信公众平台 中学教学 可行性分析
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多媒体手段在中学化学教学中的应用 被引量:2
13
作者 王建军 陈经涛 +1 位作者 邸幼军 王晓兰 《陕西教育学院学报》 2002年第4期93-95,共3页
利用多媒体辅助教学手段 ,有针对性地制作计算机CAI课件 ,把一些微观抽象的化学现象和课堂上无法充分演示的实验 ,利用二维或三维的图象、动画进行模拟 ,向学生提供丰富的感性材料 ,特别是把从文字材料中获得的概念转化为直观的形象 ,... 利用多媒体辅助教学手段 ,有针对性地制作计算机CAI课件 ,把一些微观抽象的化学现象和课堂上无法充分演示的实验 ,利用二维或三维的图象、动画进行模拟 ,向学生提供丰富的感性材料 ,特别是把从文字材料中获得的概念转化为直观的形象 ,把难以想象的微观世界宏观化 ,通过直观的视觉来帮助学生观察分析 ,从而使中学化学教学中的一些疑难概念、理论等为学生理解接受。 展开更多
关键词 多媒体手段 中学 化学教学 应用 实验教学 教学课件
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初高中生物分层次教学实践与探索 被引量:1
14
作者 尤冬立 《福建教育学院学报》 2010年第5期58-60,共3页
"分层次教学"是尊重学生个性,促进学生发展的有效措施。文章结合初中生和高中生的特点对中学生物如何分层次教学进行分析,并以实际教学实例进行论证,阐述中学生物分层次教学有助于促进不同层次学生的学习,提高教学效率。
关键词 中学教学 生物教学 分层次教学 教学效率
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关于中学计算机教育的研究 被引量:1
15
作者 何刚 《菏泽学院学报》 2003年第2期90-93,共4页
介绍了中外中学计算机教育的现状,对中学计算机教学的出发点、方法、与其他学科的关系、上机实践等问题进行了研究,并对中学计算机教学的未来进行了预测。
关键词 中学教学 计算机教育 计算机教学 最优化
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数据分析平台“智学网”教学应用现状与问题分析 被引量:1
16
作者 杨云帆 《计算机时代》 2022年第8期122-125,共4页
以“智学网”数据分析平台为例,通过问卷调查分析“智学网”数据分析平台在中学教学中的应用现状,利用数据分析工具,分析、发现其在应用过程中存在的多种问题,并从学校、家长、教师、企业四个层面进行探讨,提出相应的改进对策。
关键词 数据分析平台 智学网 中学教学 教学应用
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2003年数学高考试题特点及启示 被引量:2
17
作者 储瑞年 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2003年第4期66-68,共3页
稳中有变,变中求新是历年高考的命题原则。2003年的数学高考加大了改革与创新的力度,力图发挥推进课程与教学改革的积极作用。呈现出的基本特征是:立足基础,突出能力;把握数学的学科特点,注重考查数学的理性思维能力和实际应用能力;加... 稳中有变,变中求新是历年高考的命题原则。2003年的数学高考加大了改革与创新的力度,力图发挥推进课程与教学改革的积极作用。呈现出的基本特征是:立足基础,突出能力;把握数学的学科特点,注重考查数学的理性思维能力和实际应用能力;加大新增教学内容的考查力度。研究2003年数学高考试题,分析命题的思路和原则以及改革创新的具体思路,从中引发对2004年数学总复习与备考的方向与重点以及具体实施方案的思考和启示,是必要的、有益的。 展开更多
关键词 数学试题 高考 教学改革 数学教学 创新意识
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多元智能理论与我国中学体育与健康课程教学研究 被引量:2
18
作者 刘晓 《佳木斯职业学院学报》 2018年第7期411-411,413,共2页
随着时代的发展,科技不断的进步,人们认识事物的观念也在不断发生转变,尤其是在对孩子的教育认知上也从传统智能理论逐渐转变为多元智能理论。生命在于运动,中学的体育与健康教育对学生未来的发展有着很大的影响。本文重要探讨多元智能... 随着时代的发展,科技不断的进步,人们认识事物的观念也在不断发生转变,尤其是在对孩子的教育认知上也从传统智能理论逐渐转变为多元智能理论。生命在于运动,中学的体育与健康教育对学生未来的发展有着很大的影响。本文重要探讨多元智能理论对我国中学体育与健康课程教学的影响。 展开更多
关键词 多元智能 中学教学 体育与健康课程
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动手、参与、实践、创新——基于劳技教育在农村初中的实践研究 被引量:2
19
作者 童以琳 《科教文汇》 2015年第5期143-144,共2页
中学生被称为早上八九点钟的太阳,中学劳技教育是素质教学的优秀产物,中学劳技教学有利于培养学生动手、参与、实践、创新的能力,加大中学时期的劳技教学水平能为学生以后的发展打下良好的铺垫。劳技教学是素质教学的重要组成部分,劳技... 中学生被称为早上八九点钟的太阳,中学劳技教育是素质教学的优秀产物,中学劳技教学有利于培养学生动手、参与、实践、创新的能力,加大中学时期的劳技教学水平能为学生以后的发展打下良好的铺垫。劳技教学是素质教学的重要组成部分,劳技教学主要为锻炼学生动手实践能力,有利于培养学生全面发展。劳技课可以丰富学生的学习生活,让每一位学生融入愉悦的劳技课堂之中。在学习理论知识的基础上,培养学生动手能力,学生在实践过程中不但巩固理论知识,更开拓创新思维,在劳技课堂中有很多和实际生活相关联的内容,知识和生活相结合,利于培养学生学习兴趣。 展开更多
关键词 劳技教育 中学教学 素质教育
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论高等师范与中学教学教改的磨合与接轨 被引量:2
20
作者 雁北师院教学指导委员会文科组 仝祥民 《雁北师范学院学报》 2000年第5期12-13,共2页
师范学院教育学类课程的改革 ,首先要实行从纯理论讲述到以实践、研讨活动为主的方向性转移 ,变化教法和学法。适当增加“教学技能训练”、“中学教学教材研讨”、“中教前沿动态信息”等内容 ,确立以师范性为特征的学习观念 ,教学必须... 师范学院教育学类课程的改革 ,首先要实行从纯理论讲述到以实践、研讨活动为主的方向性转移 ,变化教法和学法。适当增加“教学技能训练”、“中学教学教材研讨”、“中教前沿动态信息”等内容 ,确立以师范性为特征的学习观念 ,教学必须借助于大量的训练。 展开更多
关键词 基础教育 教师队伍建设 高师 中学 教学改革 教学法 教育学
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