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时政新闻中的特色词汇德语翻译策略研究
1
作者
朱越
王小琼
《蚌埠学院学报》
2021年第1期94-97,111,共5页
以国家级新闻网站人民网上的时政新闻为研究视角,在德国翻译学家高利希对翻译难点分类的基础上,从语言、交际场景以及文化三个维度出发,梳理三类特色词汇,即隐喻词语、四字结构词语、高语境词,结合实例探讨其为翻译者带来的挑战。翻译...
以国家级新闻网站人民网上的时政新闻为研究视角,在德国翻译学家高利希对翻译难点分类的基础上,从语言、交际场景以及文化三个维度出发,梳理三类特色词汇,即隐喻词语、四字结构词语、高语境词,结合实例探讨其为翻译者带来的挑战。翻译策略较有代表性的有:直译、意译、增删信息、解释性翻译,但在不同情况下仍缺乏比较明晰的翻译策略指导。对特色词汇针对性地展开探讨,帮助译者规划翻译策略的选用,对于促进中国媒体海外传播具有重要的指导意义。
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关键词
时政新闻
隐喻词语
四字结构词语
高语境词
翻译策略
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职称材料
体育人文社会学论文写作中的比喻修辞
被引量:
22
2
作者
黄璐
卢红梅
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第7期105-108,共4页
明确体育人文社会学论文写作中比喻修辞运用的必要性和可行性,认为适时合理地应用能增强体育学术话语表达的感染力和说服力,具有形象陈述、委婉表达、提炼和辅助论证主题等作用,同时具有导向性、整体性、论证性和前瞻性等运用特性,区别...
明确体育人文社会学论文写作中比喻修辞运用的必要性和可行性,认为适时合理地应用能增强体育学术话语表达的感染力和说服力,具有形象陈述、委婉表达、提炼和辅助论证主题等作用,同时具有导向性、整体性、论证性和前瞻性等运用特性,区别于文学写作或日常生活写作。从一般性比喻和概念性比喻两个层面进行实际运用案例分析,认为比喻修辞的实际运用具有较大的空间张力和灵活性,不存在统一的语文标准,但却有宏观上的内在审美要求,力求做到形似、意似、神似。提出消解论文写作困境的宏观思路,冀望写作过程更轻松、惬意、愉悦,体育工作者应有信心也有条件做到。
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关键词
体育人文社会学
论文写作
比喻修辞
案例分析
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职称材料
“属”字句:从句法层面到修辞层面
被引量:
2
3
作者
李胜梅
李奇儒
《毕节学院学报(综合版)》
2013年第3期1-8,共8页
由义项为"用十二属相记生年"的动词"属"所构成的句式,主要有:1."NP1([+人])+属+NP2(十二生肖名词)",此类典型、常用,可客观表示属相,说明出生年份及年龄,也是拉近交际距离的常用策略;少数情况可表示比喻...
由义项为"用十二属相记生年"的动词"属"所构成的句式,主要有:1."NP1([+人])+属+NP2(十二生肖名词)",此类典型、常用,可客观表示属相,说明出生年份及年龄,也是拉近交际距离的常用策略;少数情况可表示比喻,是双关句。2."NP(1[+人])+是+属+NP(2十二生肖名词)+的",多数情况表示比喻;少数情况仍表示属相,是强调句,把属相当作原因和理由来强调和突出。因此有时是歧义结构。3."NP1+是+属+NP(2非十二生肖名词)+的",是比喻。换个角度考察发现:用"属"来陈述自然属相,常用句式"NP1+属+NP2";用"属"来表示比喻,常用句式"NP1+是+属+NP2+的"。
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关键词
“属”
比喻词
比喻句
“是……的
比喻关系
生肖名词
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职称材料
以隐喻为中心的辐射式词汇教学
4
作者
姚赞
《边疆经济与文化》
2009年第8期148-150,共3页
在外语教学中应加强对隐喻的关注,只有了解隐喻新词汇构成的方法,即词性的转化、词缀、复合词和直接比喻,才能培养及提高学生理解词汇意义的生成与引申的能力,有助于词汇的记忆,更好地帮助学生了解中西方文化差异,强化语言教学效果。
关键词
隐喻性词汇
构词
词汇教学
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职称材料
长沙方言中的比喻造词
被引量:
1
5
作者
杨友
《湘南学院学报》
2010年第4期63-65,共3页
比喻造词法是一种非常重要的造词方法,它是利用已有的造词原料,着眼于事物之间相似性的关系,通过比喻手法而创造新词的方法。长沙方言中用比喻修辞手法造词可分四种类型——前喻式、后喻式、中喻式、全喻式等。这些词语以具象表达抽象,...
