“微波技术与天线”教学:与工程应用相结合 被引量：16

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作者 蒋铁珍 廖同庆 《教育与教学研究》 2014年第6期78-80,共3页

"微波技术与天线"是电子、通信等专业的基础理论课程,又是应用广泛的课程。该课程理论性较强,涉及大量的理论和公式,学生普遍感觉难学。该课程具有大量的应用实例,如将课堂教学与工程应用相结合,让学生具体了解该课程讲授内... "微波技术与天线"是电子、通信等专业的基础理论课程,又是应用广泛的课程。该课程理论性较强,涉及大量的理论和公式,学生普遍感觉难学。该课程具有大量的应用实例,如将课堂教学与工程应用相结合,让学生具体了解该课程讲授内容的实际物理意义及其工程实践的意义,那么将会对学生的理解起到不可估量的作用。 展开更多

关键词 微波技术与天线 基础理论 工程应用 学用结合

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“微波技术与天线”课程教学改革探索

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作者 毛煜茹 杨志良 +1 位作者 孙鹏 姚金杰 《教育教学论坛》 2023年第16期60-63,共4页

“微波技术与天线”课程是信息对抗技术类大学生的专业基础课,是学生专业知识结构、能力达成矩阵中的重要组成部分,在培养学生解决复杂工程问题能力的过程中具有重要的理论支撑作用。针对课程教学过程中出现的难教难学问题,探索教学方... “微波技术与天线”课程是信息对抗技术类大学生的专业基础课,是学生专业知识结构、能力达成矩阵中的重要组成部分,在培养学生解决复杂工程问题能力的过程中具有重要的理论支撑作用。针对课程教学过程中出现的难教难学问题,探索教学方法的改革。采用多样化的教学方式,在课堂教学环节引入案例教学法以及课堂主题讨论法;在原有验证性微波实验的基础上,增加电磁模拟仿真实践教学环节,建立微波仿真平台、开设仿真实验等,将电磁仿真软件如Ansys HFSS引入“微波技术与天线”课程的实践教学,培养学生自主学习和探索的能力。通过一系列的教改措施,帮助学生灵活掌握专业基础知识,提升其分析、解决信息对抗技术领域复杂工程问题的能力。 展开更多

关键词 微波技术与天线 教学改革 案例教学 电磁仿真

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微波技术与天线课程多样化教学探讨 被引量：2

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作者 冷毅 贺昌辉 +1 位作者 潘英锋 黎静 《空军预警学院学报》 2015年第3期221-223,共3页

针对微波技术与天线课程内容抽象、理论性强、难教难学的特点,提出了提高教学质量的"四多"教学法,即多采用类比法讲授基本理论知识、多利用计算机辅助课堂教学、多注重理论联系实际问题以及多梳理知识系统.教学实践证明:课堂... 针对微波技术与天线课程内容抽象、理论性强、难教难学的特点,提出了提高教学质量的"四多"教学法,即多采用类比法讲授基本理论知识、多利用计算机辅助课堂教学、多注重理论联系实际问题以及多梳理知识系统.教学实践证明:课堂多样化教学能改善教学效果,有效地提高教学质量. 展开更多

关键词 微波技术与天线 多样化教学方法 教学质量

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提高学生学习微波技术与天线课程兴趣的方法 被引量：2

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作者 贺昌辉 潘英锋 +1 位作者 黎静 边永超 《空军预警学院学报》 2015年第2期138-140,共3页

为了提高学生学习微波技术与天线课程的兴趣,结合微波技术与天线课程的特点和多年教学实践,提出了创设学习情境、运用多媒体技术、设问教学、融洽师生关系等四种方法.教学实践证明,这些方法对提高微波技术与天线课程教学质量和推进素质... 为了提高学生学习微波技术与天线课程的兴趣,结合微波技术与天线课程的特点和多年教学实践,提出了创设学习情境、运用多媒体技术、设问教学、融洽师生关系等四种方法.教学实践证明,这些方法对提高微波技术与天线课程教学质量和推进素质教育有很好的促进作用. 展开更多

关键词 学习兴趣 微波技术与天线 教学方法 教学质量

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“微波技术与天线”课程理论与实际相结合探讨

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作者 曹维萍 张燕 +1 位作者 苏明 陈万军 《科技创新导报》 2017年第15期226-227,229,共3页

