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新时代高校思想政治理论课实践教学的反思 被引量:1
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作者 尹建强 姜献生 《湖北成人教育学院学报》 2021年第3期77-80,92,共5页
高校思想政治理论课开展实践教学,是对大学生进行思想政治教育的重要环节,是新时代深化思想政治理论课教学改革的重要内容。现阶段,高校思想政治理论课实践教学的现实之困表现为:对实践教学的价值与意义缺乏应有的共同认知,实践教学的... 高校思想政治理论课开展实践教学,是对大学生进行思想政治教育的重要环节,是新时代深化思想政治理论课教学改革的重要内容。现阶段,高校思想政治理论课实践教学的现实之困表现为:对实践教学的价值与意义缺乏应有的共同认知,实践教学的资源开发与叠加融合缺乏有效路径,实践教学的制度设计与考评方式缺乏实质性创新。需要开展思想政治理论课微型实践教学,升华实践教学的价值,强化思想政治理论课程的实践内涵,完善实践教学管理机制和考评体系。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践教学 微型实践教学
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高校思想政治理论课实践教学新探索——关于“微电影”教学模式的若干思考 被引量:10
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作者 田鹏颖 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期44-51,共8页
新时代以来,习近平总书记站在培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度,把思想政治理论课视为“国之大者”,多次强调要用好用活各种资源,推动“小课堂”与“大课堂”相统一,推动“大思政课”改革创新。微电影实践教学模式遵循思想政治... 新时代以来,习近平总书记站在培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度,把思想政治理论课视为“国之大者”,多次强调要用好用活各种资源,推动“小课堂”与“大课堂”相统一,推动“大思政课”改革创新。微电影实践教学模式遵循思想政治教育规律、教书育人规律、学生成长规律,把教师主导与学生主体统一起来,在教师引导下,实现学生自我教育,是讲深、讲透、讲活高校思想政治理论课的一种有益方式,是引导当代青年学生走进当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的一条绿色通道,是青年大学生进行自我教育的一种有效途径。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 微电影实践教学 自我教育
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