比喻造词法是一种非常重要的造词方法,它是利用已有的造词原料,着眼于事物之间相似性的关系,通过比喻手法而创造新词的方法。长沙方言中用比喻修辞手法造词可分四种类型——前喻式、后喻式、中喻式、全喻式等。这些词语以具象表达抽象,具有鲜明的情感色彩,体现了长沙的地域文化特点。
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关键词
长沙方言
比喻造词法
DIALECT
metaphor
Terms
造词方法
修辞手法
文化特点
情感色彩
创造新词
比喻手法
相似性
种类
原料
关系
地域
词语
抽象
表达
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职称材料
试谈隐喻性词汇的构成及其语言学功能
被引量:
1
6
作者
府亚琴
《苏州市职业大学学报》
2005年第4期86-88,共3页
隐喻性词汇有三种主要构成方式,即词性转化、添加词缀和使用分词,它在语言学方面有重要功能,即能填补词汇空缺,增强表达的准确性和形象性。通过对隐喻性词汇的构成及其语言学功能的分析,可以知道:在外语教学中加强对隐喻的关注,能够培...
隐喻性词汇有三种主要构成方式,即词性转化、添加词缀和使用分词,它在语言学方面有重要功能,即能填补词汇空缺,增强表达的准确性和形象性。通过对隐喻性词汇的构成及其语言学功能的分析,可以知道:在外语教学中加强对隐喻的关注,能够培养及提高学生理解词汇意义的生成与引申的能力,有助于词汇的记忆,更好地帮助学生了解中西方文化差异,对语言教学有现实意义。
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关键词
隐喻性词汇
构词
语言学功能
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职称材料
隐喻性词义产生理据与词汇教学
被引量:
1
7
作者
金晓冬
《浙江教育学院学报》
2008年第1期68-73,共6页
隐喻将已知概念和未知概念联系起来,使语义的扩展和演变得以实现,而始源域和目标域里概念之间相互交织的联系,又形成了一个纵横交错的语义概念场。隐喻性词汇的教学应该从隐喻性词义生成演变的特点和隐喻词义的认知框架出发,推进学生对...
隐喻将已知概念和未知概念联系起来,使语义的扩展和演变得以实现,而始源域和目标域里概念之间相互交织的联系,又形成了一个纵横交错的语义概念场。隐喻性词汇的教学应该从隐喻性词义生成演变的特点和隐喻词义的认知框架出发,推进学生对隐喻性词义的深加工,从而使隐喻理论在词汇深度教学中获得具体应用。
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关键词
隐喻性词义
概念场
联想策略
词汇教学
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职称材料
英语隐喻词汇的婚俗文化解读
8
作者
廖传风
《广东外语外贸大学学报》
2007年第1期30-32,共3页
本文解读了若干英语隐喻词汇所蕴涵的婚姻习俗。概括起来有抢婚习俗、挑选男傧相习俗、订婚和结婚送戒指习俗、门当户对习俗、女子戴帽子追求男子习俗、“打结”习俗、度蜜月习俗、强制婚姻习俗和结婚周年纪念习俗。学习和掌握英语隐喻...
本文解读了若干英语隐喻词汇所蕴涵的婚姻习俗。概括起来有抢婚习俗、挑选男傧相习俗、订婚和结婚送戒指习俗、门当户对习俗、女子戴帽子追求男子习俗、“打结”习俗、度蜜月习俗、强制婚姻习俗和结婚周年纪念习俗。学习和掌握英语隐喻词汇不仅能提高人的语言能力,而且能增强人的文化素养,而文化素养的增强又能进一步促进语言能力的提高。
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关键词
隐喻词汇
婚姻习俗
文化
英语
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职称材料
从英汉隐喻词看东西方文化差异
9
作者
周敏
《淮南职业技术学院学报》
2007年第1期107-110,共4页
隐喻不仅是一种修辞现象,还是人类认知世界的一种方式,通过英汉隐喻词中对喻体的选择与词的内部结构两方面的对比分析,可以看出人类相似的生活环境和认知基础使得英汉隐喻有着许多惊人的相似之处;而同时由于文化差异,二者又有着明显的...
隐喻不仅是一种修辞现象,还是人类认知世界的一种方式,通过英汉隐喻词中对喻体的选择与词的内部结构两方面的对比分析,可以看出人类相似的生活环境和认知基础使得英汉隐喻有着许多惊人的相似之处;而同时由于文化差异,二者又有着明显的差异。
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关键词
隐喻词
喻体
文化差异
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职称材料
英汉动物词语的隐喻认知与语域投射
被引量:
16
10
作者
苏筱玲
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第5期84-86,共3页
隐喻意味着用人们更熟悉的另一个观念的符号来表示某种观念。在社会发展过程中,人类使用语言为各种动物命名,描写动物各自的外形、属性和特征等,产生了无限的词语,并运用这些词语对自我或世界进行不断认知从而产生新的概念。语言学习中...
隐喻意味着用人们更熟悉的另一个观念的符号来表示某种观念。在社会发展过程中,人类使用语言为各种动物命名,描写动物各自的外形、属性和特征等,产生了无限的词语,并运用这些词语对自我或世界进行不断认知从而产生新的概念。语言学习中,进行词语及其意义的理解和运用可有效提高语言能力和语言运用能力。运用隐喻化词语的认知模式,以英汉动物隐喻词语为解读对象,可以揭示两语构成的动物隐喻词域的语用投射域范畴及其意义演变的情况。
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关键词
动物隐喻词语
语域投射
隐喻认知
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职称材料
英汉隐喻性词汇对比研究
被引量:
5
11
作者
廖传风
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第3期146-149,共4页
研究结果表明,英汉隐喻性词汇之间存在着诸多异同点,如词汇和理据不同,但喻义和文化内涵相同;词汇、理据和文化内涵不同,但喻义相同;词汇、理据和文化内涵相似,喻义相同;词汇相同,但喻义不同等。导致这些异同的根本原因是英汉两国人民...