"微波技术与天线"是一门理论性较强的课程,在工程实际中也得到了广泛的应用,因此传统的课堂教学方式也应由纯理论教学发展到理论与实际应用相结合。适当地增加工程设计软件和工程应用的实例,不仅可以激发学生学习的热情、提... "微波技术与天线"是一门理论性较强的课程,在工程实际中也得到了广泛的应用,因此传统的课堂教学方式也应由纯理论教学发展到理论与实际应用相结合。适当地增加工程设计软件和工程应用的实例,不仅可以激发学生学习的热情、提高学习的积极性,还可以帮助学生进一步理解该课程的重要理论,同时改善教学的效果。 展开更多

关键词 微波技术与天线 实际应用 教学改革

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虚拟仿真在“微波技术与天线”教学中的应用 被引量：6

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作者 朱莉 高向军 +1 位作者 梁建刚 杨亚飞 《电气电子教学学报》 2015年第1期118-120,共3页

本文针对"微波技术与天线"课程特点,提出了将基于电磁仿真软件的虚拟环境应用于课程教学中的思路和方法,并结合典型教学实例进行了探讨。教学实践表明,这种教学方法可以加深学生对课程理论内容及实际应用的理解,提高学生的学... 本文针对"微波技术与天线"课程特点,提出了将基于电磁仿真软件的虚拟环境应用于课程教学中的思路和方法,并结合典型教学实例进行了探讨。教学实践表明,这种教学方法可以加深学生对课程理论内容及实际应用的理解,提高学生的学习兴趣,增强教学效果。 展开更多

关键词 电磁仿真 虚拟环境 微波技术与天线

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微波技术与天线课程教学改革研究

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作者 赵楠 韩慧 +1 位作者 郭磊 周长飞 《高教学刊》 2023年第27期121-125,共5页

微波技术与天线是针对电子信息工程等专业开设的重要专业基础课程,该课程的理论内容复杂抽象,兼具理论性和工程性,需要学生具有深厚的数学、物理和电路基础,对教师授课和学生理解来说难度均较大。为强化微波课程学习效果,深度契合新时... 微波技术与天线是针对电子信息工程等专业开设的重要专业基础课程,该课程的理论内容复杂抽象,兼具理论性和工程性,需要学生具有深厚的数学、物理和电路基础,对教师授课和学生理解来说难度均较大。为强化微波课程学习效果,深度契合新时代人才培养需求,该文根据大连理工大学的实际情况与教学经验,探索以学生为中心的课程改革方案,提出扎实理论、软硬兼修、实践创新和爱国思政等具体的创新措施,为发展一流专业、建设一流课程、培养一流人才探索新型教育模式。 展开更多

关键词 微波技术与天线 教学改革 教学模式 一流课程建设 教学方案

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基于OBE理念的微波技术与天线课程教学设计

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作者 杨志良 姚金杰 +1 位作者 孙兴丽 毛煜茹 《中国教育技术装备》 2023年第8期71-74,78,共5页

微波技术与天线课程是信息与通信工程学科的核心专业基础课,针对课程教学过程中存在的问题,采用基于成果导向教育理念进行课程教学设计,给出教学设计与评价方法,并给出执行OBE教育理念后教学目标达成度情况,从使用学习效果来看,所采用... 微波技术与天线课程是信息与通信工程学科的核心专业基础课,针对课程教学过程中存在的问题,采用基于成果导向教育理念进行课程教学设计,给出教学设计与评价方法,并给出执行OBE教育理念后教学目标达成度情况,从使用学习效果来看,所采用的教学方式取得较好的效果。 展开更多

关键词 成果导向教育 微波技术与天线 教学设计

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微波技术与天线课程的创新教学实践 被引量：3

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作者 任宝平 黄德昌 《电子技术（上海）》 2021年第6期94-95,共2页

阐述微波技术与天线课程的教学实践,课程的理论与实践并重。结合教学经历,探讨以研究型教学为主线、与工程应用相结合、调动学生能动性的创新教学模式,从而促进创新型人才的培养。

