诗性预构与理性阐释——海登·怀特和他的《元史学》 被引量：10

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作者 陈新 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第2期188-192,共5页

海登·怀特的《元史学》代表了20世纪下半叶西方历史哲学的成就,也表达了他本人的学术理想。在《元史学》中,怀 特认为自己获得了两项理论成果,一是确立历史作品普遍存在着诗学本质,二是展示了一种被称为"历史的"思想模... 海登·怀特的《元史学》代表了20世纪下半叶西方历史哲学的成就,也表达了他本人的学术理想。在《元史学》中,怀 特认为自己获得了两项理论成果,一是确立历史作品普遍存在着诗学本质,二是展示了一种被称为"历史的"思想模式的一般性 结构理论。的确,《元史学>自圆其说,本身也是实践这两项理论成果的典范。同时,怀特启发我们,在历史学领城内,诗性与理 性的结合依然有待探索。他的学术实践进行了一次积极的尝试。当怀特强调历史叙述中诗性行为的重要性时,他也在努力对 这种诗性行为进行理性解释,将它纳入到认识论的范畴中来。这样做意味着,诗性地预构某种理论乃是为了对原本未纳入到理 性认识中的事物进行理性解释。反过来说,只要历史需要解释、进行解释,它就与预构理论的诗性思维、想象不可分离。 展开更多

关键词 历史哲学 历史叙述 元史学

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历史唯物主义视域下的后现代史学理论——对海登·怀特史学理论的剖析 被引量：1

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作者 沈培建 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2023年第2期1-13,共13页

海登·怀特后现代史学理论是历史唯心主义的一个新版本。它强调历史叙事的“诗性”,抹煞历史客观与文学虚构之间的区别,以历史叙事中的主观性来取代和否定历史的客观性,挑战马克思主义唯物史观。通过剖析该理论可以得出结论:构建中... 海登·怀特后现代史学理论是历史唯心主义的一个新版本。它强调历史叙事的“诗性”,抹煞历史客观与文学虚构之间的区别,以历史叙事中的主观性来取代和否定历史的客观性,挑战马克思主义唯物史观。通过剖析该理论可以得出结论:构建中国特色哲学社会科学体系必须坚持以历史唯物主义指导对西方学术成果的研究。 展开更多

关键词 海登·怀特 后现代主义 诗性 元史学 元叙述 历史叙述 历史唯物主义

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历史具有“本义”——驳西方后现代主义历史诠释学

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作者 何顺果 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2023年第3期30-44,共15页

后现代主义历史诠释学认为,历史的意义完全靠史家“赋予”。此论之所以站不住脚,是因为历史具有“本义”,它由历史的缔造者赋予,而与史家无关。后现代主义历史诠释学的真正和典型的代表是海登·怀特的《元史学》,该书不仅把有关历... 后现代主义历史诠释学认为,历史的意义完全靠史家“赋予”。此论之所以站不住脚,是因为历史具有“本义”,它由历史的缔造者赋予,而与史家无关。后现代主义历史诠释学的真正和典型的代表是海登·怀特的《元史学》,该书不仅把有关历史意义的“生成系统”即史家赋予历史以“意义”的论述,完全置于“与解释问题有关的历史书写”框架中展开,还提出了一种专门的“历史诗学”作为其理论支撑。“历史诗学”的核心虽然叫“转义理论”,但“转义行为”最终是通过“隐喻”来实现的,这就暴露了其历史诠释学乃至整个“历史诗学”的先验唯心论倾向。因为根据F.R.安克施密特的专门研究,“先验论哲学内在地是隐喻的,而隐喻内在地是先验的”,二者在性质上原本是相通的。 展开更多

关键词 后现代主义史学 历史诠释学 海登·怀特 《元史学》 “历史诗学” 先验论 隐喻 安克施密特

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历史的叙事性与叙事的历史性——海登·怀特的历史诗学 被引量：1

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作者 张进 《甘肃广播电视大学学报》 2003年第4期1-5,共5页

海登·怀特的新主义历史诗学探讨了历史话语的转义性、叙事性、审美性以及意识形态性 ,拆除了传统的文史界限 ,瓦解了历史话语的客观性 ,引起了历史哲学之真理性与审美性的融合 ,在历史的叙事性与叙事的历史性之间建立了新的平衡。

关键词 新历史主义 历史诗学 元历史 叙事性

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元史学视域中的“转义的中国”--纪念海登·怀特 被引量：1

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作者 李缙英 曾军 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2018年第4期134-140,共7页