研究结果表明,英汉隐喻性词汇之间存在着诸多异同点,如词汇和理据不同,但喻义和文化内涵相同;词汇、理据和文化内涵不同,但喻义相同;词汇、理据和文化内涵相似,喻义相同;词汇相同,但喻义不同等。导致这些异同的根本原因是英汉两国人民所处的语境不同。
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关键词
英汉隐喻性词汇
喻义
理据
文化内涵
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职称材料
比喻型名名复合词的转喻连续体视解
被引量:
5
12
作者
潘震
《西安外国语大学学报》
2010年第4期5-7,11,共4页
比喻型名名复合词的构词过程是两个概念之间基于相似性、类比性和临近性的创新,无论是比喻造词还是比喻转义,实现的均为一种跨域组合,即在隐喻思维的作用下,将不同认知域的相关意象联系起来,从而在思维上获得突破。而这种不同认知域的...
比喻型名名复合词的构词过程是两个概念之间基于相似性、类比性和临近性的创新,无论是比喻造词还是比喻转义,实现的均为一种跨域组合,即在隐喻思维的作用下,将不同认知域的相关意象联系起来,从而在思维上获得突破。而这种不同认知域的联结是以转喻连续体的视解为根本前提的。
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关键词
比喻构词
转喻连续体
视解
邻近性
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职称材料
隐喻与汉语隐喻造词
被引量:
1
13
作者
魏来
曹铁根
《毕节学院学报(综合版)》
2009年第12期15-19,共5页
传统修辞学认为,隐喻是一种辞格,是雄辩术的一个分支,一种与明喻、借喻平列的比喻类型现代隐喻理论认为,隐喻是一个认知的工具,语言中的隐喻是人类运用这一工具进行认知客观世界的结果。隐喻通过扩展我们的语言来影响我们的思维认知,借...
传统修辞学认为,隐喻是一种辞格,是雄辩术的一个分支,一种与明喻、借喻平列的比喻类型现代隐喻理论认为,隐喻是一个认知的工具,语言中的隐喻是人类运用这一工具进行认知客观世界的结果。隐喻通过扩展我们的语言来影响我们的思维认知,借助隐喻人们创造新概念,创制新词语命名新事物。隐喻造词是汉语造词的要法之一,其编码过程生成机理,蕴含了汉民族丰富的人文信息。
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关键词
隐喻
隐喻认知
隐喻造词
生成机理
人文信息
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职称材料
英汉动物词语的隐喻认知与动物商标翻译
被引量:
1
14
作者
高丰
《湖北成人教育学院学报》
2009年第6期81-83,共3页
在英语和汉语中都有大量的动物词汇,其隐喻涵义也相当丰富。本文通过英汉动物词汇的隐喻认知意义的异同对比分析,从动物隐喻的角度探讨了一些带有特殊文化内涵的动物名商标英译中存在的问题和翻译策略。
关键词
动物隐喻词语
隐喻认知
动物商标
翻译策略
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职称材料
英语比喻性词语的文化内涵及其翻译
被引量:
1
15
作者
陈三东
《伊犁教育学院学报》
2005年第1期80-84,共5页
语言和文化是密不可分的 ,语言是文化的载体 ,语言反映社会文化的现状。要准确译出英语比喻性词语所包含的内容及其承载的文化信息 ,译者就应在传达喻义与尽量保留文化特色的原则上视具体的情况灵活处理 ,尽可能异中求同 ,采用最合适。
关键词
比喻性词语
文化内涵
翻译
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职称材料
现代汉语双音节喻人词的汉英对比研究
16
作者
刘卫红
《中原工学院学报》
CAS
2015年第5期105-108,112,共5页
《现代汉语词典》第5版中收录了134个双音节喻人词。对它们进行汉英对比研究有助于我们认识比喻思维和民族文化对词义发展的影响与制约。在人类共有的比喻思维的影响下,汉语中双音节喻人词中的一小部分在英语中存在喻义和喻体都相同的...
《现代汉语词典》第5版中收录了134个双音节喻人词。对它们进行汉英对比研究有助于我们认识比喻思维和民族文化对词义发展的影响与制约。在人类共有的比喻思维的影响下,汉语中双音节喻人词中的一小部分在英语中存在喻义和喻体都相同的对译词。然而大部分词对喻体的选择和喻人义的形成呈现出鲜明的民族色彩,要么无英语对译词,要么英语对译词选择了不同的喻体或者不具有比喻用法。通过汉英对比,揭示了双音节喻人词的词义特点及其词义中的民族文化内涵。
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关键词
双音节喻人词
英语对译词
喻体来源
汉英对比
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职称材料
说“X式”——兼论汉语词汇的语法化过程
被引量:
45
17
作者
张谊生
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第3期96-105,共10页
本文从性质特征、句法功能和表义方式三方面对附加型“X式”进行考察和分析。本文认为,“X式”在功能上接近于区别词又不同于区别词,是一种融词汇单位、语法形式为一身,集交际语境、百科常识为一体的特殊语言形式。作为一种语法化中的...
