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微波工程系列课程形象化教学探究
被引量:
5
1
作者
唐书娟
张智军
卢丁丁
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2016年第10期233-236,共4页
依据微波工程系列课程体系化建设要求,分析了系列课程在教学内容、实践环节和教学方法上的特点,提出了系列课程形象化教学的基本理念。并从系统观念、Matlab软件、电磁仿真软件、微波EDA工具、MOOCs建设和对比教学等几个方面提出了系列...
依据微波工程系列课程体系化建设要求,分析了系列课程在教学内容、实践环节和教学方法上的特点,提出了系列课程形象化教学的基本理念。并从系统观念、Matlab软件、电磁仿真软件、微波EDA工具、MOOCs建设和对比教学等几个方面提出了系列课程形象化教学的思路和方法。最后通过形象化教学的实践证明了文中所提方法的有效性。文中介绍的形象化教学的研究内容可供相关专业教师参考。
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关键词
微波工程系列课程
形象化教学
系统观念
仿真软件
MOOCs
教学实践
下载PDF
职称材料
题名
微波工程系列课程形象化教学探究
被引量:
5
1
作者
唐书娟
张智军
卢丁丁
机构
空军工程大学航空航天工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2016年第10期233-236,共4页
文摘
依据微波工程系列课程体系化建设要求,分析了系列课程在教学内容、实践环节和教学方法上的特点,提出了系列课程形象化教学的基本理念。并从系统观念、Matlab软件、电磁仿真软件、微波EDA工具、MOOCs建设和对比教学等几个方面提出了系列课程形象化教学的思路和方法。最后通过形象化教学的实践证明了文中所提方法的有效性。文中介绍的形象化教学的研究内容可供相关专业教师参考。
关键词
微波工程系列课程
形象化教学
系统观念
仿真软件
MOOCs
教学实践
Keywords
microwave
engineering
courses
visualizing
teaching
system
idea
simulation
software
MOOCs
teaching
practice
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
微波工程系列课程形象化教学探究
唐书娟
张智军
卢丁丁
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2016
5
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