关键词 微波技术与天线 创新模式 工程应用 研究型教学

原文传递

“微波技术与天线”课程教学方法探讨 被引量：3

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作者 轩雪飞 葛先雷 王守亚 《江苏科技信息》 2021年第27期65-67,共3页

“微波技术与天线”是通信工程专业的一门专业基础性课程,该课程具有较强的实践性和综合性,其对培养满足通信行业需要的技能型人才发挥着非常重要的作用。该课程具有概念比较抽象、数学推导烦锁、工程实践性强等特点。与此同时,就目前... “微波技术与天线”是通信工程专业的一门专业基础性课程,该课程具有较强的实践性和综合性,其对培养满足通信行业需要的技能型人才发挥着非常重要的作用。该课程具有概念比较抽象、数学推导烦锁、工程实践性强等特点。与此同时,就目前该门课程的教学现状来看,存在着学生基础知识掌握不足、课程背景了解不清晰、课程考核形式单一和学生实践应用能力欠缺等问题,使得学生在学习该门课程时跟不上教学思路并且感到枯燥乏味,学习效率低下。因此,针对上述存在的问题,文章结合“新工科”的人才培养理念,对该课程的教学方法和引导机制进行创新性的探索,致力于激发学生学习的动力,提高学生的工程应用能力,增强教学的效果。 展开更多

关键词 “微波技术与天线” 教学方法 课程考核 实践应用

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仿真软件在无耗传输线工作状态分析中的应用 被引量：1

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作者 范斌 孙吉红 +1 位作者 陆珊珊 黄玲玲 《中国教育技术装备》 2021年第12期39-41,共3页

针对微波传输线工作状态分析教学特点,围绕教学目标,从优化教学方法入手,通过仿真软件演示传输线工作在不同状态的条件及特点,阐述将仿真软件引入课程教学中的优势。实践证明:将仿真软件应用到教学中,不仅可以更好地分析传输线的工作状... 针对微波传输线工作状态分析教学特点,围绕教学目标,从优化教学方法入手,通过仿真软件演示传输线工作在不同状态的条件及特点,阐述将仿真软件引入课程教学中的优势。实践证明:将仿真软件应用到教学中,不仅可以更好地分析传输线的工作状态,而且可以扎实推进课程教学改革。 展开更多

关键词 微波技术与天线 传输线工作状态分析 仿真软件

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“微波技术与天线”教学中工程设计软件的应用

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作者 齐萌 《实验科学与技术》 2016年第5期183-185,共3页

该文针对微波技术与天线课程的教学难点,提出选择适当的工程设计软件搭建仿真平台应用于教学,并结合具体实例进行了详述。教学实践表明,引入这些仿真软件可以帮助学生加深对理论内容和实际应用的理解,增强学生的学习兴趣,提高教学质量。

关键词 微波技术与天线 工程软件 仿真平台 MATLAB

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4G通信技术在海上油田的研究与应用 被引量：3

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作者 唐勋 王超强 刘策 《广东化工》 CAS 2014年第20期79-80,84,共3页

涠洲油田群原来微波通讯链路存在带宽不够,时延较高,恶劣天气和障碍物等都会造成微波通讯链路中断,不能满足数字油田建设要求。通过采用4G通讯网络TD-LTE通讯技术,在W11-1油田、W11-4油田、W11-4D油田之间布置4G通讯网络,利用TD-LTE通... 涠洲油田群原来微波通讯链路存在带宽不够,时延较高,恶劣天气和障碍物等都会造成微波通讯链路中断,不能满足数字油田建设要求。通过采用4G通讯网络TD-LTE通讯技术,在W11-1油田、W11-4油田、W11-4D油田之间布置4G通讯网络,利用TD-LTE通讯技术中频分多址技术、多天线技术、干扰抑制技术三大核心技术提高涠洲油田群的通信质量和系统容量、增强抗干扰能力、消除同频组网带来的同频干扰、提高传输链路的带宽和距离。为涠洲各油田提供稳定、可靠、高带宽、低时延、高速率的充裕通讯链路。设备长时间运行稳定可靠,上下行速率也分别能够稳定在13M和35M。 展开更多

关键词 海上油田 微波 4G网络 TD-LTE 频分多址技术 多天线技术 干扰抑制技术

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