本文从性质特征、句法功能和表义方式三方面对附加型“X式”进行考察和分析。本文认为,“X式”在功能上接近于区别词又不同于区别词,是一种融词汇单位、语法形式为一身,集交际语境、百科常识为一体的特殊语言形式。作为一种语法化中的“词—语连续统”,“X式”的发展反映了当代汉语表达方式日趋灵活多样的新趋势。
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关键词
"X式"
词缀
类词缀
比况助词
准比况助词
性质特征
汉语
词汇
语法化
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职称材料
比喻关系词的专职性和兼职性
被引量:
2
18
作者
李胜梅
《当代修辞学》
CSSCI
北大核心
2021年第3期14-24,共11页
从词语表示比喻关系的专职程度这一角度考察,可将比喻关系词分为"专职比喻关系词"(如"好比""如同""犹如""无异于""不啻于")、"兼职比喻关系词"(如"像"...
从词语表示比喻关系的专职程度这一角度考察,可将比喻关系词分为"专职比喻关系词"(如"好比""如同""犹如""无异于""不啻于")、"兼职比喻关系词"(如"像""是""成""等于")及"临时比喻关系词"(如"相当于""差不多""联想到""想象成")三类。探讨比喻关系词的单义专职性、多义兼职性及临时"挂职"性,有助于更系统、更深入地认识比喻关系词的语义特点和修辞功能。从实际语料出发考察词的"表示比喻关系"这个功能、阐述词的"表示比喻关系"这一义项,具有多方面的学术价值和实践意义:有助于这类词的语义、句法、修辞特点的系统描写,有助于词典编纂、词典释义的系统操作,有助于同义词辨析、对外汉语词语教学和修辞教学。
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关键词
比喻关系词
单义专职性
多义兼职性
同义词辨析
原文传递
“N_1的N_2”比喻结构中“的”的隐现
被引量:
3
19
作者
赵越
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2009年第4期61-66,共6页
"N1的N2"比喻结构中N1为本体、N2为喻体时"的"一定不能缺省;"的"的缺省只可能出现于N1为喻体、N2为本体的情形中。这取决于三个方面:结构中"的"是否是定语的标志;N1本身是否具备描写功能或区...
"N1的N2"比喻结构中N1为本体、N2为喻体时"的"一定不能缺省;"的"的缺省只可能出现于N1为喻体、N2为本体的情形中。这取决于三个方面:结构中"的"是否是定语的标志;N1本身是否具备描写功能或区别功能,二者谁处于强势地位;实现语义理解时N1的指称功能是否陈述化了。此外,该结构内涵定语的身份亦可解释"的"的隐现规律。
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关键词
“N1的N2”比喻结构
指称陈述化
内涵定语
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职称材料
从词义理据探析比喻性复合词的翻译
被引量:
1
20
作者
刘著妍
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第6期518-521,共4页
比喻造词现象以其生动、鲜明的形象、短小精悍的表达方式赋予语言弹性和张力。比喻复合词的词义并不等于这两个语素意义之和,甚至在原有基础上产生新意义,由此给翻译理解带来困扰。作为翻译的前提与基础,确立比喻性复合词的词义是关键...
