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题名契时·忧民·喻指——国产动画电影中的民众形象
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作者
丁家珍
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机构
江西服装学院时尚传媒学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2023年第3期142-144,共3页
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基金
福建省社会科学规划项目(FJ2019C052)
江苏高校哲学社会科学研究重大项目:面向青少年一代:文化记忆视域下中国动漫核心价值体系建构研究(2020SJZDA031)
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文摘
当今中国以“现代大国”身份亮相于国际舞台且被赋予了大国的使命与担当。在民族复兴的语境中,国产动画电影也积极参与了国家的建构,作品创作中善于贴切时代脉搏、传播正能量与主流价值观,塑造新时代国民的自然形象。文章从《大圣归来》《哪吒之魔童降世》(后文简称《哪吒》)《姜子牙》说起,阐释了国产动画电影叙事中民众所体现出的“契时”与“忧民”,并从文化社会学角度论述了日常生活中大众观影的深层文化“动因”以及动画民众“符号化”的隐喻指向。
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关键词
国产动画
民众形象
契时
忧民
喻指
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Keywords
domestic animation
public image
consistent with the times
concerned about the people
metaphorical implication
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名浅析“狼”在英汉语言中的隐喻含义
被引量：2
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作者
邹瑞
刘鹏
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机构
三峡大学外国语学院
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出处
《海外英语》
2011年第13期200-201,215,共3页
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基金
三峡大学研究生科研创新基金项目:<认知美学与翻译:译学的隐喻
转喻美学研究>部分成果(项目编号:2010CX106)
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文摘
英汉语言中,以动物为喻体的词语和俗语,不仅为数颇丰,而且自成体系。而仅仅就关于"狼"文化的词语和俗语就有不少,他们之间或偶同,或微殊,或迥别。该文通过对关于"狼"文化负载词语及俗语的搜集,进一步从隐喻含义进行对比分析,找出两种语言中这类词语和俗语的异同,不仅有助于克服英汉语之间的交流障碍,亦可促进不同民族文化的交流汇合。
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关键词
英汉语言
“狼”文化负载词及俗语
隐喻含义
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Keywords
English and Chinese
'wolf' culture-loaded words and saying
metaphorical implication
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分类号
H313
[语言文字—英语]
H136
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题名英语习语的隐喻思维
被引量：1
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作者
欧阳双龙
杨源
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机构
湖南工程学院外国语学院
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出处
《湖南工程学院学报（社会科学版）》
2013年第1期43-45,共3页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"大学英语课程教学内容的优化研究--概念隐喻理论在大学英语教学中的应用研究"(湘教通[2011]315号)
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文摘
作为语言修辞手段之一的隐喻不仅是一种思维方式,更是一种认知现象,是人类语言的共有现象,在人们的日常生活中无处不在。隐喻在语言中具有不可替代的作用,作为英语语言精华的习语也蕴含着大量的隐喻。因此,把概念隐喻理论和英语习语教学结合起来,研究习语中的隐喻具有重要的价值,对学习者了解英语习语的历史和文化内涵,提高学习者的认知能力、语言思维能力及交际能力都有重要作用。
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关键词
英语习语
概念隐喻
认知现象
隐喻含义
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Keywords
English idioms
conceptual metaphor
cognitive phenomenon
metaphorical implication
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分类号
C55
[社会学]
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题名北岛诗歌的两大“隐喻”:本体隐和喻体隐
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作者
薛世昌
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机构
天水师范学院文学与文化传播学院
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出处
《天水师范学院学报》
2019年第6期64-68,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究西部项目“现代诗歌内形式研究”(15XJA751003)
天水师范学院“中国现当代文学重点学科建设”项目阶段性成果.
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文摘
北岛出众的诗歌技艺,在其更为突出的思想性之遮蔽下,一直未能得到人们深度的关注与研究。一般论者言及北岛的诗歌艺术,往往津津乐道于其象征、通感、暗示、隐喻等。这样的观察是正确的,但并不全面,需要伸展并补充。在北岛的诗歌中,事实上大量地出现了比喻时本体的悬置(不在场)以及喻体的悬置(隐去)。前者其实就是"借喻",可名之为"本体隐",后者可随而名之为"喻体隐"。它们与北岛诗歌在总体上的象征手法遥相呼应,共同形成了北岛诗歌既"朦胧"又"简约"的言说风格。
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关键词
北岛诗歌
本体隐
喻体隐
简约风格
言说速度
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Keywords
Beidao’s poetry
ontological implication
metaphorical implication
simple style
speech speed
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分类号
I712.072
[文学—其他各国文学]
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题名英语介词的动静语义说和暗喻引申
被引量：1
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作者
闵菊辉
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机构
西南科技大学外国语学院
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出处
《西昌学院学报（社会科学版）》
2008年第4期8-11,共4页
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基金
西南科技大学青年预研基金项目
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文摘
介词是英语中的高频词,用法复杂,是教学过程中一个难解的结。本文在介绍英语介词本源义,即介词的空间指涉,包括空间位置和空间运动的基础之上,着重探讨介词的动静语义和暗喻引申。本文指出,介词在指涉空间位置时呈静态语义,在指涉空间运动时呈动态语义,而介词的多义性即其暗喻引申正是建立在本源义空间指涉之上的。因此在介词的教学过程中,关键在于抓住其引申义和本源义之间的内在联系。
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关键词
介词
动静语义
暗喻引申
英语教学
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Keywords
Prepositions
Static Sense and Dynamic Sense
metaphorical implications
English Teaching
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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