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“双创”背景下光电类课程微项目驱动教学研究
被引量：
6
1
作者
郝中骐
刘莉
+1 位作者
史久林
万生鹏
《教育教学论坛》
2021年第17期148-151,共4页
在创新创业教育背景下,提出一种应用于光电类课程的微项目驱动教学法。针对光电类课程的特点和面临的问题,研究了微项目驱动教学法的微项目选题、教学过程组织、教学实施与管理、教学效果评价等环节的执行方法,可有效激发学生自主学习兴...
在创新创业教育背景下,提出一种应用于光电类课程的微项目驱动教学法。针对光电类课程的特点和面临的问题,研究了微项目驱动教学法的微项目选题、教学过程组织、教学实施与管理、教学效果评价等环节的执行方法,可有效激发学生自主学习兴趣,并有利于培养学生创新创业实践能力。
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关键词
微项目驱动教学
创新创业
光电类课程
教学方法
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职称材料
题名
“双创”背景下光电类课程微项目驱动教学研究
被引量：
6
1
作者
郝中骐
刘莉
史久林
万生鹏
机构
南昌航空大学测试与光电工程学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第17期148-151,共4页
基金
2019年度南昌航空大学“‘双创’背景下光电类课程微项目驱动教学研究”(JY1947)
2019年度南昌航空大学“新时代高校‘三全育人’背景下课程思政教学改革研究——以‘通信系统原理’课程为例”(JY1944)
+1 种基金
2019年度教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会“新时代高校‘三全育人’背景下课程思政教学改革研究——以‘通信系统原理’课程为例”(gdyljs30)
2019年度江西省教育厅“‘双一流’建设背景下研究生团队式培养模式的探索与实践——以光学工程学科研究生培养为例”(JXYJG-2019-161)。
文摘
在创新创业教育背景下,提出一种应用于光电类课程的微项目驱动教学法。针对光电类课程的特点和面临的问题,研究了微项目驱动教学法的微项目选题、教学过程组织、教学实施与管理、教学效果评价等环节的执行方法,可有效激发学生自主学习兴趣,并有利于培养学生创新创业实践能力。
关键词
微项目驱动教学
创新创业
光电类课程
教学方法
Keywords
micro
-
project
-
driven
teaching
innovation
and
entrepreneurship
optoelectronic
courses
teaching
methods
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“双创”背景下光电类课程微项目驱动教学研究
郝中骐
刘莉
史久林
万生鹏
《教育教学论坛》
2021
6
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