美国历史哲学家海登·怀特的"元史学"理论,不仅是历史哲学领域语言学转向的代表性成果,也逐渐成为一种转变人类思维方式的哲学观念。他把"中国"作为元史学话语转义理论的一个例证或比较对象,有助于我们理解历... 美国历史哲学家海登·怀特的"元史学"理论,不仅是历史哲学领域语言学转向的代表性成果,也逐渐成为一种转变人类思维方式的哲学观念。他把"中国"作为元史学话语转义理论的一个例证或比较对象,有助于我们理解历史意识和历史存在之间的转义模式,厘清启蒙与意识形态国家机器、资本主义、中国社会/共产主义之间的联系,以及启蒙理性的科学性和历史文本的真实性的解构性关系。但海登·怀特的转义解释模式和意识形态指涉背后,也隐含着形式主义和西方中心主义的迹象。 展开更多

关键词 海登·怀特 元史学 转义 启蒙 中国

原文传递

从《元史学》看《1948:天地玄黄》的叙事模式

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作者 陆立伟 《贺州学院学报》 2018年第1期105-109,共5页

海登·怀特《元史学》的出版,推动了历史哲学理论的发展,使得历史叙事模式成为重点关注对象。海登·怀特提出可以从情节化模式、形式论证模式、意识形态模式三个层面分析历史著作的一般性结构,并运用比喻类型来阐释历史著述的... 海登·怀特《元史学》的出版,推动了历史哲学理论的发展,使得历史叙事模式成为重点关注对象。海登·怀特提出可以从情节化模式、形式论证模式、意识形态模式三个层面分析历史著作的一般性结构,并运用比喻类型来阐释历史著述的深层结构。钱理群《1948:天地玄黄》对文学史写作进行的探索,以其独特的叙述方式在学界产生较大影响。结合海登·怀特《元史学》的相关理论对《1948:天地玄黄》的叙事模式进行分析,有助于我们从叙事结构的角度体会《1949:天地玄黄》的创新之处,对今后文学史的写作有着重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 《1948:天地玄黄》 元史学 叙事模式 文学史写作

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元史学视域下价值判断在史学研究中的地位和作用

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作者 刘星星 王成军 《陇东学院学报》 2016年第4期81-83,共3页

元史学理论是现代史学发展的重要成果。在元史学视域下,价值判断是历史研究的重要组成部分,它赋予历史研究以重要的意义和作用:在价值判断的作用下,历史研究的客观性得到充分体现,历史研究的主体与客体、古与今、真与善得以相通,而历史... 元史学理论是现代史学发展的重要成果。在元史学视域下,价值判断是历史研究的重要组成部分,它赋予历史研究以重要的意义和作用:在价值判断的作用下,历史研究的客观性得到充分体现,历史研究的主体与客体、古与今、真与善得以相通,而历史研究也因此具有了价值导向的作用;同时,价值判断赋予历史的真实性以新的现代意义,并使对历史真实性的探讨成为可能。 展开更多

关键词 元史学 价值判断 历史研究

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简论叙述主义史学——以《元史学》为例

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作者 顾晓伟 《理论界》 2014年第1期117-119,共3页

在语言学转向过程中,现代西方人文哲学从逻辑性思维转向了隐喻性思维。他们普遍认为,人类的知识从原初上来说并不是建立在逻辑概念的基础之上的,而是建立在先于逻辑概念的隐喻思维之上。本文即以当代历史哲学中表征的语言学转向为探讨中... 在语言学转向过程中,现代西方人文哲学从逻辑性思维转向了隐喻性思维。他们普遍认为,人类的知识从原初上来说并不是建立在逻辑概念的基础之上的,而是建立在先于逻辑概念的隐喻思维之上。本文即以当代历史哲学中表征的语言学转向为探讨中心,来展现史学与文学学科之间的可能关联。 展开更多

关键词 元史学 叙事 隐喻 历史诗学

原文传递

作为事件的文学文本--乔纳森·萨弗兰·福尔小说《真相大白》的叙事研究

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作者 郭棲庆 高尔聪 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2021年第2期69-74,共6页

本文运用伊格尔顿、德勒兹与小森阳一等人的“事件理论”对美国当代作家乔纳森•萨弗兰•福尔小说《真相大白》文本的事件性进行分析,指出小说采用第一人称见证叙事的手法,不断将阅读的事件性从文本中召唤出来,生成读者参与的阅读事件。同... 本文运用伊格尔顿、德勒兹与小森阳一等人的“事件理论”对美国当代作家乔纳森•萨弗兰•福尔小说《真相大白》文本的事件性进行分析,指出小说采用第一人称见证叙事的手法,不断将阅读的事件性从文本中召唤出来,生成读者参与的阅读事件。同时,福尔运用后现代叙事技巧,在文本中多次探讨后现代的元历史问题,制造文本与历史的对话,再借由读者的阅读过程生成当下的事件,不断生成当代的历史。小说也是福尔试图跨越时空阻力、走出当代创伤文学见证历史的困境的一种尝试。 展开更多

