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浅析影视教育资源在中学语文教学中的有效运用
被引量:
1
1
作者
彭佳佳
《科教文汇》
2016年第23期101-102,共2页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》第三部分明确提出:新形势下的中学语文课程资源不仅仅局限于课堂教学资源,而且还包括以影视资源为代表的丰富多彩的课外学习资源,如果我们可以将影视教育资源有效应用于中学语文教学的话,必然会成为...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》第三部分明确提出:新形势下的中学语文课程资源不仅仅局限于课堂教学资源,而且还包括以影视资源为代表的丰富多彩的课外学习资源,如果我们可以将影视教育资源有效应用于中学语文教学的话,必然会成为提高中学语文教学质量的一个崭新的教学方法,进而为当代中学生提高文化素养打下坚实的基础。因此,在新课程改革的历史背景下,如何研究并开发利用影视教育资源使其更好地服务于中学语文教学,已经成为广大中学语文教师值得深入思考和研究的重要课题。
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关键词
影视教育资源
中学语文教学
主要特征
重要意义
有效运用
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职称材料
题名
浅析影视教育资源在中学语文教学中的有效运用
被引量:
1
1
作者
彭佳佳
机构
集美中学
出处
《科教文汇》
2016年第23期101-102,共2页
文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》第三部分明确提出:新形势下的中学语文课程资源不仅仅局限于课堂教学资源,而且还包括以影视资源为代表的丰富多彩的课外学习资源,如果我们可以将影视教育资源有效应用于中学语文教学的话,必然会成为提高中学语文教学质量的一个崭新的教学方法,进而为当代中学生提高文化素养打下坚实的基础。因此,在新课程改革的历史背景下,如何研究并开发利用影视教育资源使其更好地服务于中学语文教学,已经成为广大中学语文教师值得深入思考和研究的重要课题。
关键词
影视教育资源
中学语文教学
主要特征
重要意义
有效运用
Keywords
film
and
TV
education
resources
middle school
chi
-
nese
teaching
main
features
significance
effective
application
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
浅析影视教育资源在中学语文教学中的有效运用
彭佳佳
《科教文汇》
2016
1
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