比喻造词现象以其生动、鲜明的形象、短小精悍的表达方式赋予语言弹性和张力。比喻复合词的词义并不等于这两个语素意义之和,甚至在原有基础上产生新意义,由此给翻译理解带来困扰。作为翻译的前提与基础,确立比喻性复合词的词义是关键。判断比喻性复合词的词义不仅要通过其构成形态,同时要探究其语素之间的语义关系。因此,文章将从比喻性复合词词义理据出发,选择其形态理据与语义理据为研究重点,获取比喻性复合词的词义,同时为比喻性复合词的翻译提供依据。
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关键词
比喻性复合词
理据
翻译
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职称材料
题名
时政新闻中的特色词汇德语翻译策略研究
1
作者
朱越
王小琼
机构
合肥学院外国语学院
出处
《蚌埠学院学报》
2021年第1期94-97,111,共5页
基金
合肥学院科研发展基金项目(20RW06ZDB)。
文摘
以国家级新闻网站人民网上的时政新闻为研究视角,在德国翻译学家高利希对翻译难点分类的基础上,从语言、交际场景以及文化三个维度出发,梳理三类特色词汇,即隐喻词语、四字结构词语、高语境词,结合实例探讨其为翻译者带来的挑战。翻译策略较有代表性的有:直译、意译、增删信息、解释性翻译,但在不同情况下仍缺乏比较明晰的翻译策略指导。对特色词汇针对性地展开探讨,帮助译者规划翻译策略的选用,对于促进中国媒体海外传播具有重要的指导意义。
关键词
时政新闻
隐喻词语
四字结构词语
高语境词
翻译策略
Keywords
politics
news
metaphoric
words
four-character
phrases
high
context
words
translation
strategies
分类号
H33 [语言文字—德语]
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
体育人文社会学论文写作中的比喻修辞
被引量:
22
2
作者
黄璐
卢红梅
机构
河北理工大学体育部
安阳师范学院体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第7期105-108,共4页
文摘
明确体育人文社会学论文写作中比喻修辞运用的必要性和可行性,认为适时合理地应用能增强体育学术话语表达的感染力和说服力,具有形象陈述、委婉表达、提炼和辅助论证主题等作用,同时具有导向性、整体性、论证性和前瞻性等运用特性,区别于文学写作或日常生活写作。从一般性比喻和概念性比喻两个层面进行实际运用案例分析,认为比喻修辞的实际运用具有较大的空间张力和灵活性,不存在统一的语文标准,但却有宏观上的内在审美要求,力求做到形似、意似、神似。提出消解论文写作困境的宏观思路,冀望写作过程更轻松、惬意、愉悦,体育工作者应有信心也有条件做到。
关键词
体育人文社会学
论文写作
比喻修辞
案例分析
Keywords
sports
humanistic
sociology
thesis
writing
metaphoric
al
word
ing
case
analysis
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“属”字句:从句法层面到修辞层面
被引量:
2
3
作者
李胜梅
李奇儒
机构
河北大学文学院河北
南昌大学客赣方言与语言应用研究中心
出处
《毕节学院学报(综合版)》
2013年第3期1-8,共8页
基金
江西省社会科学研究"十一五"规划项目
项目编号:08WX83
+3 种基金
江西省高校人文社会科学重点研究基地2010年度招标项目
项目编号:S01015
国家社科基金重大项目
项目编号:12&ZD175
文摘
由义项为"用十二属相记生年"的动词"属"所构成的句式,主要有:1."NP1([+人])+属+NP2(十二生肖名词)",此类典型、常用,可客观表示属相,说明出生年份及年龄,也是拉近交际距离的常用策略;少数情况可表示比喻,是双关句。2."NP(1[+人])+是+属+NP(2十二生肖名词)+的",多数情况表示比喻;少数情况仍表示属相,是强调句,把属相当作原因和理由来强调和突出。因此有时是歧义结构。3."NP1+是+属+NP(2非十二生肖名词)+的",是比喻。换个角度考察发现:用"属"来陈述自然属相,常用句式"NP1+属+NP2";用"属"来表示比喻,常用句式"NP1+是+属+NP2+的"。
关键词
“属”
比喻词
比喻句
“是……的
比喻关系
生肖名词
Keywords
Shu
metaphor
word
metaphor
Sentence
Be
of
metaphor
Relationship
Noun
of
Ani-mal
Sign
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
以隐喻为中心的辐射式词汇教学
4
作者
姚赞
机构
湖南师范大学外国语学院
出处
《边疆经济与文化》
2009年第8期148-150,共3页
文摘
在外语教学中应加强对隐喻的关注,只有了解隐喻新词汇构成的方法,即词性的转化、词缀、复合词和直接比喻,才能培养及提高学生理解词汇意义的生成与引申的能力,有助于词汇的记忆,更好地帮助学生了解中西方文化差异,强化语言教学效果。
关键词
隐喻性词汇
构词
词汇教学
Keywords
metaphoric
al
words
words
building
words
teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
长沙方言中的比喻造词
被引量:
1
5
作者
杨友
机构
湖南师范大学文学院
出处
《湘南学院学报》
2010年第4期63-65,共3页
文摘
比喻造词法是一种非常重要的造词方法,它是利用已有的造词原料,着眼于事物之间相似性的关系,通过比喻手法而创造新词的方法。长沙方言中用比喻修辞手法造词可分四种类型——前喻式、后喻式、中喻式、全喻式等。这些词语以具象表达抽象,具有鲜明的情感色彩,体现了长沙的地域文化特点。
关键词
长沙方言
比喻造词法
DIALECT
metaphor
Terms
造词方法
修辞手法
文化特点
情感色彩
创造新词
比喻手法
相似性
种类
原料
关系
地域
词语
抽象
表达
Keywords
create
lexical
terms
through
metaphor
metaphoric
word
Changsha
dialect
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试谈隐喻性词汇的构成及其语言学功能
被引量:
1
6
作者
府亚琴
机构
苏州市职业大学远程教育学院
出处
《苏州市职业大学学报》
2005年第4期86-88,共3页
文摘
