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元认知技术对围手术期学龄期患儿的应用研究 被引量：7
1
作者 张月敏 许菊萍 《中国实用护理杂志》 2018年第6期434-436,共3页
目的探讨元认知技术对围手术期学龄期患儿心理状况的影响，旨在找出一条高效、快捷干预术前患儿心理状况的方法，在有效的时间里调整患儿身心状态，消除其恐惧情绪心理。 方法选取2016年12月至2017年3月行手术治疗的学龄期患儿70例，... 目的探讨元认知技术对围手术期学龄期患儿心理状况的影响，旨在找出一条高效、快捷干预术前患儿心理状况的方法，在有效的时间里调整患儿身心状态，消除其恐惧情绪心理。 方法选取2016年12月至2017年3月行手术治疗的学龄期患儿70例，按照手术顺序不分病种双盲分组法分为试验组和对照组各35例。对照组实行常规的术前、术中、术后护理，试验组在常规护理基础上于术前患儿等候时由专人实施元认知心理干预。比较2组患儿在术前1 d（T1）、术前等候（T2）、麻醉前（T3）和术后第1天（T4）4个时间点恐惧指数的变化。 结果试验组患儿T1、T2、T3、T4时间点恐惧指数依次为7.000、7.929、2.686、0.971；对照组患儿T1、T2、T3、T4时间点恐惧指数依次为6.929、7.543、8.286、3.400。T1、T2时间点2组患儿恐惧指数比较差异无统计学意义（t=0.796、1.627，P〉0.05）；T3、T4时间点试验组患儿恐惧指数显著低于对照组，差异有统计学意义（t=298.637、400.463，P〈0.05）。 结论元认知技术能够显著改善围手术期学龄儿童恐惧情绪心理状况，提高患儿对手术的适应性与耐受性。 展开更多
关键词 元认知技术 心理干预 恐惧指数 学龄期患儿 围手术期
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元认知干预策略对高血压患者血压控制及自我管理行为的影响
2
作者 周艳英 陈丽丽 雒丽 《中国临床护理》 2024年第7期419-421,425,共4页
目的探讨元认知干预策略对高血压患者血压控制及自我管理行为的影响。方法选取2022年5月-2023年4月笔者所在医院收治的96例高血压患者为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和干预组,各48例。对照组实施常规干预,干预组在常规护理的... 目的探讨元认知干预策略对高血压患者血压控制及自我管理行为的影响。方法选取2022年5月-2023年4月笔者所在医院收治的96例高血压患者为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和干预组,各48例。对照组实施常规干预,干预组在常规护理的基础上实施元认知干预策略。比较2组血压水平、自我管理行为及疾病感知。结果干预3个月后,干预组收缩压、舒张压水平均低于对照组(t=2.778,P=0.007;t=4.667,P<0.001),自我管理行为得分高于对照组(t=4.667,P<0.001),疾病感知得分低于对照组(t=6.380,P<0.001)。结论对高血压患者实施元认知策略干预,可以提高患者的自我管理行为,减轻其疾病感知程度,有助于患者血压水平的控制,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 高血压 元认知 干预 血压水平 自我管理行为
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元认知心理干预联合中医情志护理在首发抑郁症患者中的应用效果 被引量：3
3
作者 赵红霞 《中西医结合护理（中英文）》 2020年第11期130-133,共4页
目的探讨元认知心理干预联合中医情志护理在首发抑郁症患者中的应用效果。方法选取滨州市优抚医院2019年2月-2020年2月收治的首发抑郁症患者100例,随机将其分人两组。实施常规护理的患者设为对照组(n=50),在常规护理基础上开展元认知心... 目的探讨元认知心理干预联合中医情志护理在首发抑郁症患者中的应用效果。方法选取滨州市优抚医院2019年2月-2020年2月收治的首发抑郁症患者100例,随机将其分人两组。实施常规护理的患者设为对照组(n=50),在常规护理基础上开展元认知心理干预联合中医情志护理的患者设为观察组(n=50)。比较两组患者抑郁状况、社会功能和生活质量。结果护理8周后,两组汉密尔顿抑郁量表-17项(HAMD-17)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分均显著低于护理前,且观察组均显著低于对照组(P值均<0.05)。护理8周后,观察组世界卫生组织生存质量简明量表(WHOQOL-BREF)各项评分均显著高于对照组(P值均<0.05)。结论对首发抑郁症患者应用元认知心理干预联合中医情志护理,可显著改善患者抑郁状况,有效提高生活质量。 展开更多
关键词 元认知心理干预 中医情志护理 抑郁症 社会功能 生活质量
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文拉法辛配合元认知干预技术治疗社交焦虑障碍的研究 被引量：6
4
作者 马长林 陆铮 +3 位作者 胡春水 李质彬 王湖 杨晓丽 《国际精神病学杂志》 2017年第3期454-456,466,共4页
目的研究文拉法辛配合元认知干预技术治疗社交焦虑障碍(SAD)的临床效果。方法选取我院收治的SAD患者84例作为研究对象,按照随机数字表法分为试验组和对照组各42例,其中对照组采用文拉法辛治疗,试验组在对照组基础上配合元认知干预技术... 目的研究文拉法辛配合元认知干预技术治疗社交焦虑障碍(SAD)的临床效果。方法选取我院收治的SAD患者84例作为研究对象,按照随机数字表法分为试验组和对照组各42例,其中对照组采用文拉法辛治疗,试验组在对照组基础上配合元认知干预技术治疗。观察2组心理状况、社交焦虑情况以及自我表现情况。结果干预后2组心理状况各项指标评分显著低于干预前(P<0.05),且试验组显著低于对照组(P<0.05);干预后2组社交场合、操作情境评分显著低于干预前(P<0.05),且试验组显著低于对照组(P<0.05);干预后2组情感体验评分显著低于干预前(P<0.05),且试验组显著低于对照组(P<0.05),2组主动性以及自信心满意度显著高于干预前(P<0.05),且试验组显著高于对照组(P<0.05)。结论文拉法辛配合元认知干预技术能够有效改善SAD患者心理状况,缓解社交焦虑情况,提高自我表现。 展开更多
关键词 文拉法辛 元认知干预技术 社交焦虑障碍
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做好心理“脱敏”,打造轻松交往——元认知干预技术在大学生人际敏感问题中的应用
5
作者 孙艺萌 《科教导刊》 2021年第28期173-175,共3页
人际交往敏感是大学校园中较为常见的心理障碍问题。本文通过元认知干预技术,深入分析和解释了大学生人际敏感问题的心理形成机制,并对一名大学生人际交往敏感问题案例进行了临床诊断和干预,巧妙运用其崇拜目标调动其积极情绪及态度,进... 人际交往敏感是大学校园中较为常见的心理障碍问题。本文通过元认知干预技术,深入分析和解释了大学生人际敏感问题的心理形成机制,并对一名大学生人际交往敏感问题案例进行了临床诊断和干预,巧妙运用其崇拜目标调动其积极情绪及态度,进行个性重塑,解决了其人际问题,学习和生活也步入正轨。经过实践发现,该技术效果显著,操作简单,对于大学生人际交往能力的提高也提出了一些意见建议。研究说明元认知心理干预技术是干预人际敏感问题的可靠方法。 展开更多
关键词 人际关系敏感 潜意识条件性情绪 元认知干预技术
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