关键词 创伤 事件性 见证叙事 元历史

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历史等于历史学:海登·怀特治史主旨简述 被引量：6

10

作者 王晴佳 《北方论丛》 2020年第2期103-114,共12页

作为名闻遐迩的当代史学思想家,海登·怀特在最近二十年来已经引起了史学界许多人的注意,中文学界也不例外,但现有的著作比较侧重分析他的论著,特别是《元史学:19世纪欧洲的历史想象》的内容及其影响。其实,怀特的治史路径有着几个... 作为名闻遐迩的当代史学思想家,海登·怀特在最近二十年来已经引起了史学界许多人的注意,中文学界也不例外,但现有的著作比较侧重分析他的论著,特别是《元史学:19世纪欧洲的历史想象》的内容及其影响。其实,怀特的治史路径有着几个明显的转折——怀特并不是一开始就想成为一个史学理论家,而是想成为一个"正宗"的史学家,但他自学生时代起,又受到老师威廉·博森布洛克的影响,寻求一个经世致用的理想。他的这一追求称得上一以贯之、始终不渝。怀特从语言学的角度探讨史学理论,通过历史书写中"叙述"的功用,写作包括《元史学:19世纪欧洲的历史想象》在内的许多论著,为的是实践这一理想,让历史研究与社会现实形成积极的互动。而到了晚年,怀特又探讨超越"叙述"的新路径,以求历史学展现"实用的过去"。怀特的思想遗产既在于他所提出的理论,亦在于他在革新历史学性质、观念和方法上所做的不懈努力。 展开更多

关键词 海登·怀特 威廉·博森布洛克 《元史学:19世纪欧洲的历史想象》 史学的功用 语言学转向 过去学

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追寻历史学的价值——评海登·怀特《元史学:十九世纪欧洲的历史想像》 被引量：1

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作者 王河江 杨勇 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2009年第2期76-78,84,共4页

海登.怀特的《元史学:十九世纪欧洲的历史想像》代表了20世纪下半叶西方历史哲学的重要成就。在书中,海登.怀特认为自己获得了两项理论成果,一是确立历史作品普遍存在着的诗学本质;二是展示了一种被称为"历史的"思想模式的一... 海登.怀特的《元史学:十九世纪欧洲的历史想像》代表了20世纪下半叶西方历史哲学的重要成就。在书中,海登.怀特认为自己获得了两项理论成果,一是确立历史作品普遍存在着的诗学本质;二是展示了一种被称为"历史的"思想模式的一般性结构理论。史学有文学的特征;但史学不等同于文学。历史学是一个追求真实而又无法达到完全真实的过程。 展开更多

关键词 历史哲学 海登·怀特 《元史学:十九世纪欧洲的历史想像》

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“多元”史观与中国现代文学教学理念变革

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作者 周维东 邱月 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第2期77-81,共5页

中国现代文学学科在当前受到的挑战,既表现在学术领域,也表现在教学领域,随着"多元史观"的普遍接受,中国现代文学教学理念需要经历从"启蒙"向"对话"的变革。

关键词 “一元”史观 启蒙式教学 “多元”史观 对话式教学

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偏见抑或洞见:海登·怀特论英国史家及其思想

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作者 张小忠 《北方论丛》 2020年第2期94-102,共9页

海登•怀特早年受柯林武德、汤因比、克里斯托弗•道森等史家影响,但19世纪英国史家为何未成为《元史学:19世纪欧洲的历史想象》研讨对象?这一疑问既涉及英国史学及史家,又关乎怀特理论中的基本假设。英国辉格派史学的变迁向历史学家提出... 海登•怀特早年受柯林武德、汤因比、克里斯托弗•道森等史家影响,但19世纪英国史家为何未成为《元史学:19世纪欧洲的历史想象》研讨对象?这一疑问既涉及英国史学及史家,又关乎怀特理论中的基本假设。英国辉格派史学的变迁向历史学家提出反思历史学的性质、对象、方法和价值等知识论问题,也激发了怀特探讨英国史家批判实证主义的理论兴趣。怀特一方面以反讽为路径阐述了19世纪欧洲历史意识由科学的客观性向认识论的怀疑主义蜕变;另一方面,以历史主义为线索构建了19世纪欧洲历史意识三个不同阶段,而英国却付之阙如。究其根源,19世纪的英国史家仍未产生系统探讨历史知识的兴趣。 展开更多

关键词 辉格派史学 历史意识 客观性 历史主义

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