隐喻性词汇有三种主要构成方式,即词性转化、添加词缀和使用分词,它在语言学方面有重要功能,即能填补词汇空缺,增强表达的准确性和形象性。通过对隐喻性词汇的构成及其语言学功能的分析,可以知道:在外语教学中加强对隐喻的关注,能够培养及提高学生理解词汇意义的生成与引申的能力,有助于词汇的记忆,更好地帮助学生了解中西方文化差异,对语言教学有现实意义。
关键词
隐喻性词汇
构词
语言学功能
Keywords
metaphoric
al
words
word
-building
linguistic
function
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
隐喻性词义产生理据与词汇教学
被引量:
1
7
作者
金晓冬
机构
宁波工程学院外语学院
出处
《浙江教育学院学报》
2008年第1期68-73,共6页
文摘
隐喻将已知概念和未知概念联系起来,使语义的扩展和演变得以实现,而始源域和目标域里概念之间相互交织的联系,又形成了一个纵横交错的语义概念场。隐喻性词汇的教学应该从隐喻性词义生成演变的特点和隐喻词义的认知框架出发,推进学生对隐喻性词义的深加工,从而使隐喻理论在词汇深度教学中获得具体应用。
关键词
隐喻性词义
概念场
联想策略
词汇教学
Keywords
metaphoric
al
words
semantic
field
association
vocabulary
teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语隐喻词汇的婚俗文化解读
8
作者
廖传风
机构
广东警官学院
出处
《广东外语外贸大学学报》
2007年第1期30-32,共3页
文摘
本文解读了若干英语隐喻词汇所蕴涵的婚姻习俗。概括起来有抢婚习俗、挑选男傧相习俗、订婚和结婚送戒指习俗、门当户对习俗、女子戴帽子追求男子习俗、“打结”习俗、度蜜月习俗、强制婚姻习俗和结婚周年纪念习俗。学习和掌握英语隐喻词汇不仅能提高人的语言能力,而且能增强人的文化素养,而文化素养的增强又能进一步促进语言能力的提高。
关键词
隐喻词汇
婚姻习俗
文化
英语
Keywords
metaphoric
al
words
marriage
customs
culture
分类号
H313.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
从英汉隐喻词看东西方文化差异
9
作者
周敏
机构
中国计量学院外国语学院
出处
《淮南职业技术学院学报》
2007年第1期107-110,共4页
文摘
隐喻不仅是一种修辞现象,还是人类认知世界的一种方式,通过英汉隐喻词中对喻体的选择与词的内部结构两方面的对比分析,可以看出人类相似的生活环境和认知基础使得英汉隐喻有着许多惊人的相似之处;而同时由于文化差异,二者又有着明显的差异。
关键词
隐喻词
喻体
文化差异
Keywords
metaphoric
al
words
vehicle
cultural
differences
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
英汉动物词语的隐喻认知与语域投射
被引量:
16
10
作者
苏筱玲
机构
怀化医学高等专科学校外国语学院
出处
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
2008年第5期84-86,共3页
基金
湖南省教育厅资助教改课题"边缘地区高校大学英语教学中理解性学习的研究与实践"成果之一
项目编号:湘教通[2006]171-198
文摘
隐喻意味着用人们更熟悉的另一个观念的符号来表示某种观念。在社会发展过程中,人类使用语言为各种动物命名,描写动物各自的外形、属性和特征等,产生了无限的词语,并运用这些词语对自我或世界进行不断认知从而产生新的概念。语言学习中,进行词语及其意义的理解和运用可有效提高语言能力和语言运用能力。运用隐喻化词语的认知模式,以英汉动物隐喻词语为解读对象,可以揭示两语构成的动物隐喻词域的语用投射域范畴及其意义演变的情况。
关键词
动物隐喻词语
语域投射
隐喻认知
Keywords
animal
metaphoric
al
words
register
projection
metaphoric
al
cognition
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英汉隐喻性词汇对比研究
被引量:
5
11
作者
廖传风
机构
广东警官学院
出处
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第3期146-149,共4页
文摘
研究结果表明,英汉隐喻性词汇之间存在着诸多异同点,如词汇和理据不同,但喻义和文化内涵相同;词汇、理据和文化内涵不同,但喻义相同;词汇、理据和文化内涵相似,喻义相同;词汇相同,但喻义不同等。导致这些异同的根本原因是英汉两国人民所处的语境不同。
关键词
英汉隐喻性词汇
喻义
理据
文化内涵
Keywords
metaphoric
al
words
in
English
and
Chinese
metaphoric
al
meaning
motivation
cultural
connotation
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
比喻型名名复合词的转喻连续体视解
被引量:
5
12
作者
潘震
机构
华东师范大学对外汉语学院
徐州师范大学外国语学院
出处
《西安外国语大学学报》
2010年第4期5-7,11,共4页
基金
2008年徐州师范大学重点科研项目"隐喻的认知研究"(08XWA10)的阶段性成果
文摘
比喻型名名复合词的构词过程是两个概念之间基于相似性、类比性和临近性的创新,无论是比喻造词还是比喻转义,实现的均为一种跨域组合,即在隐喻思维的作用下,将不同认知域的相关意象联系起来,从而在思维上获得突破。而这种不同认知域的联结是以转喻连续体的视解为根本前提的。
关键词
比喻构词
转喻连续体
视解
邻近性
Keywords
metaphoric
word
-formation
metonymic
continuum
construal
contiguity
分类号
H314.1 [语言文字—英语]
H315
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职称材料
题名
隐喻与汉语隐喻造词
被引量:
1
13
作者
魏来
曹铁根
机构
湖南科技大学人文学院
出处
《毕节学院学报(综合版)》
2009年第12期15-19,共5页
基金
湖南省社科基金:隐喻思维认知与汉语汉文化
项目编号:05ZC75
文摘
