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新工科背景下冶金工程专业改造升级的探索与实践 被引量：5
1
作者 张立强 张超杰 +2 位作者 王海川 龙红明 万勇 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2021年第5期85-86,共2页
当前,冶金行业内涵发生着深刻变化,对人才知识结构及能力素质的要求在不断发展。冶金工程专业要通过确立新的人才培养目标、改革课程体系和教学内容、探索不同专业间的深层交叉融合,在人才培养方案的实施过程中注意建立科学评价体系,实... 当前,冶金行业内涵发生着深刻变化,对人才知识结构及能力素质的要求在不断发展。冶金工程专业要通过确立新的人才培养目标、改革课程体系和教学内容、探索不同专业间的深层交叉融合,在人才培养方案的实施过程中注意建立科学评价体系,实现新工科背景下专业的升级改造。 展开更多
关键词 新工科 冶金专业 传统专业 教学改革
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专业认证背景下冶金工程专业毕业设计(论文)质量保障体系建设 被引量：4
2
作者 华中胜 樊友奇 +1 位作者 岳强 龙红明 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2020年第6期59-61,共3页
专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度,对高校工程类专业教学质量的提升具有重要作用。冶金工程专业部分学生毕业设计(论文)存在与工程实际联系不紧密、书写不规范等问题。应通过合理分解毕业要求指标点,明确毕业设计(论文)的质... 专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度,对高校工程类专业教学质量的提升具有重要作用。冶金工程专业部分学生毕业设计(论文)存在与工程实际联系不紧密、书写不规范等问题。应通过合理分解毕业要求指标点,明确毕业设计(论文)的质量标准、规范毕业设计(论文)命题过程,构建科学合理的质量评价体系及反馈机制,促进毕业设计(论文)质量持续改进。 展开更多
关键词 专业认证 冶金工程专业 毕业设计 质量保障体系
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冶金工程专业生产实习改革探索 被引量：2
3
作者 朱正海 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2019年第5期84-85,共2页
针对当前冶金工程专业生产实习存在的问题,我们通过多媒体体验实习、工程师分享实践、仿真式生产实训、五级质量形成性评价等四方面的工作来构建一个包括体验、分享、实践和考核的完整有效的校内生产实习环节,提高冶金工程专业生产实习... 针对当前冶金工程专业生产实习存在的问题,我们通过多媒体体验实习、工程师分享实践、仿真式生产实训、五级质量形成性评价等四方面的工作来构建一个包括体验、分享、实践和考核的完整有效的校内生产实习环节,提高冶金工程专业生产实习的教学效果。 展开更多
关键词 冶金工程专业 人才培养 生产实习
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工程教育专业认证理念下冶金工程专业教学评价体系探索与实践 被引量：1
4
作者 春铁军 樊友奇 +1 位作者 龙红明 张立强 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2020年第3期60-62,共3页
教学评价体系是工程教育专业认证的重要环节之一。安徽工业大学冶金工程专业按照“重基础、宽口径、复合型、高素质”的人才培养模式,以“组织保证、标准明确、过程控制、评价合理、持续改进”为特征的本科教学模式,探索和实践了一套有... 教学评价体系是工程教育专业认证的重要环节之一。安徽工业大学冶金工程专业按照“重基础、宽口径、复合型、高素质”的人才培养模式,以“组织保证、标准明确、过程控制、评价合理、持续改进”为特征的本科教学模式,探索和实践了一套有效的教学评价体系,确保培养目标和毕业要求的顺利达成。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 冶金工程专业 教学评价体系 探索与实践
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冶金工程专业实践教学环节的实施与保障机制分析
5
作者 陆洋 杨华 施虎虎 《化工设计通讯》 CAS 2017年第2期123-123,183,共2页
对于冶金工程专业,实践教学是教学环节中的重要组成部分,对于学生相关综合素质和实际解决问题能力的培养具有深远的影响。考虑到冶金工程专业的特殊性,学生在学习完课本知识之后,最终需要将自己所学内容应用到实际操作之中。在学生毕业... 对于冶金工程专业,实践教学是教学环节中的重要组成部分,对于学生相关综合素质和实际解决问题能力的培养具有深远的影响。考虑到冶金工程专业的特殊性,学生在学习完课本知识之后,最终需要将自己所学内容应用到实际操作之中。在学生毕业之前,组织他们进行实践的教学环节就成为了联系学生的课本知识与实际操作之间的纽带。在具体制定相关教学环节时,要将该学科的特点、学校的能力与环境和学生的需求等都纳入考虑。在目前的冶金工程专业的实践教学环节中,诸多冶金工程类的学校已经投入足够多的精力完成冶金工程专业实践教学环节的实施,但仍然存在一些问题。而随着冶金工程专业与科学技术的发展,冶金工程专业的教学内容发生了较大的改变,实现实践教学的方式出现了新的可能。因此从当前教学的问题入手分析,结合当前的教学特点,对冶金工程专业实践教学环节的实施与保障进行了具体分析。 展开更多
关键词 冶金工程专业 实践教学 实施与保障机制
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新工科背景下矿冶类专业工程实践教育改革 被引量：5
6
作者 彭志伟 李光辉 +5 位作者 郭宇峰 李骞 易凌云 饶明军 苏子键 袁礼顺 《高教学刊》 2022年第30期150-153,158,共5页
针对新工科建设要求与矿冶类专业特点,该文从行业需求出发,采用自上而下规划,自下而上反馈的方式,开展以学生为中心、高校为主体、企业为依托和学习成果为导向的矿冶类专业工程实践教育。通过建设面向新工科的实践教学创新平台,构建具... 针对新工科建设要求与矿冶类专业特点,该文从行业需求出发,采用自上而下规划,自下而上反馈的方式,开展以学生为中心、高校为主体、企业为依托和学习成果为导向的矿冶类专业工程实践教育。通过建设面向新工科的实践教学创新平台,构建具有系统性和综合性的实践教学体系,建立学生工程实践能力培养新模式,结合过程科学管理、教学质量评价与监控,对整个实践教学进行宏观调控,形成面向新工科的矿冶类专业工程实践教育创新体系,为培养具有创新精神、实践能力、创业能力和国际竞争能力的高素质工程人才提供保障,并为其他专业工程实践教育提供有益借鉴。 展开更多
关键词 新工科 矿冶类专业 工程实践 创新体系 新模式
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