传统修辞学认为,隐喻是一种辞格,是雄辩术的一个分支,一种与明喻、借喻平列的比喻类型现代隐喻理论认为,隐喻是一个认知的工具,语言中的隐喻是人类运用这一工具进行认知客观世界的结果。隐喻通过扩展我们的语言来影响我们的思维认知,借助隐喻人们创造新概念,创制新词语命名新事物。隐喻造词是汉语造词的要法之一,其编码过程生成机理,蕴含了汉民族丰富的人文信息。
关键词
隐喻
隐喻认知
隐喻造词
生成机理
人文信息
Keywords
metaphor
metaphoric
Cognition
metaphoric
word
-
Forming
Producing
Mechanism
Humanistic
Information
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
英汉动物词语的隐喻认知与动物商标翻译
被引量:
1
14
作者
高丰
机构
苏州工业职业技术学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2009年第6期81-83,共3页
文摘
在英语和汉语中都有大量的动物词汇,其隐喻涵义也相当丰富。本文通过英汉动物词汇的隐喻认知意义的异同对比分析,从动物隐喻的角度探讨了一些带有特殊文化内涵的动物名商标英译中存在的问题和翻译策略。
关键词
动物隐喻词语
隐喻认知
动物商标
翻译策略
Keywords
animal
metaphoric
al
words
metaphoric
al
cognition
brand
named
by
animal
translation
strategies
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
英语比喻性词语的文化内涵及其翻译
被引量:
1
15
作者
陈三东
机构
广东司法警官职业学院基础技能部
出处
《伊犁教育学院学报》
2005年第1期80-84,共5页
文摘
语言和文化是密不可分的 ,语言是文化的载体 ,语言反映社会文化的现状。要准确译出英语比喻性词语所包含的内容及其承载的文化信息 ,译者就应在传达喻义与尽量保留文化特色的原则上视具体的情况灵活处理 ,尽可能异中求同 ,采用最合适。
关键词
比喻性词语
文化内涵
翻译
Keywords
English
metaphoric
al
words
cultural
connation
translation
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
H315.9
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职称材料
题名
现代汉语双音节喻人词的汉英对比研究
16
作者
刘卫红
机构
中原工学院
出处
《中原工学院学报》
CAS
2015年第5期105-108,112,共5页
基金
教育部人文社科规划基金项目(12YJA740121)
文摘
《现代汉语词典》第5版中收录了134个双音节喻人词。对它们进行汉英对比研究有助于我们认识比喻思维和民族文化对词义发展的影响与制约。在人类共有的比喻思维的影响下,汉语中双音节喻人词中的一小部分在英语中存在喻义和喻体都相同的对译词。然而大部分词对喻体的选择和喻人义的形成呈现出鲜明的民族色彩,要么无英语对译词,要么英语对译词选择了不同的喻体或者不具有比喻用法。通过汉英对比,揭示了双音节喻人词的词义特点及其词义中的民族文化内涵。
关键词
双音节喻人词
英语对译词
喻体来源
汉英对比
Keywords
disyllabic
people-related
metaphoric
al
words
English
equivalents
metaphoric
al
source
Chi-nese-English
contrast
分类号
H1 [语言文字—汉语]
H31
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职称材料
题名
说“X式”——兼论汉语词汇的语法化过程
被引量:
45
17
作者
张谊生
机构
上海师范大学人文学院
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第3期96-105,共10页
文摘
本文从性质特征、句法功能和表义方式三方面对附加型“X式”进行考察和分析。本文认为,“X式”在功能上接近于区别词又不同于区别词,是一种融词汇单位、语法形式为一身,集交际语境、百科常识为一体的特殊语言形式。作为一种语法化中的“词—语连续统”,“X式”的发展反映了当代汉语表达方式日趋灵活多样的新趋势。
关键词
"X式"
词缀
类词缀
比况助词
准比况助词
性质特征
汉语
词汇
语法化
Keywords
suffix,
para-suffix,
metaphoric
al
auxiliary
words
,
quasi-
metaphoric
al
auxiliary
words
分类号
H136 [语言文字—汉语]
H146
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职称材料
题名
比喻关系词的专职性和兼职性
被引量:
2
18
作者
李胜梅
机构
北京语言大学汉语国际教育研究院/预科教育学院
出处
《当代修辞学》
CSSCI
北大核心
2021年第3期14-24,共11页
基金
北京语言大学科研项目(中央高校基本科研业务专项资金资助)“比喻关系词的语义研究及对汉语词汇教学和汉语修辞教学的启发”(项目编号:19YJ010408)
北京市社科基金项目“构式语法视角下的汉语比喻结构研究”(项目编号:16YYB020)的阶段性成果。
文摘
从词语表示比喻关系的专职程度这一角度考察,可将比喻关系词分为"专职比喻关系词"(如"好比""如同""犹如""无异于""不啻于")、"兼职比喻关系词"(如"像""是""成""等于")及"临时比喻关系词"(如"相当于""差不多""联想到""想象成")三类。探讨比喻关系词的单义专职性、多义兼职性及临时"挂职"性,有助于更系统、更深入地认识比喻关系词的语义特点和修辞功能。从实际语料出发考察词的"表示比喻关系"这个功能、阐述词的"表示比喻关系"这一义项,具有多方面的学术价值和实践意义:有助于这类词的语义、句法、修辞特点的系统描写,有助于词典编纂、词典释义的系统操作,有助于同义词辨析、对外汉语词语教学和修辞教学。
关键词
比喻关系词
单义专职性
多义兼职性
同义词辨析
Keywords
the
metaphoric
al
relative
words
specialization
of
monoseme
amateurism
of
polysemy
synonym
discrimination
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
“N_1的N_2”比喻结构中“的”的隐现
被引量:
3
19
作者
赵越
机构
湛江师范学院人文学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2009年第4期61-66,共6页
文摘
"N1的N2"比喻结构中N1为本体、N2为喻体时"的"一定不能缺省;"的"的缺省只可能出现于N1为喻体、N2为本体的情形中。这取决于三个方面:结构中"的"是否是定语的标志;N1本身是否具备描写功能或区别功能,二者谁处于强势地位;实现语义理解时N1的指称功能是否陈述化了。此外,该结构内涵定语的身份亦可解释"的"的隐现规律。
关键词
“N1的N2”比喻结构
指称陈述化
内涵定语
Keywords
the
metaphoric
al
central
word
structure"N1
de
N2"
declarative
function
connotative
attributive
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
从词义理据探析比喻性复合词的翻译
被引量:
1
20
作者
刘著妍
机构
天津大学文法学院
出处
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第6期518-521,共4页
文摘
比喻造词现象以其生动、鲜明的形象、短小精悍的表达方式赋予语言弹性和张力。比喻复合词的词义并不等于这两个语素意义之和,甚至在原有基础上产生新意义,由此给翻译理解带来困扰。作为翻译的前提与基础,确立比喻性复合词的词义是关键。判断比喻性复合词的词义不仅要通过其构成形态,同时要探究其语素之间的语义关系。因此,文章将从比喻性复合词词义理据出发,选择其形态理据与语义理据为研究重点,获取比喻性复合词的词义,同时为比喻性复合词的翻译提供依据。
关键词
比喻性复合词
理据
翻译
Keywords
metaphoric
al
compound
words
word
motivation
translation
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
时政新闻中的特色词汇德语翻译策略研究
朱越
王小琼
《蚌埠学院学报》
2021
0
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职称材料
2
体育人文社会学论文写作中的比喻修辞
黄璐
卢红梅
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010
22
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职称材料
3
“属”字句:从句法层面到修辞层面
李胜梅
李奇儒
《毕节学院学报(综合版)》
2013
2
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职称材料
4
以隐喻为中心的辐射式词汇教学
姚赞
《边疆经济与文化》
2009
0
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职称材料
5
长沙方言中的比喻造词
杨友
《湘南学院学报》
2010
1
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职称材料
6
试谈隐喻性词汇的构成及其语言学功能
府亚琴
《苏州市职业大学学报》
2005
1
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职称材料
7
隐喻性词义产生理据与词汇教学
金晓冬
《浙江教育学院学报》
2008
1
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职称材料
8
英语隐喻词汇的婚俗文化解读
廖传风
《广东外语外贸大学学报》
2007
0
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职称材料
9
从英汉隐喻词看东西方文化差异
周敏
《淮南职业技术学院学报》
2007
0
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职称材料
10
英汉动物词语的隐喻认知与语域投射
苏筱玲
《四川外语学院学报》
CSSCI
北大核心
2008
16
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职称材料
11
英汉隐喻性词汇对比研究
廖传风
《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
5
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职称材料
12
比喻型名名复合词的转喻连续体视解
潘震
《西安外国语大学学报》
2010
5
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职称材料
13
隐喻与汉语隐喻造词
魏来
曹铁根
《毕节学院学报(综合版)》
2009
1
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职称材料
14
英汉动物词语的隐喻认知与动物商标翻译
高丰
《湖北成人教育学院学报》
2009
1
下载PDF
职称材料
15
英语比喻性词语的文化内涵及其翻译
陈三东
《伊犁教育学院学报》
2005
1
下载PDF
职称材料
16
现代汉语双音节喻人词的汉英对比研究
刘卫红
《中原工学院学报》
CAS
2015
0
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职称材料
17
说“X式”——兼论汉语词汇的语法化过程
张谊生
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2002
45
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职称材料
18
比喻关系词的专职性和兼职性
李胜梅
《当代修辞学》
CSSCI
北大核心
2021
2
原文传递
19
“N_1的N_2”比喻结构中“的”的隐现
赵越
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2009
3
下载PDF
职称材料
20
从词义理据探析比喻性复合词的翻译
刘著妍
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010
1
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职称材料
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